Тема 8. ПЕРИФЕРИЯ ДРЕВНЕВОСТОЧНОГО МИРА
1. АРАВИЯ. Природные условия Аравийского полуострова. Роль Аравии в восточной торговле. Население, языки и диалекты. Североаравийские племена и южноаравийские государства. Взаимоотношения с Египтом, Ассирией, Нововавилонским царством, империей Ахеменидов.
2. СРЕДНЯЯ АЗИЯ В III - I ТЫС. ДО Н.Э. Ранние земледельцы и скотоводы на территории Средней Азии, их экономические и культурные достижения. Раннегородские центры: Алтын-тепе и Намазга-тепе. Индо-иранские племена на территории Средней Азии. Племенные союзы саков. Включение Средней Азии в состав Ахеменидской империи. Роль транзитной торговли в развитии Средней Азии.
3. КАРФАГЕН. Финикийская колонизация и основание Карфагена. Причины возвышения Карфагена и превращение его в центр финикийских колоний Западного Средиземноморья. Военная экспансия Карфагена в VII-V вв. до н.э. Карфагенская держава в V-III вв. до н.э. Экономика Карфагена. Характер торговли. Взаимоотношения с местным населением. Проблема внутреннего устройства Карфагена. Карфагенская олигархия. Синкретизм карфагенской культуры. Причины слабости Карфагенской державы.
Самостоятельная работа студента включает изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Семестр 2: История Древней Греции и Древнего Рима
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ АНТИЧНОСТИ
1. ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИЧНОГО ОБЩЕСТВА. Понятие «античность». Место истории античности в истории древнего мира. Условия формирования и особенности развития античного обществ. Хронологические рамки курса.
|
|
|
Периодизация истории Древней Греции. Роль природно-географического фактора в историческом развитии Древней Греции.
Тема семинарского занятия: «Древнегреческий полис»: понятие «полис», предпосылки возникновения древнегреческого полиса, его основные характеристики.
2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ АНТИЧНОЙ ИСТОРИИ. Возрождение интереса к античности.Место гуманистической историографии в накоплении источников по античной истории. Изучение античности в XVII-XVIII вв. Г. Нибур. И. Винкельман. Расширение источниковой базы в XIX - начале XX вв. Археологические исследования. Основные издания письменных источников. Результаты научного исследования истории античности. И.Г. Дройзен и его концепция эллинизма. Зарождение марксистского направления в историографии. Т. Моммзен и его роль в исследовании Древнего Рима. Э. Мейер. Циклическая концепция исторического процесса и модернизации истории античности. М.И. Ростовцев и его место в мировом антиковедении. Издание общих трудов по истории древности в межвоенный период как итог антиковедческих исследований. Просопографическое направление. Основные проблемы античной истории в современном антиковедении: экономический строй, рабство, эллинизм и др.
|
|
|
Самостоятельная работа студента включает подготовку к семинарскому занятию, конспектирование отдельных глав монографий и статей, изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Тема 2. ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. Классификация источников и общая характеристика основных видов источников. Место античной историографии как источника. Зарождение истории. Логографы. «История» Геродота. Фукидид и его место в античной историографии. Ксенофонт. Эллинистическая историография. Полибий. Греческая историография римского периода: Диодор Сицилийский. Плутарх.
Самостоятельная работа студента включает изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Тема 3. КРИТО-МИКЕНСКАЯ ЭПОХА
Археологические и письменные источники по истории крито-микенской эпохи. Культуры Эгеиды эпохи бронзы. Возникновение цивилизации на Крите. Факторы, обусловившие развитие минойской культуры. Периодизация. Характеристика периодов «старых» и «новых» дворцов. Особенности общественного строя, культуры.
Ахейская Греция. Возникновение ранних государственных образований. Взаимоотношения Крита и Микенской Греции. Проблема социально-экономического строя микенских обществ. Роль дворцов в жизни общества. Упадок микенской культуры. «Дорийское» переселение. Причины гибели микенской цивилизации.
Самостоятельная работа студента включает конспектирование отдельных глав монографий и статей, изучение учебного материала по рекомендованным учебникам и учебным пособиям.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!