Изготовление и оформление санитарного бюллетеня.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Санитарный бюллетень можно определить как иллюстрированную тематическую стенную газету. Он может выпускаться в лечебно-профилактических учреждениях, на предприятиях, в учебных заведениях, детских дошкольных учреждениях, в библиотеке и т.д. Авторами санитарного бюллетеня могут быть врачи, медицинские работники со средним медицинским образованием.

Санитарный бюллетень бывает типовым (разработанным по образцу) и оригинальным (единственным). По способу иллюстрирования санитарный бюллетень может быть рисованным (рисунок делается прямо на листе бумаги, здесь же пишется текст) или апплицированным (рисунки и текст вырезаются и наклеиваются на лист бумаги).

Правильно разработанный и оформленный санитарный бюллетень – эффективное средство пропаганды медицинских и гигиенических знаний.

Текст санитарного бюллетеня должен быть доходчивым (с учётом интересов и образовательного уровня читателей) и не слишком пространным, так как это затрудняет его усвоение. Следует избегать длинных, трудночитаемых предложений, а также слэнга и непонятной медицинской терминологии.

Такие знаки препинания, как восклицательный знак, многоточие, тире, должны использоваться как можно меньше.

Текст легче напечатать. Если это невозможно, можно писать от руки, но обязательно четким, аккуратным почерком и достаточно крупно, чтобы можно было прочесть статьи, расположенные вверху. Писать лучше черным маркером, а заголовки – цветными фломастерами или карандашами.

Следует знать, что текст, заключенный в квадрат или круг, привлекает внимание в первую очередь и вызывает больше доверия.

Текст не должен идти поверх иллюстрации.

Ориентировочное время на подготовку – 3-4ч, максимальное количество баллов – 5

12. Составление сравнительных таблиц – это сравнение, определение общего и различного в сравниваемых объектах

1. Сформулируйте вопросы для сравнения, по которым имеет смысл сопоставить изучаемые объекты.

2. Запишите эти вопросы в виде краткого плана в первую графу таблицы.

3. В графы №№ 2, 3 и т.д. запишите сведения по каждому вопросу для сравнения.

4. Сформулируйте выводы о сходстве или отличии того, что вы сравниваете.

Ориентировочное время на подготовку – 2-3ч, максимальное количество баллов – 2

Примерные критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов с использованием балльно-рейтинговой системы.

Качество выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов оценивается посредством текущего контроля самостоятельной работы студентов с использованием балльно-рейтинговой системы. Текущий контроль СРС — это форма планомерного контроля качества и объема приобретаемых студентом компетенций в процессе изучения дисциплины, проводится на практических занятиях и во время консультаций преподавателя.

Максимальное количество баллов, указанное в карте-маршруте самостоятельной работы студента по каждому виду задания, студент получает, если:

· обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;

· дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

· может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

· правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

70–89% от максимального количества баллов студент получает, если:

· неполно (не менее 70% от полного), но правильно изложено задание;

· при изложении были допущены 1–2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

· дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

· может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

50–69% от максимального количества баллов студент получает, если:

· неполно (не менее 50% от полного), но правильно изложено задание;

· при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

· знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

· излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

· затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.

49% и менее от максимального количества баллов студент получает, если:

· неполно (менее 50% от полного) изложено задание;

· при изложении были допущены существенные ошибки.

В “0” баллов преподаватель вправе оценить выполненное студентом задание, если оно не удовлетворяет требованиям, установленным преподавателем к данному виду работы.

Сумма полученных баллов по всем видам заданий внеаудиторной самостоятельной работы составляет рейтинговый показатель студента. Рейтинговый показатель студента влияет на выставление итоговой оценки по результатам изучения дисциплины.

Если рейтинговый показатель студента составляет:

- максимальное количество баллов, то студент на экзамене претендует на оценку “отлично”;

- 70–89% от максимального количества баллов, то студент на экзамене претендует на оценку “хорошо”;

- 50–69% от максимального количества баллов, то студент на экзамене претендует на оценку “удовлетворительно”;

- 49% и менее от максимального количества баллов, то студент к экзамену не допускается.

Карта - маршрут внеаудиторной самостоятельной работы по МДК 02.01.1 Сестринский уход при заболеваниях в терапии

студента ___________________________________ II курса _________ группы, специальность 34.02.01 Сестринское дело

Тема
	Реферат	Глоссарий	План обследования пациента медсестрой	План м/с вмешательств	Графлогической структуры	Температурный лист	Сравнительная таблица	Составление клинико-ситуационных задач	Санитарный бюллетень	Анкета-опросный лист	Видеопрезентация	Кроссворд	Конспект	Сравнительная таблица, план неотложной помощи	Порционное требование	Рекомендации по диетотерапии	Решение клинико-ситуационных задач	План реабилитационных мероприятий	Информационный блок	Беседа	Максимальное количество баллов


	3 ч	1 ч	2 ч	2-3 ч	2 ч	1 ч	2-3 ч	2-3-4 ч	3-4 ч	2 ч	2 ч	3 ч	4 ч	3 ч	1 ч	3 ч	2 ч	3 ч	3 ч	2 ч
	5 б	1 б	3 б	4-5 б	2 б	3 б	2 б	6 б	5 б	2 б	2 б	3 б	5 б	3 б	3 б	3 б	3 б	3 б	4 б	2 б
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
III семестр
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
IV семестр
18
19
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
20
21
22
23
24
25
26
27
28
V семестр
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Итого:																162 балла
Общее количество полученных баллов:

«5» - 90-100% - 162-146 баллов

«4» - 89-70% - 145-113 баллов

«3» - 69-50% - 112-81 балл

К экзамену не допускается, если 49% и менее – 80 и менее баллов.

Литература

1. Закон Донецкой Народной Республики Об образовании, Постановление Народного Совета ДНР №1-233 П-НС от 19.06.2015г

2. Приказ МОН ДНР №664 от 20.10.2015г «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело»

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, приказ МОН ДНР №328 от 20.07.2015г

4. Дидактические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов УМЦ ПТО МОН ДНР, протокол №11 от 27.11.2015г

5. Письмо МОН ДНР от 19.11.2015г №5301 «Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования»

6. Рабочая учебная программа по МДК.02.01.1 Сестринский уход при заболеваниях в терапии

Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!