Тема 15. РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В I - II ВВ.
1. ЭВОЛЮЦИЯ ПРИНЦИПАТА В I - II ВВ. Правление династии Юлиев-Клавдиев. Продолжение процесса институализации монархической власти. Формирование имперского аппарата управления. Обострение социально-политических противоречий. Сенаторская оппозиция. Провинциальная политика. Отношения императорской власти и провинций.
Политический кризис и гражданская война 68-69 гг., ее влияние на систему принципата. Политика Флавиев. Укрепление системы принципата.
Приход к власти Антонинов. Отношения Антонинов и сенаторской знати. Центральное и провинциальное управление. Местное самоуправление. Процесс романизации провинций. Эволюция внешней политики. Переход к оборонительной политике. Первые признаки кризиса при последних Антонинах.
2. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ В I - II ВВ. Условия социально-экономического развития. Экономический подъем провинций и начало упадка Италии. Влияние процесса романизации на экономическое развитие провинций. Города и их роль в социально-экономическом развитии Империи. Эволюция аграрных отношений. Укрепление крупного землевладения. Рабство и его роль в экономике. «Рабский вопрос». Социальная политика Антонинов. Кризисные явления в экономике и социальной сфере.
Самостоятельная работа студента включает изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям, подготовку к коллоквиуму.
|
|
|
Тема 16. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И УТВЕРЖДЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА
Социально-экономические, политические и идейные предпосылки возникновения христианства. Источники христианства. Христианская литература I-III вв.: произведения новозаветного канона, апокрифы, сочинения апологетов.
Сущность христианского вероучения. Христианская этика.
Происхождение христианства. Раннехристианские общины. Генезис христианской церкви. Судьбы христианства в античном мире.
Тема семинарского занятия: Происхождение христианства. На основе знакомства с научно-исследовательской литературой освещаются основные вопросы истории первоначального христианства. Студенты готовят тему в виде сообщений, обсуждаемых затем в ходе семинарского занятия.
Самостоятельная работа студента включает подготовку к семинарскому занятию, изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Тема 17. КРИЗИС III ВЕКА
1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС. Причины кризиса. Трактовка кризиса III века в отечественной историографии.
Кризис античного социально-экономического уклада. Упадок виллы. Кризис классической системы рабовладения. Развитие крупного землевладения: императорская, экзимированная собственность. Увеличение удельного веса труда колонов и других зависимых категорий сельского населения. Сельская община.
|
|
|
Кризис городов и городского хозяйства. Натурализация экономики. Финансовый кризис. Обострение социально-экономических противоречий.
Черты переходности в социально-экономическом строе.
2. ПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС ИМПЕРИИ. Борьба императорской власти и сенаторской оппозиции. Повышение роли армии в политической жизни. Ослабление центральной власти. Усиление центробежных тенденций. Проникновение варваров. Угроза распада Империи.
Самостоятельная работа студента включает, конспектирование отдельных глав монографий и статей, изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям, подготовку к коллоквиуму.
Тема 18. ПОЗДНЯЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ
1. СТАНОВЛЕНИЕ ДОМИНАТА. Реформы Диоклетиана и Константина по укреплению Империи. Реформы государственного управления. Установление домината. Военные реформы. Деятельность Диоклетиана и Константина по упорядочению хозяйственной жизни. Налоговые реформы. «Закрепощение» сословий. Религиозная политика и ее последствия.
2. РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В IV - V ВВ. Римское общество и государство после Константина Великого. Рим и варвары. Ослабление Империи. Распад Римской империи на западную и восточную части.
|
|
|
Западная Римская империя в конце IV – середине V вв. Процесс феодализации. Социально-политические процессы. Движения социального протеста. Великое переселение народов и его влияние на Западную Римскую империю. Распад и гибель Западной Римской империи.
Самостоятельная работа студента включает изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Студенты также выполняют письменное задание по составлению библиографии для изучения одной из тем курса на выбор.
Студенты заочной формы обучения готовят контрольную работу на выбор из предложенного списка.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!