Факторы, влияющие на окраску золей.
На окраску золей влияют длина волны падающего света, поглощение света, частичная концентрация, радиус частиц, вязкость.
Сущность ультрамикроскопии. Применение ультрамикроскопии для изучения свойств дисперсных систем.
Коллоидные частицы не видны в обычный микроскоп, т.к. световые волны огибают частицы и не дают тени, а рассеянный свет очень слаб, поэтому, чтобы заметить свет рассеянными частицами нужно рассматривать частицы в микроскоп на темном фоне при боковом освещении, при этом наблюдаются светящиеся точки. Такой прибор называется ультрамикроскопом. Ультрамикроскопия дает возможность определить концентрацию микрочастиц, размеры микрочастиц, косвенно можно судить о форме частиц: если свечение частиц ровное они имеют «правильную» форму (сферическую или кубическую), а если частицы мерцают, то их форма удлиненная.
26)Прямые электрокинетические явления: электрофорез и электроосмос (сущность явлений).
Электрофорез- это движение частиц дисперсной фазы относительно дисперсионной среды под действием внешнего электрического поля.
Электроосмос- движение дисперсионной среды относительно дисперсной фазы под действием электрического поля. Обусловлено тем, что в дисперсионной среде находятся противоины диффузного слоя, которые движутся к противоположному полюсу захватывая воду.
Практическое применение электрофореза.
В технике и различных производствах: фарфоровое дело, очистка воздуха, покрытие изделий защитными пленками.
|
|
|
В клинической практике: местное введение ЛФ, электрофоретическое разделение белков по отдельным фракциям, исследование нормальных и патологических сывороток, нуклепротеидов, чистых белков и их смесей.
Обратные электрокинетические явления: потенциал седиментации и потенциал протекания (сущность явлений).
Смещение заряженной частицы по отношению к дисперсионной среде вызывает эффект оседания- эффект Дорна.
При течении жидкости происходит смещение жидкой фазы по отношению к твердой и на концах капилляра возникает потенциал- эффект Квинке.
Понятие об электротермодинамическом и электрокинетическом потенциалах, их возникновение в коллоидных системах.
Фи ( ) -потенциал или электротермодинамический- возникает при поглощении потенциалопределяющих ионов. Знак фи -потенциала равен знаку заряда потенциалопределяющего иона и величина его пропорциональна числу зарядов на поверхности частиц. Величина фи потенциала связана с концентрацией ионов в рстворе. Чем она больше, тем больше фи потенциал.
Электрокинетический или дзета ( ) -потенциал- это потенциал на границе скольжения между коллоидной частицей и дисперсионной средой. Знак дзета- потенциала соответствует знаку фи потенциала и соответствует знаку потенциалопределяющего иона. Дзета потенциал является важной характеристикой коллоидной системы. Величина его зависит от толщины диффузного слоя (чем она больше, тем больше дзета потенциал). Дзета потенциал является частью фи потенциала.
|
|
|
Уравнение Гельмгольца- Смолуховского для электрокинетического (дзета) потенциала. Электрофоретическая подвижность частиц.
Строение мицелл гидрофобных золей (покажите на конкретном примере и напишите мицеллярную формулу).
Внутренняя нейтральная часть содержит большую часть массы частицы. Внешний ионный слой (оболочка), в которой выделяют 2 слоя: адсорбционный и диффузный. Строение коллоидной частицы зависит от способа поучения.
Получение коллоидного раствора реакцией осаждения:
KJ + AgNO3 = AgJ + KNO3
Молекулы AgJ объединяются в более крупные частицы- агрегаты.
J- потенциалопределяющие ионы. Совокупность их зарядов формирует электротермодинамический потенциал.
Агрегат + потенциалопределяющие ионы = ядро частицы.
Противоины- это ионы противоположного знака (К+)
Потенциалопределяющие ионы + большая часть противоинов = адсорбционный слой. Остальная часть противоинов- диффузный слой.
Агрегат + адсорбционный слой = гранула (имеет заряд)
Гранула + диффузный слой = мицелла (электронейтральна)
Электрокинетический потенциал (дзета)- заряд гранулы- важнейшая характеристика коллоидных растворов влияющая на их устойчивость.
Мицеллярная формула:
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 1295; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!