Самоанализ деятельности воспитателя:
Какие черты характера воспитателя способствовали проведению эффективной работы с воспитанниками, какие, наоборот, мешали:
Такие черты как организованность, своевременность, ответственность способствовали эффективной работы с воспитанниками, а неуверенность мешали для ее эффективности.
• педагог побуждает детей к проявлению инициативы и самостоятельности, поощряет проявление субъективности;
Педагог предлагает детям помочь растениям оживиться, дети соглашаются. Педагог поощряет проявление самостоятельности и инициативности.
• педагог стимулирует и поощряет индивидуальные достижения детей;
В ходе выполнения трудового поручения, педагог хвалит и замечает достижения каждого ребенка, дает им это знать.
Какие педагогические способности проявлялись при проведении эффективной работы с воспитанниками?
Педагог владеет мастерством передачи своих познаний и опыта; мастерством владения педагогической техникой, знает технику выполнения того или иного поручения; владеет мастерством организации общей деятельности детей; может замотивировать детей к совместной деятельности.
• педагог учитывает особенности каждого ребёнка (темп деятельности, эмоциональное состояние, уровень развития психических процессов, темперамент);
Педагог не торопит детей, каждый выполняет деятельность в своём темпе, если педагог видит, что кто-то из детей заканчивает индивидуально подсказывает ему, что и как нужно выполнять дальше.
|
|
|
• педагог «видит» каждого ребёнка: помогает, стимулирует, поощряет
Педагог помогает детям в ходе реализации трудовых поручений, если у них возникают трудности. Поощряет их деятельность, хвалит их за проделанную работу.
Схема
Оборудование
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!