Дисциплина ОУД 12.Обществознание
Гр ПК 19-2 дата 18.03.2020
Тема: Типология политических режимов
Пр.р.№ 28 Функции государства
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 28 ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Учебная цель: уяснить функции государства
Предметные результаты: уметь приводить примеры , иллюстрирующие функции гос-ва
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Прочтите опорный конспект
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Инструкция по выполнению практической работы
1. Прочитайте краткие теоретические материалы по теме 2. Внимательно прочитайте задания для практического занятия 3. Запишите в тетради название практической работы 4. Выполните задания, ответы запишите в тетрадь
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно – научного, гуманитарного профилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования. М.: Издательский центр «Академия», 2017
1.Заполните таблицу«Виды функций государства и государственные органы, их осуществляющие».
| Функции государства | Органы государства, осуществляющие эти функции |
| Внутренние | |
| Внешние | |
Решите тестовые задания
Вставьте пропущенные слова
«Под функциями ______(А) принято понимать основные направления его деятельности. К ним относится обеспечение _____ (Б), защита конституционного строя, реализация волеизъявления народа. Приоритетной функцией является обеспечение ______ (В). В современном мире эта функция выступает как один из критериев развития ______ (Г). Она переросла из внутреннего дела каждого государства в ______ (Д) международной политики. Выполнение этой функции обеспечивается судом и системой ______ (Е): органами внутренних дел,, прокуратурой». Слова: 1. социальный институт 2. демократия 3. правоохранительные органы 4. гос. суверенитет 5. Республика 6. фактор 7. право человека 8. Экономика 9. государство
|
|
|
2..Найдите в приведенном списке функции государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
| 1) политическая | 2) правоохранительная | 3) социальная |
| 4) демократическая | 5) этническая |
Практическая работа № 29 Формы государства
Учебная цель: формирование умения изучать письменные источники; пользоваться учебной литературой, обобщать имеющиеся знания.
Учебные задачи: научиться выявлять общие черты и различия, сопоставлять государство с той или иной формой правления, государственного устройства, политического режима.
Предметные результаты: владение умениями применять полученные знания в прогнозировать последствия принимаемых решений; повседневной жизни, сформированность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно – научного, гуманитарного профилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования. М.: Издательский центр «Академия», 2017 гл. 5.3.5.4.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Инструкция по выполнению практической работы
1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме 2. Устно ответьте вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию 3. Внимательно прочитайте задания для практического занятия 5. Запишите в тетради название практической работы 4. Выполните задания, ответы запишите в тетрадь ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно – научного, гуманитарного профилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования. М.: Издательский центр «Академия», 2017
|
|
|
Критерии оценки практической работы Задание 1 – 1 балл Задание 2 – 1 балл Задание 3 – 2 балл Задание 4 – 2 балл
решение тестов правильный ответ -2 б, 1 ошибка-1 б.
Форма контроля выполнения практической работы Выполненная работа представляется преподавателю в тетради для выполнения практических работ
(на двойном листе)
Прочтите текст и ответьте на вопросы
«Важнейшим показателем развития демократии в обществе является реальное участие граждан в управлении. Одним из механизмов непосредственного участия граждан в управлении является постоянное и эффективное информационное взаимодействие власти и общества. Сам смысл коммуникативного стиля политики, в основе которого лежит гласность, предполагает свободные дискуссии, обсуждение наиболее значимых для общества проблем и учет мнения граждан при разработке конкретных социальных проектов и программ и выборе наиболее оптимальных путей их реализации.
« Закрываясь» от общества, ограничивая контакты, власть глубоко ошибается, полагая, что взаимодействие необходимо прежде всего гражданам. Оно не в меньшей мере важно для самой власти.
|
|
|
Именно включенность массовых социальных оценок в практику властных органов при принятии решений общественной значимости может служить показателем подлинной эффективности взаимодействия власти и общества.
Без этого мы можем наблюдать видимость публичной политики, когда решения не соотносятся с общественным мнением.» (Панферова В.В.)
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!