Упражнение «Змея шипит: щ – щ – щ».
2. Повтори медленно и четко:
ща – що, щу – щи, що – щу, щи – ща, щу – щи, ща – що, щи – ща, що – щу.
3. Повтори чистоговогки:
Ща – ща – ща, ща – ща – ща – Коля ходит без плаща.
Щи – щи – щи, щи – щи – щи – ищем щавель мы на щи.
Щи – щи – щи, щи – щи – щи – для ухи нужны лещи.
4. Закончи фразу:
На дверях висел замок,
Взаперти сидел … (щенок).
Как у нашей дочки розовые … (щечки).
Занятие 3.(Если в речи есть звуки Л и Р).
1. Запомни загадки. Определи место звука щ в отгадках:
Хвостом виляет, зубаста, а не лает. (Щука)
В траве мелькает, хвостом виляет.
Хвост оторвет – другой наживет. (Ящерица)
2. Послушай, повтори стихотворение А. Барто:
Один щенок был одинок,
Бродил он неприкаянно.
И наконец решил щенок:
Найду себе хозяина!
3. Выучи стихотворение А. Барто:
Целый день поет щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошел,
А он боится кошки.
А Маша не боится
Ни кошки, ни щегла.
Щеглу дала напиться,
А кошку прогнала.
Занятие 4.(Если в речи есть звуки Л и Р).
Послушай и повтори рассказ «Катин щенок».
Кате подарили щенка. Она принесла его домой и посадила в ящик. Щенок свернулся в клубок и уснул. Когда щенок проснулся, он вылез из ящика, вытащил из-под стола щетку и стал с ней играть.
Выучи стихотворение С. Михалкова «Два щенка».
Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.
Послушай и повтори стихотворение «Почтовый ящик».
На скамейку я встаю,
Еле ящик достаю.
|
|
|
Открываю ящик,
Голубой, блестящий.
Посыпались из ящика
Письма настоящие.
Автоматизация сонорных звуков Л, Л’, Р, Р’
Звук Л
Занятие 1.
1. Выполнить упражнения артикуляционной гимнастики:
«Блин», «Иголочка», «Орешек», «Маляр», «Чьи зубки чище», «Покусай кончик языка».
Упражнение «Самолет летит и гудит: л – л – л».
Произносить звук а (или ы), прикусив кончик языка.
Повторить до 5 раз.
3. Произнеси четко и медленно:
Ал – ал – ал – мел на пол упал.
Ол – ол – ол – я люблю футбол.
Ул – ул – ул – сильный гул.
Ыл – ыл – ыл – пол я помыл.
Подбери картинки, приклей в тетрадь, назови их.
Упал, подул, махнул, мыл.
Занятие 2.
Упражнение «Самолет летит: л – л – л».
2. Повтори медленно и четко:
Ла – ла – ла, ла – ла – ла – Мила в лодочке плыла.
Ло – ло – ло, ло – ло – ло – у нас в комнате тепло.
Лу – лу – лу, лу – лу – лу – сидит кукла на полу.
Лы – лы – лы, лы – лы – лы – Чисто вымыты полы.
3. Подбери и приклей картинки в тетрадь (или нарисуй), назови:
Лак лом лук лыко
Лампа лось лунка полы
Лавка лодка лупа вилы
Булавка пилотка колун бокалы
4. Придумай предложения из двух слов со словами:
|
|
|
Лампа, лодка, лук, луна, лось, палатка.
5. Определи позицию звука л в словах:
Лак, мал, пол, лом, палка.
Занятие 3.
1. Четко произнеси:
Ла – ло – лу – лэ – ла
Ло – лу – лэ – лы – ла
Лу – лэ – лы – ла – ло
Лэ – лы – ла – ло – лу
Лы – ла – ло – лу – лэ
2. Повтори медленно и четко:
Пла – пло плу – плэ – плы
Кла – кло клу – клэ – клы
Гла – гло глу – глэ – глы
Бла – бло блу – блэ – блы
Фла – фло флу – флэ – флы
Вла – вло влу – влэ – влы
Повтори слова по 3 раза (шепотом, вполголоса, громко).
Платок, плот, плуг, плыть, класть, клоун, клумба, гладкий, глобус, флот, глубина, глыба, блузка, флаги.
Занятие 4.
1. Четко произнеси поговорки. Определи позицию звука л в словах:
Без дела жить – только небо коптить.
Не спеши языком, а спеши делом.
Словами туда – сюда, а делом никуда.
2. Перескажи рассказ. Ответь на вопросы.
Мила
Вот Мила. У Милы собака Полкан и кот Малыш. Мила готовила салат. Мила взяла лук, колбасу, яйца и сметану. Мила дала Полкану кусок колбасы, а Малышу – белую сметану. Малыш лакает сметану из плошки.
Приклей (или нарисуй) картинки: Мила, Полкан, Малыш, салат, лук, колбаса, плошка.
Кто это? Кто у Милы? Что делала Мила? Что взяла Мила? Что Мила дала Полкану и что – Малышу? Откуда Малыш лакает сметану?
|
|
|
Занятие 5.
Перескажи рассказ с опорой на картинки.
Плот
Плот плывет по волнам. На плоту Володя и Мила. Володя умеет плавать, он ловкий и смелый. А Мила мала. Мила плавает плохо.
Картинки: плот, волны, Володя, Мила, мальчик плывет, маленькая девочка.
Подбери к рассказу картинки, повтори по картинкам.
Лола
Вот Лола. Лола надела белое платье. На голове у Лолы платок. Около дома клумба. Это Лола посадила голубые фиалки и белые гладиолусы. А весной у Лолы на клумбе были белые ландыши.
Картинки: Лола, платье, платок, дом, клумба, фиалки, гладиолусы, ландыши.
Звук Л’
Занятие 1.
Подбери картинки, составь по ним рассказ.
В лесу
Лиля и Лена идут по лесу. В лесу зеленые ели. Лиля и Лена увидели клен, липу и калину. У клена семена – легкие самолетики, листочки – кленовые. У липы листья зеленые,
а семена – мелкие, мелкие. У калины ягоды – кислые, кислые.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!