Подбери слово, близкое по смыслу и звучанию.
Прицепившись к задней шине,
Мишка едет на … (машине).
Уронила белка шишку,
Шишка стукнула … (зайчишку).
Занятие 3.
1. Закончи фразу:
Ночью темень. Ночью тишь
Рыбка, рыбка, где ты … (спишь).
– Нет твой голос нехорош,
Слишком тихо ты … (поешь).
2. Произнести чистоговорку четко (тихо, вполголоса, громко):
Нашей Маше дали много каши.
3. Выучи загадку, четко произнося звук ш:
Небольшие ножки и боится кошки. (Мышка).
Занятие 4.
В каких словах слышишь звук ш?
Кошка спит, а мышку видит.
Миша сегодня идет в школу.
Бабушка купила шапку дедушке.
Дедушка купил внуку машину.
Поспешишь – людей насмешишь.
Послушай и повтори рассказ «Наташа и мишка».
У Наташи плюшевый мишка. Наташа надевает ему штанишки, а бабушка – шапочку. Наташа выходит с мишкой погулять. Там Миша. У Миши большая машина. Наташа и Миша посадили мишку в машину. Мишка едет на машине!
Звук Ж
Занятие 1.
Артикуляционная гимнастика для подъема языка вверх.
Повтори слоги (сверху вниз и справа налево):
Жа жо жу жи жэ
Жо жу жи жэ жа
Жу жи жэ жа жо
Жи жэ жа жо жу
Жэ жа жо жу жи
3. Закончи фразу:
А рядом бегемотики схватились за … (животики).
Как на тоненький ледок выпал беленький … (снежок).
А слониха вся дрожа так и села на … (ежа).
Занятие 2.
Упражнение «Жук жужжит».
Где слышишь звук ж (в начале, середине или конце слова)?
Жук, ежик, ежевика, Женя.
|
|
|
Хлопни в ладоши, когда услышишь звук ж.
Жук, жаба, шуба, ножик, зайка, зубы, ежата, чашка, медвежонок, кубики, ежевика, шина, собака, цапля, Женя.
4. Произнеси чистоговорку медленно и шепотом, быстро и громко:
Жа – жа – жа, жа – жа – жа – убежали два ежа.
Жу – жу – жу, жу – жу – жу – маме кофту я вяжу.
Занятие 3.
Четко произнеси, выучи «Песенку жука» Д. Бер-с енева.
Я веселый майский жук.
А зовут меня Жу-жу.
– Почему зовут Жу-жу?
Потому что я жужжу.
Где слышишь звук ж?
Ежик лежит под елью.
Женя шьет кукле новую шубу и жилет.
3. Послушай, повтори рассказ «Женя и ежата». (Если есть звук Л).
Однажды Женя пошел в лес за желудями. Женя искал желуди и нашел жука. Он побежал за жуком и увидел ежа с ежатами. Ежата увидели Женю и убежали под елку.
Звук Ч
Занятие 1.
Закончи фразу.
Сверху солнышко печет, внизу реченька … (течет).
А горы все выше, а горы все круче, а горы уходят под самые … (тучи).
Где слышишь звук Ч?
Танечка, тина, бабочка, Дина, сачок, ключ, цапля, очки, тетерев, качели, артист, бочка, ночь, ветка, дочка.
3. Произнеси чистоговорку шепотом и вполголоса:
Ча – ча – ча, ча – ча – ча – нет у Танечки ключа.
Чу – чу – чу, чу – чу – чу – дам я вам по куличу.
|
|
|
Занятие 2.
Упражнение «Кузнечик» (ч – ч – ч).
2. Запомни загадки, повтори:
У дома начинается,
У дома и кончается. (Дорога)
Упадет – не плачет,
Ножек нет, а скачет. (Мячик)
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И селедка на носу? (Очки)
3. Послушай и повтори рассказ «На даче». (Если есть в речи звуки Л и Р).
Летом Женя и Жанна жили на даче. Они любили пить чай с булочками и печеньями. Днем Женя и Жанна бежали на речку. Женя ловил удочкой и сачком рыбу, а Жанна играла с мячом и обручем.
Занятие 3.
1. Игра «У кого какая посуда?» (Если в речи есть звуки Л и Рь).
У большой Гали есть стол и стул, а у маленькой Кати – столик и стульчик.
У Гали тарелка, а у Кати …
У Гали ложка, а у Кати …
У Гали блюдце и чашка, а у Кати …
Послушай, запомни, повтори стихотворение «Бычок» А. Барто.
Идет бычок, качается, вздыхает на ходу.
Ох, доска кончается, сейчас я упаду.
Повтори стихотворение по частям «Бычок» А. Бер-сенева.
(Если в речи есть звуки Л и Р).
Принесли нам Но бычок Я уже
Для бычка Сказал нам: Большой бычок,
Полведерка – Му-у-у! Дайте мне
Молочка. Молочко мне Травы пучок.
|
|
|
Ни к чему.
Занятие 4.(Для тех детей, у кого в речи есть звуки Л
и Р).
Послушай и повтори стихотворение.
А) Наша Маша
Стала Маша подрастать.
Надо дочку воспитать.
Есть у Маши дочка –
Ей скоро полгодочка.
А. Барто.
Б) Ежик
Дождик вылился из тучки,
Вымыл ежику колючки.
Еж доволен: сыт, умыт,
На кроватке сладко спит.
Г. Лагздынь
В) Песочная страна
Течет в стране песочной
Песочная река,
Построен дом высотный
Из желтого песка.
А справа возле речки,
Где круче бережок,
Пекут в песочной печке
Песочный пирожок.
Н. Дилакторская
Звук Щ
Занятие 1.
Артикуляционная гимнастика для звука щ.
2. Повтори медленно и четко:
Ащ ощ ущ ищ ыщ
Ощ ущ ищ ыщ ащ
Ущ ищ ыщ ащ ощ
Ищ ыщ ащ ощ ущ
Ыщ ащ ощ ущ ищ
Где слышишь звук щ»?
щенок, клещи, овощ.
4. Закончи фразу:
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку … (поищи).
Я сегодня сбилась с ног,
У меня пропал … (щенок).
Занятие 2.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!