Словообразовательное значение
Производные слова выражают широкий спектр словообразовательных значений разных типов. Например: значения лица (льстец, летчик, дирижер – выделите форманты, которые выражают это значение), предметные значения (двигатель, счетчик, кипятильник – форманты), значение места действия или вместилища (раздевалка, зимовье, конюшня, сахарница, кофейник), значения женскости, невзрослости, собирательности или единичности (кассирша, лисенок, клиентура, горошина), разнообразные оценочные значения: уменьшительное, увеличительное, ласкательное, уничижительное (домик, домина, собачонка, умишко) и многие другие значения.
Словообразовательное гнездо
Словообразовательную пару образуют производящее и производное слова. Из них может сложиться словообразовательная цепочка: синий → синеть → посинеть → посинение.
Все производные слова, образованные от одного корня, составляют словообразовательное гнездо: Бор (сосновый и еловый лес) → борок
→ бористый
→ боровой → боровик → боровичок
Словообразовательные гнезда различаются по объему:
1) нулевое гнездо – представленное только 1 словом
2) слабо развернутое гнездо, включающее вершину и 1 производное: майонез – майонезный;
3) сильно развернутое гнездо, включающее 3 и более слов
Способ словообразования
Способ словообразования – 1 из центральных понятий в словообразовании. Оно может быть рассмотрено плане диахронии и в плане синхронии.
|
|
|
С диахронической точки зрения способ словообразования фиксирует историю рождения слова в один из периодов его развития. Например: вратарь ← врата (суфф. способ, посредством форманта -арь); сейчас ← сей час (слияние 2 знаменательных слов).
С синхронической точки зрения способ словообразования определяет, с помощью какого средства выражается словообразовательное значение слова.
Во многих случаях словообразовательное значение собирательности выражается суффиксальным способом при помощи формантов –j-, -в-, -н-, -еств-, -няк, -ат. Например: зверье, листва, родня, студенчество, березняк, старостат.
Чтобы определить способ словообразования, нужно выявить производящую основу и словообразовательный формант.
Приземлиться ← земля (морфол., прист.-суфф.-постфикс.).
Морфологические способы словообразования
При морфологических способах словообразования используют морфемы.
В таких словообразованиях структура производного слова отличается от мотивирующей базы (производящего слова или словосочетания): весенний ← весна, подснежник ← снег.
При неморфологических способах не используют аффиксов и не сопровождаются изменением внешнего облика производящей единицы.
|
|
|
К чистым аффиксальным способам относятся префиксация, суффиксация, постфиксация.
Префиксация — образование слова с помощью приставок: петь → запеть, всегда → навсегда. Часто применяется по отношению к глаголам.
Суффиксация —образование слова с помощью суффиксов, это наиболее распространенный способ русского словообразования, характерный для разных частей речи, прежде всего для существительных и прилагательных.
Синий → синева → синь
Нулевая суффиксация — применяется в области отглагольных существительных (разговаривать → разговор, отвечать → ответ, бежать → бег, прогулять → прогул), существительных, образованных от прилагательных (зеленый → зелень, тихий → тишь, новый → новь), и оценочных существительных со значением лица (подлизываться → подлиза, задираться → задира).
Постфиксация — аффиксальный способ, при котором средством выражения словообразовательного значения служит постфикс.
Постфикс, как и приставка, присоединяется к слову в целом и не меняет части речи образуемого слова.
Существуют и комбинированные аффиксальные способы: префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-постфиксально-суффиксальный.
|
|
|
Рассмотрим эти способы.
1. Префиксально-суффиксальный способ. Словообразовательным формантом в таком случае является комбинация 2 аффиксов – приставки и суффикса ((снег → подснежник, Урал → Зауралье).
2. Префиксация с нулевой суффиксацией. Префиксация и нулевая суффиксация – способ, характерный для образования прилагательных, мотивированных существительными со значений части тела или детали внешности: безглазый, безногий, безрукий.
3. Префиксально-постфиксальный применяется в основном с глаголами. Средством выражения словообразовательного значения служит комбинация приставки и постфикса –ся, -сь: дозвониться, изголодаться, проболтаться. Формант присоединяется к целому слову – глаголу.
4. Суффиксально-постфиксальный применяется в основном с глаголами. В качестве мотивирующих слов выступают существительные и прилагательные: суета → суетиться, гордый → гордиться, нужда → нуждаться.
5. Префиксально-суффиксально-постфиксальный способ. Применяется в основном с глаголами, мотивирующими словами служат существительные, прилагательные и глаголы: банкрот → обанкротиться, щедрый → расщедриться, шептать → перешептываться.
|
|
|
Сложение — один из распространенных явлений в словообразовании.
При сложении основой является устойчивый порядок компонентов, тенденция к единому ударению, интерфикс.
Сложные слова имеют особый тип словообразовательного значения – соединительное значение, связанное с объединением разных по семантике мотивирующих основ в 1 целостную единицу: север, восток → северо-восток.
Сложение включает несколько разновидностей.
1. Сложносоставной способ – сложение самостоятельных слов без помощи интерфикса: вагон-ресторан, плащ-палатка, стоп-кран. Каждое слово имеет самостоятельное значение.
2. Чистое сложение – образование производного слова путем соединения при помощи интерфикса 1 или нескольких основ с самостоятельным знаменательным словом: лесостепь, черно-белый. Слова могут быть как равноправными, так и неравноправными смысловыми отношениями (бело-розовый ← белый и розовый, водонепроницаемый ← непроницаемый для воды).
3. Образование сложных слов с 1 неизменяемым связанным компонентом интернационального характера: авиа-, теле-, био-, видео-, рок- (авиапочта, телешоу, биодобавки, видеодвойка, рок-концерт).
4. Сложносуффиксальный способ. Словообразовательное значение выражается комбинацией сложения и суффикса. Словообразовательными формантами служат интерфикс, суффикс. Этот способ распространен в сфере образования имен существительных и прилагательных: огнетушитель, полнолуние, пятиклассник, трехэтажный, западноевропейский, дальневосточный.
5. Сложнопрефиксальный способ: умиротворить, иссиня-черный.
6. Префиксально-сложносуффиксальный: повседневный, повсеместный, Причерноморье.
Усечение — сокращение производящей основы по типу аббревиатур (независимо от морфемного шва): специалист – спец, заместитель – зам.
Усечению подвергаются основы существительных и прилагательных: специалист – спец, заведующий – зав, наивный – наив, интенсивный – интенсив. Усечения могут мотивироваться также словосочетанием: декрет - декретный отпуск, фиктив – фиктивный брак, синхрон – синхронный перевод.
Усечение может осложняться суффиксацией: видик, велик, мультик, компик.
Семантическое включение (универбация) — способ образования слова на базе словосочетания: читальный зал → читалка, зачетная книжка → зачетка.
Это очень распространенный способ современного словообразования, им образуются разговорные слова: маршрутка, публичка, девитиэтажка, трехлитровка, стометровка, сберкнижка, пятисотка.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 530; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!