Сестринский процесс при термической травме

ЛЕКЦИЯ № 17

ТЕМА:

СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ТЕРМИЧЕСКОЙ ТРАВМЕ Iч.

ПМ 02.МДК 02.03. «СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ХИРУРГИИ ».

Курс: 3

 

Специальность: 34.02.01СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

количество

учебных часов: 2 часа

 

 

 

 

1. Мотивация изучения темы:

Среди хирургических заболеваний ожоги составляют 2%.По данным ВОЗ ежегодно во всём мире 1 человек из 1000 получает термическую травму, которая занимает третье место среди всех полученных травм. Успех комплексного лечения больных с различной локализацией и тяжестью термической травмы в значительной степени зависит от правильного и своевременно постоянного наблюдения и ухода за пациентом, который осуществляет медицинская сестра.

Современные методы лечения , интенсивного наблюдения и ухода за пациентами с термической травмой требуют от медицинской сестры не только профессиональной подготовки, но и специальных знаний, навыков работы с аппаратурой, грамотного деонтологического общения с пациентом.

2. Цели занятия:

Учебные цели:

знать:

- клинические проявления ожогов ;

- оказание первой помощи при  термических травмах;

- принципы лечения термических  травм;

 - ожоговую болезнь.

 

Способствовать формированию соответствующих ПК (2.1, 2.3) и ОК (1-13)

Воспитательные цели.

- Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию;

 - Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;

- Добиваться осознанности в правильном выборе профессии;

- Воспитывать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.

- Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:

- Умение осознавать ответственность за жизнь пациента;

- Умение анализировать свое поведение;

- Воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.

- Подчеркнуть значение санитарно-противоэпидемического режима отделения для профилактики внутрибольничной инфекции.

- Расширить кругозор, обогатить эрудицию студентов, поддерживать интерес к изучаемому предмету.

-Развить чувство ответственности за своевременное и правильное выполнение своих профессиональных обязанностей.

 Воспитывать: чувство ответственности в выполнении своих профессиональных обязанностей;

внимательного отношения к пациентам при выявлении и решении их проблем.

Развивающие цели:

- способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней;

- развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.

3. Интеграционные связи (внутри- и межмодульные, внутридисциплинарные; связь с другими учебными дисциплинами).

Название дисциплины	Знать
Латинский язык	основы клинической терминологии
Фармакология	основные группы лекарственных средств: обезболивающие, противошоковые, антисептики
Технология оказания медицинских услуг	алгоритм подкожных и внутримышечных инъекций, внутривенных вливаний правила измерения артериального давления, подсчета пульса и частоты дыхания.основы безопасной работы с кровью
Безопасная среда для персонала и пациента	Обеспечение инфекционной безопасности
Психология	Умение общаться с пациентом
Патология	Изменения в тканях и во всём организме при воздействии высоких и низких температур

4. Этапы занятия.

№ п/п	Название этапа	Время
1.	Организационный этап.	4 мин
2.	Основной этап.	70 мин
3.	Заключительный этап	6 мин

Список литературы.

1. Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии. Учебное пособие – Изд. 14-е Ростов н/Д: Феникс 2013 - 447 с.

2. Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии. Практикум – Изд. 5-е Ростов н/Д: Феникс 2011 - 476 с.

3. Жуков Б.Н.. Хирургия: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия» 2011 - 384 с.

4. Кит О.Т., Ковальчук О.Л., Сабадишин Р.О., Пустовойт Г.Т. Медсестринство в хирургии. медкнига, 2002 - 494 с.

5. Ковальчук О.Л., Сабадишин Р.О., Маркович О.В. Медсестринство в хирургии. медкнига, 2002 - 477 с.

Дополнительная литература:

1. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными М.: ГЭОТАР Медиа 2009 – 288 с. Первая помощь.

2. Глыбочко П.В.: учебное пособие 2-е изд. М.: Издательский центр «Академия» 2008 – 240 с.

3. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии. Учебное пособие – М.: ГЭОТАР Медиа 2009 – 720 с.

 

 

Приложение1

Сестринский процесс при термической травме

План.

1. Методы определения глубины и площади ожогов кожи.

2. Клинические признаки термических ожогов.

3. Клинические признаки химических ожогов..

4. Ожоговая болезнь.

К термическим поражениям относятся температурные повреждения, которые делятся на ожоги и отморожения. Химические, электрические и лучевые повреждения также называются ожогами.

Термический ожог – повреждение ткани вследствие действия на них высокой температуры. Ожоги приводят к местным и общим проявлениям. Местные проявления обусловлены нарушением кожных покровов, функции его тканей. Общие проявления обусловлены нарушением функций основных систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной, выделительной, обмена веществ) и развитием ожоговой болезни.

---

Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!