С конца 1929 г. был взят курс на форсирование социалистического переустройства села, конкретным выражением чего стала массовая коллективизация.
· Темпы коллективизации осуществляла искусственно, без учёта желание и возможностей крестьянина.
5 января 1930 г. было принято постановление правительства «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству», в котором по темпам коллективизации страна была разделена на три группы районов:
1. Северный Кавказ, Нижняя и Средняя Волга должны были в основном завершить коллективизацию осенью 1930 г. или весной 1931 г.;
2. Во вторую группу входили все другие зерновые районы страны-Украина, Центрально-Черноземная область, Сибирь, Урал, Казахстан, где коллективизацию намечалось закончить осенью 1931 г. или весной 1932г.
3. В остальных краях, областях и национальных республиках намечалось завершить коллективизацию в основном концу пятилетки т.е. к 1933г.
В результате принятых мер процент коллективизации стремительно рос. Если в июне 1927г. удельная доля крестьянских хозяйств, вовлеченных в колхозы равнялась 0,8%, то к началу марта 1930г. она составила свыше 50%. Темпы коллективизации стали обгонять реальные возможности страны в финансировании хозяйств, снабжении их техникой и т.д. Декретирование сверху, нарушение принципа добровольности при вступление в колхоз и других партийно-государственные меры вызвали недовольство крестьян, что выражалось в выступлениях и даже в вооруженных столкновениях.
Таким образом, одной из главных причин форсирования коллективизации было то, что создание коллективного сельского хозяйства стала рассматриваться как средство, позволяющее добиться в возможно более короткие сроки решения задач конкретной политики: хлебной проблемы, получения валютных средств и импортного промышленного оборудования. Перекачка средств негативно проявлялась в экономике деревня, особенно в период голода, в 1932-1933 г. Это отразилось и на индустриализации, и в целом на социально-экономическом развитии страны.
|
|
|
Борьба с кулаком
Особое место в процессе коллективизации занимает вопрос о кулаке. Известно, что борьба против кулаков как эксплуататоров началась еще в ходе Октябрьской революции и особенно усилилась последующие годы. Однако в годы революции и гражданской войны, в период НЭПа перед кулаком не закрывалась дорогам сельскохозяйственные кооперативы с всех типов, включая колхоза. В годы НЭПа заметен был рост кулацких хозяйств: в 1927г. их насчитывалось около 900 тысяч. В процессе проведения политики ограничения кулачества произошло резкое сокращение численности кулацких хозяйств. Летом 1929г. политика в отношении кулака ожесточилась: последовало запрещение принимать в колхозы кулацкие семьи, а с 30 января 1930 г. после установления ЦК ВКП(б)«О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации» началось проведение крупномасштабных акций, выразившихся в конфискации имущества, в принудительном переселении и т.д. Нередко в разряд кулаков попадались середняки. В литературе приводятся различные цифры раскулаченных. Один из специалистов по истории крестьянства В. Данилов считает, что в ходе раскулачивания было ликвидировано не менее 1 млн кулацких хозяйств.
|
|
|
В связи с осуществлением коллективизации продолжались изменения и в положении самих колхозов. В 1933г. были введены обязательные поставки колхозами продукции государству по низким ценам. Машинно-тракторные станции (МТС) получали натуральную оплату с колхозов за обработку полей, а колхозники должны были сдавать налог и в натуральном, и в денежном выражении. При этом допускались нарушения принципов колхозой демократии.
В конечном итоге колхозы оказались огосударствленными. Лишь к 1935 г. в колхозной деревне стали заметны признаки роста, укрепилась материально- финансовая база колхозов, упорядочилась система оплаты труда, поднялся уровень его организации
В 1937 г. коллективизация в целом завершилась. В стране насчитывалось более 243 тыс. колхозов, объединивших 93% крестьянских хозяйств.
|
|
|
Характеризуя процесс коллективизации нашей стране, необходимо учитывать все трудности противоречия, связанные с этим процессом. С одной стороны, обновился и расширился производственный потенциал сельского хозяйства. Колхозы выдержали тяжелейшие испытания Великой Отечественной войны. С другой стороны, в ходе его осуществления мы наблюдаем игнорирование объективных законов, выразившееся в форсировании коллективизации, в нарушении принципа материальной заинтересованности крестьянства, что приводила временами к замедленному развитию сельского хозяйства, обострению продовольственной проблемы. Форсированными методами в эти годы решались и социальные проблемы, включая и проблемы культурного строительства. Строительство нового общества требовало изменения не только экономического и политического облика, но и мировоззренческого, духовно-нравственного развития человека, его культурного уровня.
Культурное строительство в СССР
Культурное строительство в СССР в 30-е г. предполагала осуществление множества взаимосвязанных между собой задач, включая в том числе и идеологические аспекты
|
|
|
Относительная отсталость России от развитых капиталистических стран, разрыв в уровне культуры между социальными слоями населения, между различными народами страны наложили отпечаток на ход культурного строительства, определили его особенности. Ещё в первые годы Советской власти было сделано много позитивного в распространении культуры в массы народа.
! Большим завоеванием было повышение уровня грамотности населения. Достаточно отметить, что до Октябрьской революции более 70% взрослого населения страны не умело ни читать, ни писать. Неграмотность сельского населения достигла 80%, многие народности вообще не имели письменности! В результате принятых мер уже в 1927/28 учебном году грамотное население городов составляло около 80%, села- более 43,3%.
С 1930 г. вводится обязательное начальное образование. В этих условиях резко возрос спрос на учительские кадры. Расширялась сеть педагогических институтов и техникумов, были созданы краткосрочные курсы по подготовке педагогов начальных школ. Организовались досрочные выпускники в педагогических учебных заведениях. Всё это не могло не сказаться на качестве обучения. Достаточно сказать, что в 30-е годы большинство учителей старших классов не имели высшего образования.
Развертывание сети высшего и среднего специального образования сопровождалось изменением социального состава студенчества. Это достигалось путем дополнительной общеобразовательной подготовки рабоче-крестьянской молодежи к обучению в вузах через рабфаки. Первый рабфак страны был открыт в 1919г. в Московском институте народного хозяйства (ныне Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова).
Советская интеллигенция формировалась из трех источников: специалистов старой школы, выдвиженцев из среды рабочих и крестьян и путем подготовки специалистов вузами и техникумами. В эти же годы происходило организационное становление советской науки. В 1934 г. Академия наук была переведена из Ленинграда в Москву, создавались новые научно-исследовательские институты и филиалы АН в республиках.
Отмечая значительные успехи в культурной жизни общества, в то же время следует отметить, что в условиях формирующейся административно-командной системы, постепенного внедрения культа личности Сталина получили распространение авторитарность суждений и оценок, грубое вмешательство в творческую деятельность. Некоторые произведениях годами не могли выйти в свет, оседали в столах авторов, в запасниках музеев. Немало культурных ценностей в эти годы было уничтожено, продано за границу.
· В целом система, сложившаяся в 30-40-е гг., была, с одной стороны, системой мобилизационной, а с другой- внутренне противоречивой. 1929 год был в известный мере переломным и в политическом развитии страны
По-прежнему в стране существовала однопартийная система власти. Но в этот период наблюдаются и процессы, характеризующиеся заметным сращиванием партийных руководящих органов и государственных структур власти. Зарождение культа личности Сталина. Одновременно укрепляется административно-командная система управления и формируется база для возникновения культа личности Сталина. Для правильного понимания этих явлений необходимо учитывать следующие обстоятельства. Исходный уровень социально-экономического развития страны в тот период, когда было начато социалистическое строительство, не обеспечивал необходимых объективных предпосылок для построения социализма. (В чём причина?) В стране придавалось огромное значение субъективным факторам, среди которых соответствующую роль играла деятельность партийных структур правящей Коммунистической партии. Под руководством партийных органов работали и профсоюзные, и комсомольские органы, и организации. Тем самым в партийных органах концентрировалась реальная политическая власть. К тому же нормативных документов, регламентировавших отношения партии и государства, не было.
· Нужно учитывать и такой момент. В условиях неразвитости демократии, монопольной власти одной партии принадлежность к ней была единственным средством для многих продвинутых по службе, сделать карьеру.
Социальный и кадровый состав партии находился в прямой связи с возникновением административно-командной системы и культом личности Сталина еще и потому, что форсирование индустриализации вызвало приток на производство огромной массы крестьян. Вырванные из привычной среды, став «новыми рабочими», они чувствовали себя в городе неуверенно, были не защищены социально. В определенной мере и они стали социальной основой административно-командной системы культа личности Сталина. Любой администратор (мастер, начальник цеха, и т.д.) был представлении этих рабочих человеком, от которого во многом зависела их судьба. Это рождало психологию сильной личности, привычку к действию на основе командных методов, делало их управляемыми.
Этой категории рабочих, составлявших в 30-е гг. значительную часть рабочего класса в стране, соответствовал и тип политического руководства, сформировавшегося в те годы. В своем большинстве эти руководители формировались в годы гражданской войны: для них приказные методы руководства были привычными.
Важное значение для формирования политического режима в стране имели особенности характера самого Сталина. В нём сильная воля, огромные организаторские способности сочетались с неограниченным властолюбием, грубостью, болезненной подозрительностью и т.д.
С конца 20-х гг. меняется внутрипартийный режим в сторону ужесточение дисциплины и свертывания демократии. Заметно снижается уровень информированности низовых партийных звеньев: прекращается рассылка на места стенограмм пленумов ЦК, прекращается издания журнала «Известия ЦК ВКП(б)», всё реже и не регулярнее проходят партийные съезды, конференции и пленумы ЦК ВКП(б). Всё это приводило к свертыванию гласности, демократии.
Эти другие изменения, произошедшие в партии, отражаются на всем политико-экономическом механизме страны. На смену политическим и экономическим методам работы; приходят административно-командные методы руководства. Общество не прошло настоящий школы демократии. В стране, где веками существовало крепостное право, где до 1917г. сохранялась самодержавие, отсутствовали демократические традиции. Россия была многонациональной страной, населенной более ста нациями и народностями. Для нее были характерны острые классовые, национальные и религиозные противоречия. Имела значение и живучесть принципов «военного коммунизма», которые реанимировались в новых условиях.
Необходимо учитывать также, что важные особенности развития страны являлось то, что она длительное время развивалась в экстремальных условиях капиталистического окружения. В общественном сознании стал утверждаться «образ врага», который десятки лет формировал психологию «осажденной крепости».
Немалую роль в утверждении административно-командной системы сыграло теоретическое обоснование политическим руководством страны курса на форсированный переход к социализму, требующий жесткой централизации. Конкретным выражением всех качественных изменений политического режима в стране стало утверждение культа личности Сталина. Он стоял на вершине пирамиды власти. Все нижестоящие звенья в этой пирамиде имели только исполнительную функцию по отношению к вышестоящим. Сталин умело использовал не только веру людей в социализм, но и тот авторитет, который имел Ленин, добивался роста своего авторитета как его соратника.
Большую роль в идеологическом обосновании культа личности Сталина сыграл учебник «История Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Краткий курс», опубликованный в 1938 г. В нем Сталин изображался вождем партии с момента её основания, создавалась теория двух вождей-Ленина и Сталина.
· Культ личности Сталина негативно сказался на положении всего народа.
В условиях культа личности пострадали десятки тысяч честных граждан, в числе которых немало видных деятелей партии и Советского государства. В августе 1936 г. прошёл процесс троцкистско-зиновьевского центра; все обвиняемые были расстреляны. Вскоре застрелился М.П. Томский, возглавлявший ранее профсоюзы страны. В январе 1937 г.- процесс троцкистского центра, по которому проходили видные руководители партии и государства: Г.Л. Пятаков, К.Б. Радек, Г.Я. Сокольников, Л.П. Серебряков и др. Все они были расстреляны. В феврале 1937 г. ушел из жизни нарком тяжелой промышленности Г.К. Орджоникидзе. В июне 1937 г. застрелился начальник политуправления Красной Армии Я.Б. Гамарник. В июне 1937г. проходит суд над М.Н. Тухачевским и другими видными военными. Все были расстреляны. В марте 1938 г.-процесс антисоветского «право-троцкистского блока». По процессу проходили Н.И. Бухарин, А.И. Рыков, Н.Н. Крестинский, Х.Г. Раковский, А.Л. Икрамов, Ф.У. Ходжаев и др. Все обвиняемые ранее занимали высокие партийные И государственные должности. В настоящее время все они реабилитированы.
Вывод: Итогом политического развития страны в эти годы стало формирование тоталитарного государства. Подобная система государства была характерна не только для нашей страны. В 30-е гг. во всем мире действовала тенденция усиления роли государства всех сферах жизни. В определенной мере это была реакция на мировой экономический кризис 1929-1933 г., рост влияния социалистических и коммунистических партий и т.д.
В СССР определенную роль в возникновении такого государства, кроме уже отмеченных причин, сыграла острая борьба за власть, развернувшаяся в политическом руководстве страны.
3. Образование СССР и национально-государственное строительство.
· В годы гражданской войны сложился военно-политический союз советских республик. Летом 1919 г. ВЦИК РСФСР при участии представителей других республик принял декрет «Об объединении республик: России, Украины, Латвии, Литвы, Беларуси для борьбы с империализмом». Признавая независимость и право республик на самоопределение, было решено объединить их военные, хозяйственные, финансовые усилия и в области железнодорожного транспорта для борьбы с объединенными силами внутренней и внешней контрреволюции. В сложных условиях войны удалось создать единую военную организацию республик. Шесть республик-РСФСР, УССР, БССР, Азербайджана, Армении, Грузии и две народные советские республики- Бухарская и Хорезмская продолжили сближение и в условиях мира. Укрепились их экономические и политические связи.
На территории бывшей Российской империи уже реально образовались предпосылки образования СССР:
· Общие экономические связи и исторически сложившееся разделение труда между республиками и территориями.
· Необходимость совместной обороны(против белого движения и интервенции).
· Нахождение у власти в республиках единой политической партии (большевиков).
· Уже созданный военный союз в период Гражданской войны. (Реализовав их можно построить СССР).
С первых дней активно шел процесс советского национально-государственного строительства в Советской России. Еще в мая 1918 г., в составе Российской федерации была создана Туркестанская автономная республика; в марте 1919 года создается Башкирская автономная республика; в 1920 году была создана Киргизская, в 1925 г. Казахская и Татарская автономная республика в 1921-1922 г. в составе Советской России были образованы Дагестанская, Горская, Якутская, Аджарская и Абхазская автономные республики (две последние впоследствии вошли в состав Грузинской республики). В процессе национально-государственного строительства в начале 20-х гг. В России были созданы также одиннадцать автономных областей. Одновременно продолжали укрепляться межреспубликанские связи в области военного и хозяйственного строительства. С этой целью были заключены многосторонние договоры о военном хозяйстве военно-хозяйственном союзе.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!