А) Назовите глаголы, соответствующие данным существительным.

constituent, utilization, consumption, loss, contribution, reference, repairing, classification, regulation, dependence

б) Переведите на английский язык.

потреблять питательную и разнообразную пищу; способствовать жизнедеятельности организма; ссылаться на вещества как основу диеты человека; зависеть от ежедневного питания; классифицировать составляющие пищи на группы; восстанавливать ткани; составлять наибольшее количество; терять способность работать; использовать питательную ценность продуктов; регулировать жизненные процессы организма

Найдите в тексте синонимы выделенных слов.

food is necessary to the nutrition of any human being; if the quantity or type of food is not sufficient; foods which we take in are often complicated substances; the benefit that food makes to the body; the main constituents of foods are divided into six groups; the capability of the body to use food constituents; the body’s requirement for energy is satisfied through carbohydrates, proteins and fats; the regulation of body processes is usually considered as a special function of water and other chief food constituents; water, proteins and carbohydrates constitute the largest amount of food constituents

Укажитеномераантонимичныхпар .

1. complex 2. adequate 3. loss 4. essential 5. ability 6. common

l. find 2.disability 5. particular 4. insufficient 5. simple 6. unnecessary

Укажитеномерапропущенныхсказуемых .

I.The chief constituents of food ... into six groups.2.The body processes ... by means of the chief constituents of food. 3. When the amount of food is inadequate the capacity to work ... 4.The regulation of body processes ... as the function of water, organic acids, minerals, cellulose and vitamins. 5. Foods…to as substances which supply energy, build and repair tissues, and regulate body processes.6. The body’s need for energy ... through carbohydrates, proteins and fats. 7. Food … of various constituents such as fats, proteins and carbohydrates. 8.The substances forming a part of our usual diet ... as food. 9. The need for building and repairing tissues is primarily met by proteins and minerals, though these ... by other constituents. 10. Food constituents and their contribution to the body ... at the next lecture.

1. is made up 2. is met 3. are referred 4. are classified 5. will be discussed 6. are regulated 7. are supplemented 8. is regarded 9. is lost 10. are defined

5. Переведите на английский язык следующие предложения, используяпричастие и причастные обороты.

1. Пища cчитается питательной, когда она содержит углеводы, белки, жиры, витамины, минеральные вещества, органические кислоты и воду – вещества, называемые главными составляющими пищи. 2. Потребность организма в энергии удовлетворяется посредством главных составляющих пищи, потребляемой организмом. З. На нормальное развитие организма значительно влияет съедаемая им пища. 4. Организм может нормально функционировать, потребляя питательную и разнообразную пищу. 5. Используя термин "пища", ученые подразумевают вещества, составляющие часть обычного питания. 6. Вклад, вносимый пищевыми продуктами, зависит от их составляющих. 7. Нам дали задание, включавшее анализ состава нового молочного продукта. 8. Когда составляющие пищи были изучены, их классифицировали на группы. 9. Когда пища потребляется организмом, она претерпевает огромные изменения. 10. Если организм не обеспечивается энергией, он прекращает свой рост и развитие.

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ТЕМА "НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА:

ПРИЧАСТИЕ, ГЕРУНДИЙ, ИНФИНИТИВ"

1. Выражают действие без указания лица, числа и наклонения.

2. Не могут выступать в предложении в роли сказуемого (а только его части); выполняют другие функции.

3. Формы времени имеют относительное значение, а не абсолютное, т.е. конкретное время совершения действия определяется сказуемым предложения.

PARTICIPLE

формы	ACTIVE	PASSIVE	соотнесение с действием сказуемого
PI	opening speaking	beingopened beingspoken	одновременность будущее
PII	_____________	opened spoken	одновременность будущее
PerfectParticiple	havingopened havingspoken	having been opened having been spoken	предшествование

GERUND

формы	ACTIVE	PASSIVE	соотнесение с действием сказуемого
GerundIndefinite	opening speaking	beingopened beingspoken	одновременность будущее
GerundPerfect	havingopened havingspoken	having been opened having been spoken	предшествование

INFINITIVE

формы	A CTIVE	PASSIVE	соотнесение с действием сказуемого
InfinitiveIndefinite	toopen tospeak	to be opened to be spoken	одновременность будущее
InfinitiveContinuous	to be opening to be speaking	______________	одновременность будущее
Perfect Infinitive	to have opened to have spoken	to have been opened to have been spoken	предшествование

TEXT N 2 «CARBOHYDRATES»

Active Vocabulary:

carbohydrates, starch; grain, cereals; origin; plant, cell, seed, stem, leaf, root; grain/granule; to contain, content; to dissolve, solution, soluble, solvent; to store, storage; to utilize, utilization; source; bulk; total; similar; coarse; surplus; to be high in/to be rich in, to be low in/to be deficient in; to have a part; to take part in

PRE- TEXTEXERCISES

I. Укажите номера русских эквивалентов.

l. like 2 .by means of 3. whether 4. mostly 5. although 6. the same 7. comparatively 8. frequently 9. a number of 10. as

1. сравнительно 2. в то время как 3. множество 4. часто 5. ли 6. тот же самый 7. главным образом 8. подобно 9. посредством 10. хотя

2. Пользуясь моделью, переведите следующие предложения.

Перевод придаточных предложений (дополнительного, подлежащего и сказуемого), вводимых союзом «whether» / «if «-ли»: СКАЗУЕМОЕ +"ли" + ПОДЛЕЖАЩЕЕ … Whethertheseproductswillbesubjectedtospecialtreatmentdependsupontheperiodoftheirstorage. - Будут ли эти продукты подвергнуты специальной обработке, зависит от периода их хранения.

1. Whether this substance contains carbohydrates will be shown by chemical analysis. 2. If our laboratory will take part in this research has not been discussed yet. 3. Chemists of the past did not know for sure whether foods were composed of organic substances. 4. For a long time scientists tried to find out if enzymes were living organisms or not.

3. Выделите префиксы в данных прилагательных и укажите их значение.

inorganic, insufficient, ineffective, insoluble, inactive; impure, improper ,impossible; irregular, irrational, irrelative;illogical, illiterate, illegal; unnatural, uncommon, unusual

Notes: cellulose – клетчатка acid – кислота

sucrose – сахароза

involvedin (Part. II в функции определения) – связанный с

The sugars, starches and cellulose are known as carbohydrates. These are composed of the chemical elements: carbon, hydrogen, and oxygen.

The term “sugar” to most people means cane or beet sugar, which is sucrose. However this is only the most common of the several sugars responsible for a sweet taste of certain foods. Milk, fruit, vegetables contain sugars other than sucrose. The different sugars in foods differ from each other, but all give the foods in which they are present a characteristic sweet taste.

Starch is a carbohydrate more complex in nature than any of the sugars. Like sugar, it is built by the combination of carbon, hydrogen and oxygen. The production of sugar by the plant is an intermediate step in the manufacture of starch. The ability of the plant to build starch and the ability of the animal body to utilize it were known long before some of the processes involved in its synthesis and utilization were known. The plant by means of its chlorophyll, takes the carbon and oxygen from the air and, combining these with water brought through the roots from the soil, manufactures sugars. This sugar is dissolved in the juice of the plant and carried to all its parts as food. When the plant produces more sugar than is required for its immediate need the surplus is stored for future use. Whether the place of storage is seed, root, leaf or stem depends upon the plant. Usually the plant stores the carbohydrate as insoluble starch in the form of tiny grains or granules.

Задания

1. Ответьте на вопросы:

1. What substances are known as carbohydrates? 2. What is sugar responsible for? 3. How is starch built?

2. Кратко расскажите по-английски:

а) об образовании крахмала в растении;

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!