Основная теорема функционального анализа

ОСНОВНАЯ ТЕОРЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО АНАЛИЗА:

"... точно так же , как одно и то же явление может иметь многочисленные функции , так и одна и та же функция может по - разному выполняться различными явлениями " [1, с.396].

Иначе говоря, существует диапазон вариаций (хотя и ограниченный) структур, могущих выполнять ту или иную функцию.

" Таким образом ... понятию незаменимых культурных форм ( институтов , стандартизированной деятельности , систем убеждений и т . д .)... необходи мо противопоставить > понятие функциональных альтернатив , функциональных эквивалентов или функциональных заменителей " [1, с.396].

Зв . Мертоновская стратегия функционального анализа ( Кодификация функционального метода )

В процессе функционального анализа необходимо выделять:

(1) различные формы, подлежащие рассмотрению (системы и их части);

127

"... нельзя предполагать полную интеграцию всех обществ . Вопрос об интегра ции общества — это вопрос эмпирического исследования , и , решая его , мы должны быть готовыми к тому , что общества обнаружат различные степени интеграции ...

... Теория функционального анализа должна включать в себя требование специ фикации той социальной единицы , которая обслуживается данной социальной функцией , равно как и признание того , что явления культуры имеют множест во следствий ..."[1, с.398];

(2) различные типы влияний этих форм на эмпирически установленные "фун
кциональные предпосылки": как функциональные, так и дисфункциональные;

"определение чисто балансового итога последствий того или иного социального явления" [1, с.399];

(3) процессы, благодаря которым именно эти, а не другие формы начинают су
ществовать и оказывать влияние друг на друга и на систему в целом

= "функциональные альтернативы".

Зг . Понятие " функция "

В работе "Явные и латентные функции" Мертон проанализировал применение понятия "функция" в работах функционалистов (социологов и социальных антропологов).

" С самого момента возникновения в функциональный метод в социологии проникла терминологическая путаница . Очень часто один и тот же термин используется для обозначения различных понятий , точно так же как одно и то же понятие обо значается различными терминами " [1, с.380].

Мертон выделяет пять значений понятия "функция" (существующих наряду со множеством других).

(1) Общественное мероприятие .

"Обиходное употребление, согласно которому функцией называют некоторое публичное собрание или праздничное мероприятие, обычно включающее какие-то церемониальные моменты" [1, с.380].

Это значение редко используется в социологии и "полностью чуждо функциональному анализу".

(В русском языке слово "функция" в данном значении не употребляется.)

(2) Специализированный род занятий, профессия .

Это значение часто используется экономистами для описания функционального распределения занятий в группе (распределения экономических функций).

Для социологии в данном случае лучше пользоваться термином "профессия" (или "род занятий").

128

(3) Должность .

<Частный случай второго значениям

"Деятельность, входящая в круг обязанностей человека, занимающего некоторое социальное положение, или, более конкретно.., круг обязанностей, связанных с некоторой должностью или политической позицией" [1, с.381].

// Отсюда слово "функционер".

Это понимание функции лучше исключить, "так как оно отвлекает наше понимание от того обстоятельства, что функции осуществляются не только лицами.., но и широким кругом стандартизированных деятельно-стей, социальных процессов, культурных стандартов и систем верований..." [1, с.381].

(4) Математическая функция .

"...Переменная, рассматриваемая в отношении к одной или большему числу других переменных, через которые она может быть выражена и от значения которых зависит ее собственное значение" [1, с.381].

// Выражения: "функциональная зависимость", "функциональное отношение"...

В социологии это значение используется,

однако "... исследователи... нередко мечутся между математическим и другим, связанным, хотя и отличным от него, значением, которое также включает в себя понятия взаимозависимости, взаимного отношения или же взаимосвязанных изменений" [1, с.382].

(5) Взаимозависимость, взаимная связь .

Системообразующий принцип связи структурных элементов.

"...Именно это пятое значение слова и является главным в функциональном анализе в том его виде, в котором он применяется в социологии и социальной антропологии" [1, с.382].

(Это значение заимствовано из биологии.) Функция описывалась как:

• роль в обществе;

• вклад в сохранение общества в целом; способ взаимосвязи элементов внутри системы.

Использование в качестве синонимов-эквивалентов таких понятий, как "применение", "полезность", "цель", "мотив", "намерение", "стремление", "следствие" и т. п., вносит путаницу в понятийный аппарат и, кроме того, часто ведет к смешению (субъективных) мотивов с (объективной) функцией.

Следовательно, в целях систематизации понятий функционального анализа необходимо четко разделить понятия мотивов и функций.

129

Мертон дает термину "функция" следующее ОПРЕДЕЛЕНИЕ:

" функции — это те наблюдаемые последствия , которые способствуют адаптации или приспособлению данной системы " [1, с.414].

Зд . Понятия " дисфункция " и " социологическая амбивалентность '

ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

" Дисфункции — это те наблюдаемые последствия , которые уменьшают приспособление или адаптацию системы " [1, с.414].

Понятие "дисфункция" указывает на наличие напряжения, принуждения, давления на структурном уровне.

Позднее, продолжая свою линию на выявление как положительных, так и отрицательных последствий того или иного явления для системы, Мертон ввел понятие "социологическая амбивалентность". Суть этого понятия в том, что любая форма, выполняющая (или способная выполнять) позитивные функции в системе, способна играть (или играет) в ней также и дисфункциональную роль.

Зе . Явные и латентные функции ( Работа " Явные и латентные функции ", с .425-431)

ЦЕЛЬ ВВЕДЕНИЯ ДАННОГО РАЗГРАНИЧЕНИЯ —

исключить смешение сознательной (субъективной) мотивации социального поведения и его объективных последствий.

СУТЬ РАЗГРАНИЧЕНИЯ:

" разграничение между случаями , в которых субъективные цели совпадают с объективными последствиями , и случаями , когда они расходятся " [1, с.414]. " В основе разграничения между явными и латентными функциями лежит следующее : первые относятся к тем объективным и преднамеренным последст виям социального действия , которые способствуют приспособлению или адаптации некоторой определенной социальной единицы ( индивидуум , под группа , социальная или культурная система ); вторые относятся к непреднамеренным и неосознанным последствиям того же самого порядка " [1, с.427].

ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

" Явные функции — это те объективные последствия, которые вносят свой вклад в регулирование или приспособление системы и которые входили в намерения и осознавались участниками системы.

Латентные функции , соответственно, — те объективные
последствия, которые не входили в намерения и не были
осознаны " [1, с .414].________________________________

130

ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗГРАНИЧЕНИЯ.

(1) "Это разграничение позволяет понять стандарты социального поведения,
которые на первый взгляд кажутся иррациональными" [1, с.428].

Например, предрассудки, суеверия, инертные традиции — это формы поведения, продолжающие существовать, в то время как их явные цели уже не осуществляются.

"Это поведение может выполнять функцию для группы, совершенно отличную от явной ее цели... *" Путем систематического применения понятия латентной функции иногда можно обнаружить, что явно иррациональное поведение является положительно функциональным для группы" [1, с.429].

(2) " Однако в тех случаях , когда социальное поведение не направляется на
достижение явно недосягаемых целей , исследование побочных или ла
тентных функций поведения социологами становится менее вероятным .

Различение между явными и латентными функциями направляет внимание на теоретически плодотворные области исследования " [1, с.430].

Вопрос: достигает ли принятая практика поставленной перед ней цели? (Особенно важны ответы на такого рода вопросы для практической политики.)

Изучение латентных функций наиболее многообещающе для теоретической социологии:

(3) оно позволяет избежать моральных оценок;

(4) оно делает социологию не просто регистрацией наблюдаемых и очевидных для здравого смысла данных; оно выводит ее за рамки обыденного сознания, для которого латентные функции социальных явлений (по определению) недоступны.

Зж . Парадигма для функционального анализа в социологии : 11 положений ( Работа " Явные и латентные функции ", с .412-425)

Социологии необходима общая "логика процедуры" для проведения исследования.

" В качестве первого опытного шага в направлении кодификации функционального анализа в социологии предлагается парадигма понятий и проблем , которые явля ются центральными для данного подхода .., «Эна > позволяет одновременно рас сматривать основные требования функционального анализа и помогает исследо вателю вносить коррективы в выдвигаемые им интерпретации ... Данная парадиг ма дает нам основное ядро понятий , методик и выводов функционального анализа " [1,с.412-413].

1. Явление (явления), которому приписывается функция .

Объект анализа должен представлять собой " стандартизированное (т. е. типизированное, повторяющееся) явление, такое, как социальные роли, ин-

131

ституционные типы, социальные процессы, культурные стандарты, эмоциональные реакции, выраженные в соответствии с нормами данной культуры, социальные нормы, групповые организации, социальные структуры, средства социального контроля и т. д." [1, с.413].

2. Субъективные предпосылки (мотивы, цели) —

"мотивы деятельности индивидов, включенных в исследуемую систему" (не путать с объективными последствиями мотиваций).

3. Объективные последствия (функции, дисфункции).

(1) Необходимость учета множественности последствий = требование под
ведения " чистого балансового итога совокупных последствий ":

(а) функции;

(б) дисфункции;

(в) нефункциональные последствия, безразличные для сис
темы.

(2) Разграничение объективных функций и субъективных мотивов:

(а) явные функции;

(б) латентные функции.

4. Социальная единица, обслуживаемая функцией .
Необходимо рассматривать последствия явления для:

• индивидов разного статуса;

• подгрупп;

• больших социальных и культурных систем.

5. Функциональные требования (потребности, предпосылки существования).

Проблема установления разных типов функциональных предпосылок (всеобщие versus специфические).

6. Механизмы, через которые выполняется функция .
Социальные (не психологические) механизмы:

• распределение ролей;

• иерархический порядок ценностей;

• обособление институциональных требований;

• социальное разделение труда;

• ритуалы, церемонии; и т. д.

7. Функциональные альтернативы (эквиваленты, заменители).

«Этказ от постулата функциональной неизбежности и незаменимости конкретных социальных структур>.

Проблема "определения диапазона изменчивости явлений, оставаясь в котором, они могут выполнять определенную функцию".

8. Структурный контекст (ограничивающее влияние структуры).

"Диапазон вариаций в явлениях, при которых они могут выполнять соответствующие функции в социальной структуре, не является беспредельным.

132

Взаимозависимость элементов социальной структуры ограничивает фактические возможности изменений или функциональных альтернатив" [1, с.416].

9. Динамика и изменение .

Необходимо исследовать как статические, так и динамические аспекты социальной структуры. (Особая роль изучения дисфункций.) Исследование факторов неравновесия.

10. Проблемы, связанные с установлением достоверности положений функ-
иионального анализа .

(Требование строгих методик анализа; связь с практическими исследованиями.)

11. Проблемы идеологического значения функционального анализа .

• роль идеологии (влияние заказчика) в постановке проблем, формулировке гипотез, понятий, выводов;

• возможное идеологическое значение выводов.

Данная ПАРАДИГМА

представляет собой "минимальный набор понятий, которыми должен оперировать социолог для того, чтобы осуществить правильно построенный функциональный анализ";

"компактное, сокращенное руководство для проведения исследований" [1, с.418].

Ее основная ЦЕЛЬ: "дать... систематическое руководство для адекватного и плодотворного применения функционального анализа" [там же].

Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 24 25 26 27 282930 31 32 33 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!