Встреча Дженис с ее настоящим отцом 4 страница
Дж.: Да, это один из проектов.
Д.: Есть и другие проекты? (Да). А что это за проекты?
Дж.: Сейчас я не могу тебе об этом рассказать.
Д.: Ладно, я очень терпеливый человек. Но у меня все равно осталось много вопросов. Я пытаюсь понять цель всего этого.
Дж.: Та часть сущего, которая остается на Земле, может превратиться в нового человека, когда настанет момент появления новой Земли.
Д.: Новой Земли? Что ты имеешь в виду? (Пауза). Я много знаю о предсказаниях будущего. Я пытаюсь понять, похожи ли они на то, о чем ты говоришь.
Дж.: Я говорю, что новое существо будет заселять новую Землю.
Д.: В будущем?
Дж.: Да, в вашем будущем. В общем будущем. Тебе, наверное, будет легче понять, если я употреблю слово перемещение.
Д.: Перемещение чего?
Дж.: Все зависит от результата того решения, которое примет человечество. Возникнет необходимость заново заселять планету. Сущность вашего человечества уже являются частью новой расы. Итак, если вы выберете путь к разрушению, то заселять вашу планету будет другая раса. То есть вашу новую Землю будет заселять абсолютно новая раса. Раса, обладающая только положительными качествами.
Д.: То есть более развитая раса? (Да).
Нечто похожее было описано в моей книге «Смотрители сада» — планета, которую готовят к приходу новых (более совершенных) людей на тот случай, если человечество уничтожит планету Земля. Этот новый человек появится благодаря экспериментам, которые проводятся на борту инопланетных космических кораблей. Таким образом, геном человека не будет уничтожен, а сохранится.
|
|
|
Д.: А этот эмбрион… Наверное, его можно назвать ребенком. Ты сказал, что всего через 4 месяца беременности он уже полностью выношен и полностью развит.
Дж.: Да, четыре месяца.
Д.: А что делают с этим ребенком?
Дж.: У нас на корабле есть все, что есть в ваших больницах. Мы следим и ухаживаем за ребенком точно также. У нас есть существа, работа которых заключается в уходе за ребенком. Они становятся так называемыми суррогатными матерями для этого ребенка. Если биологическая мать этого хочет, то она может видеться со своим ребенком. Только вот помнить об этом она, чаще всего, не будет. Мать ребенка также учит этих существ, как общаться с ним. Это часть нашего обязательного обучения.
Д.: А этот ребенок растет с другой скоростью?
Дж.: Да. За две минуты вашего Земного времени он может вырасти до четырех летнего возраста.
Д.: Это очень быстро. А по вашему времени это происходит также быстро?
Дж.: Иногда да, а иногда нет.
Д.: Такими темпами, через пару дней у вас уже будет взрослый человек. (Да). Понятно. А этих новых существ, новую расу, будут использовать в каком-нибудь другом месте?
|
|
|
Дж.: Они живут и обучаются в совершенно другом месте. По своей атмосфере оно похоже на то, где им предстоит жить.
Д.: Но это место находится далеко от Земли? (Да). И там они пройдут своеобразную акклиматизацию? (Да). А клоны? В конечном итоге они вернуться на Землю?
Дж.: Да. Некоторые из них уже находятся на Земле.
Д.: В каком качестве?
Дж.: В качестве людей.
Д.: А почему?
Дж.: Мы можем клонировать человека и изменять сто физические параметры, чтобы в случае, когда первоисточнику клона нужна будет помощь, то клон мог бы оказать эту помощь, моментально связавшись с первоисточником.
Д.: Но клон будет помнить о том, что произошло?
Дж.: Не обязательно.
Д.: А если клон будет расти в другой среде, то он сохранит эти воспоминания.
Дж.: В случае с клоном мы можем точно так же обращаться со временем, как я тебе уже объяснял. Другими словами, мы за такой же короткий срок можем вырастить и клона. Клона могут послать на выполнение определенной миссии, или же он сам может отправиться на помощь кому-то из вас. Таким образом, интеграция клона проходит быстрее и более полно.
Д.: А клон знает, что он не такой, как другие люди?
Дж.: Да, некоторые из них знают. Но клон не всегда остается на вашей планете надолго.
|
|
|
Д.: Он находится на Земле только для того, чтобы выполнить определенное задание, а потом он отправляется в другое место.
Дж.: Совершенно верно.
Д.: Мне кажется, одной из причин, по которой люди отрицательно относятся ко всему этому, а я постараюсь устранить это недопонимание — это тот факт, что люди считают, что вы скрещиваете инопланетян с людьми. Они говорят именно так. И еще они считают, что вы делаете это независимо от того, хотим мы этого или нет. В этом и заключается недопонимание. Люди не знакомы со всеми фактами — поэтому и расценивают этот процесс, как нечто отрицательное и враждебное.
Дж.: Это то же самое, что и проблема с болью, которую мы причиняем. Я уже объяснял. Это всего-навсего неправильное представление об этом.
Д.: Они считают, что вы делаете все это против воли человека. Что вы забираете людей силой и проводите над ними различные эксперименты.
Дж.: Это все потому, что люди, принимающие в этом участие, не всегда помнят о том, что с ними происходило. Все, кого мы забираем на наши корабли, соглашаются на это заранее. Просто молекулярная структура некоторых из них такова, что мы не можем полностью активировать те клетки, которые позволяют им все помнить. Люди с большой стойкостью духа и внутренней силой способны понять истинную цель всей космической программы.
|
|
|
Д.: Интересно, а почему одни люди помнят, что с ними происходило, а другие нет?
Дж.: Ты помнишь только то, что в состоянии выдержать. По мере своего развития ты начинаешь вспоминать и получаешь больше информации.
Д.: То, что некоторые люди помнят, очень пугает их. Другие же помнят только небольшие отрывки.
Дж.: Это пугает их, потому что это им чуждо. Некоторые эксперименты действительно могут напугать человека. Но эксперименты, пугающие людей, это те же эксперименты, которые проводят сами люди. И это тот же страх, который испытывают животные, когда люди проводят над ними свои эксперименты.
Д.: Да, это логично. А на вашем корабле находятся только существа твоего типа?
Дж.: В данный момент?
Д.: Нет, вообще. На вашем корабле находятся только существа, похожие на тебя?
Дж.: На этом конкретном корабле находимся только ми. Другие существа тоже могут входить на корабль.
Д.: А что это за корабль? Как он выглядит?
Дж.: Он имеет форму диска.
Д.: Он большой? (Нет). Значит, существуют и другие типы кораблей? (Да). Меня интересуют другие типы существ, которые могут переходить с корабля на корабль. Я слышала разные описания этих существ.
Дж.: Что ты хочешь услышать?
Д.: Ты можешь рассказать мне о других типах?
Дж.: Мы сотрудничаем с другими существами — все зависит от данного конкретного человека, от реализуемого проекта. Таким образом, участники определяются в соответствии с уровнем и типом проекта.
Д.: А эти другие существа приходят из того же места, откуда пришли и вы? (Нет). Выглядят они все по-разному, не так ли?
Дж.: Они выглядят по-разному.
Д.: У меня также есть предположение, что все они выполняют разную работу. Я, конечно, могу ошибаться. Но, мне кажется, что у каждого типа существ есть своя конкретная задача.
Дж.: Проекты, над которыми мы работаем, являются очень сложными. Некоторые люди принимают участие в разных проектах.
Д.: В качестве объекта или полноправного участника?
Дж.: И то и другое. В одном проекте человек может быть объектом исследования, а в другом проекте — полноправным участником, в третьем проекте — советником, а в следующем — учителем. Все зависит от того, насколько многоуровневым является человек. Мы всегда ищем многоуровневых людей. Дженис — многоуровневый человек. Она разбирается в уровнях и пространствах и может одновременно функционировать на разных уровнях и в разных пространствах. Именно поэтому она лучше подходит для работы с нами. Именно поэтому она является очень ценным участником, учителем и объектом исследования.
Д.: А другие люди, принимающие участие в таких многоуровневых проектах, знают, что происходит?
Дж.: В разной степени. Некоторые знают даже больше, чем Дженис. Другие знают меньше, чем она. Все зависит от уровня развития человека. Все зависит от скорости вибраций человека. Все зависит от степени развития молекулярной структуры. Все зависит от степени плотности головного мозга. Внимание уделяется различным фактором. Но вы очень нежные в этом плане, если говорить вашим земным языком. А именно — мы не хотим причинять вред никому из тех, кто согласился принять участие в наших проектах. В начале земляне, соглашающиеся на участие в наших проектах, ничего не понимают, не знают для чего все это нужно, и не знают всего того, что смогут узнать впоследствии. Часто бывает так, что они «теряют равновесие» и попадают в ваши психиатрические больницы.
Д.: Потому что они не в состоянии справиться с тем, что им открылось?
Дж.: Они не знают, как можно продолжать вести обычный образ жизни. Появляется дисбаланс, и они не могут вновь обрести равновесие. Мы не хотим, чтобы такое происходило, и пытаемся исправить сложившуюся ситуацию. Иногда те люди с вашей планеты, с кем мы заключали соглашения, обманывают нас. Они дают нам тех людей, которые якобы согласились принять участие в наших проектах. Мы заметили, что если мы сами выбираем людей, то это приносит больше пользы. Потому что ваши… ведут какую-то свою игру. Ваши люди обманывают нас. Поэтому мы предпочитаем выбирать людей не из того списка, который они нам предоставляют.
Д.: А кто давал вам этот список с ложной информацией?
Дж.: Существует определенная группа людей, которая предоставляет нам список тех людей, с которыми мы можем работать. Мы согласились на такие уело- ним и использовали этот список. Но мы узнали, что нас намеренно обманывают — многие люди из этого списка не давали согласия на работу с нами. Мы не можем
брать тех, кто этого не хочет.
Д.: А ты можешь сказать мне, из кого состоит эта группа людей? Имена мне не нужны. Просто скажи, откуда эти люди.
Дж.: Сейчас я тебе этого не скажу. Я могу тебе сказать, по не буду. Сейчас я не имею права говорить тебе об этом.
Д.: Хорошо. То есть они вас просто обманывали.
Дж.: В какой-то степени.
Д.: Но вы обладаете высоким уровнем ментального развития и вы сразу же раскрыли обман.
Дж.: Да. Мы надеялись, что ошиблись.
Д.: Ты думаешь, что этот обман был неслучайным и был направлен на то, чтобы помешать реализации ваших проектов?
Дж.: Этот обман был неслучайным и был направлен па то, чтобы контролировать реализацию наших проектов. Они хотят контролировать нас. Они не хотят быть с нами на равных.
Д.: Они давали вам имена людей, с которыми вы должны ныли сотрудничать, чтобы иметь возможность контролировать ваши эксперименты. (Да). Я не понимаю, как они могли получить из этого какую-то выгоду. Разве что они хотели каким-то образом контролировать результаты экспериментов.
Дж.: Контролировать результаты экспериментов, получать знания и, возможно, злоупотреблять этими знаниями.
Д.: Вы делились знаниями с этой группой людей?
Дж.: Да, мы хотели этого. И делали это.
Д.: Вы все еще обмениваетесь с ними знаниями?
Дж.: Теперь уже не так часто.
Д.: Из-за обмана?
Дж.: Да. Они не догадываются о том, что мы знаем про этот обман.
Д.: Я понимаю, почему ты не хочешь говорить мне, кто эти люди. Они думают, что вы все еще сотрудничаете с ними.
Дж.: А мы и сотрудничаем. Просто по-другому. Они сами выбрали этот путь.
Д.: Теперь вы более осторожны. (Да). А в другое время я смогу получить больше информации? (Да). Я думала, что вначале вы, наверное, захотите проверить меня.
Дж.: Мы уже проверили тебя. Просто сейчас еще не время. Объект должен усвоить всю ту информацию, которую он получил. Мы немного замедлили нашу работу с ней, потому что она получила очень большой объем новой информации и должна переработать ее.
Д.: Ты сказал, что в будущем она должна сделать что-то еще.
Дж.: Да. Этот человек работает с энергиями, отличающимися от космических энергий. Она работает с энергиями, которые являются куда более высокоразвитыми, чем мы.
Д.: Значит, у вас уже задуманы другие проекты?
Дж.: Не у нас задуманы другие проекты. Нас направляют те, кто развит лучше нас.
Д.: Но она всегда будет под защитой и ей никогда намеренно не причинят вреда?
Дж.: Защиту, установленную вокруг нее, невозможно разрушить.
Д.: Это очень хорошо. Потому что именно этого я и хочу для всех, с кем я работаю. Я не хочу, чтобы им было плохо. Я хочу, чтобы они чувствовали себя комфортно.
Дж.: Иногда она будет ощущать дискомфорт.
Д.: Но ведь вы постараетесь минимизировать его?
Дж.: Это наша работа.
Д.: Тогда можно я приду еще раз и задам другие вопросы?
Дж.: Мы надеемся, что ты придешь снова. Мы надеемся, что ты будешь очень осторожно обращаться с полученной сегодня информацией. Мы надеемся, что прежде чем открывать эту информацию, ты подождешь и попытаешься усвоить все эти знания. Мы хотим, чтобы ты вернулась и получила наставление. Мы попросим заключить с тобой соглашение, согласно которому ты не напечатаешь ни единого слова до того, как мы не разрешим тебе это сделать. У нас еще очень много работы. Если ты решишь, что хочешь принять в этом участие то ты можешь связаться со мной или с кем-то другим.
Д.: Хорошо, я сохраню все это в секрете.
Дж.: Да, правильно. Ты сохранишь это в секрете.
Д.: Я не знаю, когда нам удастся встретиться снова. Это довольно таки долгий путь для меня.
Дж.: Мы облегчим способ работы с нами.
Д.: Когда я приеду в следующий раз, как я смогу связаться с вами, с тем, с кем я сейчас разговариваю.
Дж.: Мы сами свяжемся с тобой. Тебе не нужно об этом волноваться. Когда наш посредник, Дженис, войдет в это состояние, она сама свяжется с тем, с кем надо.
Д.: Я думала, что мне надо знать имя… или хотя бы получить какие-то инструкции.
Дж.: Ты узнаешь меня по голосу. Ты познакомишься и с другими голосами. Позже мы скажем тебе, как различать нас.
Д.: Значит, мне нужно ввести Дженис в это же состояние измененного сознания и отправить ее на ваш корабль? Или чтобы связаться с вами, мне нужно сделать что-то другое?
Дж.: Наши инструкции для установления контакта с нами будут очень простыми. Объект войдет в состояние другой реальности.
Д.: Как сейчас?
Дж.: Как сейчас. Ты заметишь изменения в ее голосе. Так ты поймешь, что внутри нее произошла смена энергии. Никакого пароля не будет.
Д.: То есть мне не нужно просить поговорить с кем-то конкретным.
Дж.: Все произойдет само собой тогда, когда это будет нужно.
Д.: Хорошо. Я просто хочу быть уверена в том, что смогу связаться с вами снова.
Дж.: Ты сможешь связаться со мной снова, если ты захочешь поговорить со мной. Ты также можешь связаться и с другими существами, с которыми она работает. Я уже говорил тебе, что она связана и с другими энергиями, не только с космическими энергиями.
Д.: Хорошо, но я хочу связываться только с хорошими существами.
Дж.: Это и есть хорошие энергии, потому что это истинные существа света. Отрицательные энергии сюда не попадут. Это невозможно.
Д.: Я тоже хочу себе такую же защиту.
Дж.: У тебя чистый дух. У тебя чистое сердце, чистое сознание, чистое тело и чистая душа. Именно это и нужно для того, чтобы ускорить твои вибрации до такого уровня, который позволяет тебе работать с нужными энергиями. Иначе бы ты не смогла делать то, что делаешь. Дженис обладает такими же качествами.
Д.: Я ценю это. И я надеюсь, что вы защитите меня, когда я выйду к людям со всем этим знанием.
Дж.: Чтобы делать то, что делаешь ты, нужно обладать чувством Любви. Ты должна любить свою работу. Именно поэтому мы сделали так, чтобы вы с Дженис встретились. Вы похожи и можете помогать Друг Другу.
Д.: Спасибо, что поговорил со мной. Я, правда, ценю это.
Дж.: А мы благодарим тебя за твою работу.
Д.: А теперь я попрошу тебя уйти и вернуть сознание Лжете обратно в ее тело.
Дж.: Уже сделано.
Д.: Сознание Дженис возвращается. Наш друг покидает нас. И я прошу, Дженис покинуть то место, где она находится.
Дженис выдохнула и я поняла, что ее личность вернули!
На протяжении всего сеанса Дженис сидела абсолютно in in книжно. Голос у нее был какой-то механический, но, судя по всему, ей было совсем не трудно говорить таким голосом после того, как я сказала кодовое слово, Дженис пришла в себя, но ей потребовалось какое-то время на то, чтобы хотя бы говорить, не говоря уже о том, чтобы встать и начать ходить. Она не помнила ничего, что происходило во время сеанса, так как она находилась в состоянии очень глубокого транса. наконец она села на кровать, у нее кружилась голова, и она не понимала, где находится. Поэтому пока мы говорили, она продолжала сидеть на кровати. Я не хотела ее пугать и потому решила не рассказывать ей всего, что происходило во время сеанса. Я сказала ей, что вышлю ей копию записи, чтобы она сама могла прослушать ее. Она попыталась встать на ноги через 15 минут и даже тогда она не очень хорошо держалась на ногах.
Я очень хотела продолжить работу с Дженис. Однако это означало, что мне придется спланировать специальную поездку в Литл-Рок или даже несколько поездок, потому что мне казалось, что наша совместная работа перерастет в долгосрочный совместный проект. Тогда я еще не знала, что с этим маленьким существом я больше не встречусь.
Рассказ этого существа о развитии различных Галактических рас заставил меня задуматься о земных проблемах. Расовые отличия (цвет кожи, этнические особенности, религия и т. д.) сложно понять и с ними сложно смириться. Эти расовые отличия нередко являются причиной жестокости. Из-за мнимого превосходства одной расы над другой даже tin свались целые войны. Если мы не можем понять и примириться с этими различиями то, как мы сможем понять космических существ? Можем ли мы винить их за то, что они не
спешат вступать с нами в непосредственный контакт? Они слишком часто видели, как жестоко мы относимся к тем, кто не похож на нас. Люди боятся того, чего не понимают. Они не доверяют всему тому, что не похоже на них.
Мы не делимся на четыре расы.
Мы — представители одной расы — человеческой.
Мы также являемся частью Галактической расы.
ГЛАВА 2
Перемещение с АВТОСТРАДЫ
В декабре 1989 года я вновь отправилась в Литл-Рок, чтобы прочитать там несколько лекций. Поэтому я сразу же договорилась с Дженис о нашей встрече. Незадолго до этого я простудилась и уже начала выздоравливать. Но все равно я чувствовала себя не очень хорошо. Поэтому и решила сделать себе слегка облегченное рабочее расписание на эту поездку.
Однако независимо от своего физического состояния я твердо намеревалась встретиться с Дженис. Я надеялась установить контакт с тем же существом, с которым говорила во время нашего первого сеанса. Однако тот контакт установился совершенно случайно, и я не знала, что я должна была делать, чтобы вновь связаться с этим существом. Мы решили изучить странный случай, произошедший с Дженис в том же 1989 году. Я надеялась, что по мере продвижения процесса я пойму, что надо делать. В тот необычный день Дженис вышла с работы, чтобы купить обед для нескольких работников. Она помнила, как вышла из здания. Когда она пела машину, над шоссе она увидела НЛО. Она попыталась привлечь внимание других людей к странному объекту, но пни продолжали идти дальше, как будто Дженис была невидимой. В то самое время вокруг не было ни звука, как будто Дженис внезапно потеряла слух. Люди не обращали на нее никакого внимания. Она вернулась на работу и очень удивилась, когда на нее внезапно нахлынула волна звуков, и она опять смогла слышать. Она обнаружила, что теперь люди, окружавшие ее, прекрасно видели и слышали ее. Когда она вернулась на свое рабочее место, все вокруг были крайне раздражены, потому что она отсутствовала несколько часов. Дженис же показалось, что она задержалась ненадолго. Она принесла коллегам обед, но они уже не хотели ничего есть. Мы попытались выяснить, что же тогда произошло.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!