Времена английского глагола в страдательном залоге
| Present | Past | Future | Future in the Past | |
| Indefinite | I am
You are
 He
She is + asked
It
We are
They are
| I was
You were
 He
She was + asked
It
We were
They were
| I
You
He
She will be
It asked
We
They
|  I
You
He would
She be
It asked
We
They
|
| Progressive | I am
You are
He is
She is being
It is asked
Weare
They are
|  I was
You were
He was
She was being
It was asked
We were
They were
| – | – |
| Perfect |  I have
You have
He has
She has been
It has asked
We have
They have
| I
You
He
She had been
It asked
We
They
| I
You will
He have
She been
It asked
We
They
| I
You would
He have
She been
It asked
We
They
|
Отрицательная и вопросительная формы образуются по тем же правилам, что и формы действительного залога:
– в отрицательной форме частица notставится после вспомогательного глагола:
John isn’t helped by Mary. Джону Мэри не помогает .
При сложной форме вспомогательного глагола частица not ставится после первого вспомогательного глагола:
John hasn’t been helped by Mary. Джону Мэри не помогла.
– в вопросительной форме вспомогательный глагол (в сложной форме первый по счету) обычно ставится перед подлежащим:
|
|
|
Is John helped by Mary? Джону Мэри помогает?
Has John been helped by Mary? Джону Мэри помогла?
Сказуемому в действительном залоге, выраженному сочетанием одного из модальных глаголов can ( could ), may ( might ), should , ought и т.д. с инфинитивом действительного залога, в страдательном залоге соответствует сочетание того же модального глагола с инфинитивом страдательного залога:
We must finish our work Мы должны закончить работу
as soon as possible. как можно скорее.
Our work must be finished Наша работа должна быть
as soon as possible. закончена как можно скорее .
You ought to translate this Тебе следует перевести эту статью
article at once. сразу же.
This article ought to be Эту статью следует перевести
translated at once. сразу же .
Если в страдательной конструкции указывается исполнитель действия, выраженный одушевленным лицом или предметом, ему предшествует предлог by:
The book was written by O.Wilde. Книга была написана О.Уайльдом.
Если в конструкции указывается объект или материал, при помощи которого совершено действие, употребляется предлог with:
The room was filled with smoke. Комната была полна дыма.
The finger was cut with a knife. Палец порезали ножом.
|
|
|
В английском языке есть глаголы, употребление которых в пассиве чаще всего невозможно без указания на деятеля производимого действия: to follow, to overtake, to seize, to visit, to govern, to characterize, to attract, to control, to rule, to influence, to attend, to accompany, to join, to cause, to bring about, to mark и т.д.:
Не is followed by the police. Его преследует полиция.
Форму страдательного залога имеют в основном переходные глаголы, т.е. те, которые требуют прямого дополнения (например, to see , to buy , to write и т.д.). Форма страдательного залога может быть образована от переходных глаголов, принимающих прямое, косвенное или предложное дополнение:
I will buy this book. – This book will be bought by me.
В тех случаях, когда глагол имеет два дополнения, любое из них может стать подлежащим в предложении с глаголом в страдательном залоге:
The professor told us many interesting things. –
We were told many interesting things by the professor.
Many interesting things were told us by the professor.
Когда глагол в действительном залоге принимает предложное дополнение, оно может стать подлежащим предложения с глаголом в страдательном залоге, причем предлог ставится после глагола:
People speak much about this film. – This film is much spoken about.
Иногда вместо глагола to be для обозначения незапланированных действий, которые происходят с кем-то или с чем-то, может употребляться глагол to get :
|
|
|
There was a storm but nobody got hurt (= was hurt).
Один и тот же глагол в английском языке может быть переходным или непереходным в зависимости от своего значения. Так, например, глагол to grow в значении расти является непереходным и не имеет форм страдательного залога, а в значении выращивать он является переходным и может употребляться в страдательном залоге. Сравните:
Corn grows very fast (непереходное значение, действительный залог).
My mother grows many useful plants at home. (переходное значение, действительный залог). – Many useful plants are grown at home. (переходное значение, страдательный залог).
Exercise 1. Напишите следующие предложения в вопросительной и отрицательной формах:
Example:Не was sent to New York. –
Was he sent to New York? He was not sent to New York.
1) The first prize was won by John.
2) Our exercises are corrected each night by the teacher.
3) The mail is delivered at ten o'clock.
4) The construction of the bridge will be finished this year.
5) The contract will be signed tomorrow.
6) His report was listened to with great interest.
7) The film is much spoken about.
8) All the letters are looked through by the secretary.
9) All these books were published by this publishing house.
Exercise 2. Поставьте глаголы в указанное время Passive Voice .
1. A young person of between 13 and 19 years old (to call) teenager. (Present Indefinite) 2. Look at these men. I think they (to follow). (Present Progressive) 3. The students (to offer) a very wide range of opportunities for spare time activities. (Present Indefinite) 4. The play (to call) “Twelfth Night” and (to write) by William Shakespeare. (Past Indefinite) 5. Washington’s birthday (to observe) as a public holiday in most American states. (Present Indefinite) 6. Visitors (to ask) to keep the woods clean. Litter-baskets (to place) under the trees. (Present Perfect) 7. Anyone who leaves litter in the woods (to prosecute). (Future Indefinite) 8. Franklin D. Roosevelt (to elect) four times (1932, 1936, 1940 and 1944), the only man to serve so long a term. (Past Perfect) 9. The car (to wash) for two hours yesterday. (Past Progressive) 10. This effect (to use) by engineers to raise labour productivity at factories. (Present Perfect)
|
|
|
Exercise 3. Поставьте глаголы в указанное время Passive Voice .
1) The words … by the teacher today. (to explain – Simple Present)
2) We … a letter the day before yesterday. (to send – Simple Past)
3) This … car. It’s too old. (not / to steal – Simple Future)
4) This street … because of snow. (already / to close – Present Perfect)
5) A new restaurant … next week. (to open – Simple Future)
6) He … to the party yesterday. (to invite – Simple Past)
7) The blue box …. (can / not / to see – Simple Present)
8) I … the book by my friend last Sunday. (to give – Simple Past)
9) The dishes … by my little brother. (not / to wash – Present Perfect)
10) I … by Robert. (not / to ask – Simple Future)
Exercise 4. Поставьте глаголы в скобках в страдательный залог. Переведите текст.
His name was on the wheel
Hugh Boggs has been worried all day. In the morning he received a letter from the police. He (to ask) to call at the police station. Hugh could not understand why he (to want) by the police. He had not done anything wrong, he thought. It was probably a mistake.
At the police station he (to tell) by a policeman that they had found his bicycle. It (to pick) up in the hills in Wales about a hundred miles away. His name and address (to scribble) on the wheel.
The bicycle now (to send) (Past Passive Progressive) to his home by train. Hugh was very surprised when he heard the news. He (to amuse) too because it was his old broken bicycle he had left behind last summer when returning to town after his holidays. Now he had to receive his bike back and think how to get rid of it again.
Exercise 5. Поставьте глаголы в скобках в страдательный залог.
Texas
The state of Texas is a south-western state of the USA and (to be situated) above Mexico and the Gulf of Mexico. In fact it used to be part of the United States in 1845. The official language is English, though Spanish (to speak) also widely. A lot of oil (to produce) in Texas and (to export) to other American states, although this isn’t the states’s only business; there are many other industries too and agriculture is also important. The state (to head) by a governor. As part of the USA, Texas (to govern) by the President and the Congress.
Exercise 6. Поставьте глаголы в скобках в страдательный залог. Переведите текст.
The Loss of the “Titanic”
The great ship “Titanic” sailed for New York from Southampton on April, 1912. It was carrying 1316 passengers and the crew of 891. The “Titanic” was a colossal ship. At that time it was not only the largest ship that ever (to be build), but (to regard) as unsinkable because it had sixteen watertight compartments. The tragic sinking of this great liner always (to remember). For days after setting out, while the “Titanic” was sailing across the icy waters of the North Atlantic, a huge iceberg suddenly (to spot) by the captain. After the alarm (to give) the ship turned sharply. Suddenly, there was a slight trembling from below, and the captain went down to see what had happened. The noise had been so faint that no one thought that the ship (to damage). But the ship was sinking because five watertight compartments (to flood). The order to leave the ship (to give) and hundreds of people jumped into the water. There weren’t enough life-boats for everybody and 1,500 lives (to lose).
Exercise 7. Поставьте глаголы в скобках в нужное время в страдательном залоге.
1. Running competitions (hold) since ancient times. 2. The London Marathon (run) in 1981 for the first time. 3. Football (play) for hundred of years. 4. In 1992 a new world record in the 100-metres race (set). 5. The Highland Games (hold) since the 19th century. 6. Running competitions (hold) in ancient times. 7. The London Marathon (run) since 1981. 8. Football (introduce) to other countries by British soldiers, seamen and businessmen. 9. The first Tour de France cycling race (hold) since 1926. 10. Since 1845 rugby (play) all over Britain.
Exercise 8. Замените в следующих предложениях страдательный залог действительным. Переведите предложения на русский язык:
Example: This letter was written by John.
John wrote this letter. – Джон написал это письмо.
1) The entire city was destroyed by the fire.
2) The lecture was attended by many people.
3) The book will be published in spring.
4) The class is taught by Mr. Smith.
5) It was designed by a French engineer.
6) This book is always read by the students of the first course.
7) The letter was left on the table.
8) The house was struck by lightning.
9) The cries of the child were heard by everyone.
Exercise 9. Поставьте глаголы в указанное время Passive Voice .
1. The faulty goods (to return) to the Seller yesterday. 2. The production of this company (to exhibit) till the end of the month. 3. Why this letter (not / to answer)? 4. The consignment (to take) to the warehouse today, and (to ship) tomorrow morning. 5. This room (to use) only on special occasions. 6. Letters must (not / to type) on bad paper. 7. This letter (not / to read) because the envelope (not / to open). 8. Hooks may (not / to use) when loading the cases. 9. Usually the correspondence (to receive) every day, but it (not / to receive) yesterday. 10. This letter (to leave) unanswered yesterday. 11. Thousands of new houses (to build) every year. 12. This computer (not / to use) for a long time. 13. The amount (to remit) to the Seller tomorrow. 14. We (to inform) that the payee has not yet received the funds. 15. These funds (not / to credit) to the beneficiaries’ account yet.
Exercise 10. Переведите предложения на английский язык:
1. Товары страхуются против всех рисков. 2. Письмо будет отправлено завтра. 3. Нас часто просят прислать каталоги. 4. На ваше письмо ответят завтра. 5. Текст переводился вчера с двух до трех. 6. Работа только что закончена нами. 7. Это страхование будет использоваться во время перевозки. 8. Телеграмма уже получена. 9. Товары уже доставлены на склад. 10. В нашем городе сейчас строится много новых зданий. 11. Транспортное средство предоставляется покупателем. 12. Порт назначения указывается в контракте. 13. Ящики, в которое упаковано оборудование, маркируются с трех сторон. 14. Вам сказали об этом? 15. Ваши котировки были получены вчера. 16. Делегацию встретят завтра в 9 часов утра в аэропорту. 17. Сотни новых домов будут построены к концу этого года. 18. Мне предложили очень интересную работу.
UNIT 14
Косвенная речь
Чужое высказывание может быть либо передано так, как оно было произнесено (прямая речь), либо описано с помощью сложносочинённого предложения (косвенная речь). Сравните:
Прямая речь: – (What does he say?) – He says: "We'll have to take a taxi".
– (Что он говорит?) – Он говорит: "Нам придется взять такси".
Косвенная речь: – He said (that) we'd (= would) have to take a taxi.
– Он сказал, что нам придётся взять такси.
При изменении прямой речи в косвенную соблюдаются следующие правила:
1) запятая и кавычки опускаются;
2) все личные и притяжательные местоимения изменяются в зависимости от лица, от которого ведется речь;
3) возможен союз that;
4) а) в утвердительном предложении глагол в повелительном наклонении заменяется инфинитивом;
б) в отрицательном предложении 1-я форма глагола изменяется на not + инфинитив;
5) в вопросах соблюдается прямой порядок слов;
6) общие вопросы вводятся словами if , whether ;
7) специальные вопросы вводятся специальными вопросительными словами;
8) если есть дополнение, то say – tell, says to Olga – tells Olga , said to Boris – told Boris . В табл. 8 представлены примеры.
Таблица 8
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!