Раздел 1. Теория и методология изучения и атрибуции произведений графики
Специфика графики как вида искусства. Материалы и техники графики Специфика графики как вида искусства. Рисунок и печатная графика. Рисунок в контексте формирования образного языка графики. Проблема типологии; своеобразие материалов графики, технические и художественные приемы. Материалы и техники рисунка. Типология и классификация печатной графики. Типология техник и материалов печатной графики
Раздел 2. История формирования и эволюции зарубежной графики
Рисунок как основа творчества. Роль подготовительного рисунка в истории искусства. Рисунок как самостоятельный вид искусства. Рисунок и гравюра эпохи Средневековья и Возрождения. Графика эпохи Средневековья и Ренессанса. Развитие печатной графики в европейской художественной традиции XVII–XVIII вв. Искусство графики в контексте разнообразия стилистических тенденций XIX в.Особенности графики XIX в. Репродукционная графика. Книжная графика. Плакат. Место графики в искусстве ХХ в. Современная графика. Развитие графики в XX – XXI вв
Раздел 3. Формирование и развитие отечественной школы графики XVIII – XXI вв.
Рисунок и печатная графика в русском искусстве XVII века. Роль печатной книги в развитии иконографии. Формирование и эволюция русской школы графики XVII–XVIII вв. Графика эпохи Петра I. Русская школа графики в XVIII в., эволюция техник и приёмов. Русская графика XIX века. Развитие графики XIX. Искусство графики Серебряного века. Отечественная графика ХХ века. Современные тенденции развития отечественных графических искусств. Отечественная школа графики ХХ века.
|
|
|
Раздел 4. Место графики в современном искусстве: проблема новых технологий и форм
Современная графика в контексте технологий XXI века. Особенности традиционных видов и техник графики. Графические искусства и современные технологии. Современная книжная графика. Компьютерная графика. Графика XXI века: тенденции развития и ведущие школы
Структура и содержание семинарских занятий по дисциплине
Принципы проведения семинарских занятий – семинары с элементами дискуссии в форме подготовка устных сообщений с презентациями.
Семинарское занятие по теме 1 «Теория и методология изучения и атрибуции произведений графики». Студенту необходимо провести самостоятельную научную разработку, собрать материал и подготовить сообщение по одной из предложенных преподавателем тем (10 минут). В докладах освещаются проблемы, связанные с методами и подходами к анализу явлений художественной жизни. Выступление может сопровождаться презентацией с необходимыми комментариями и цитатами, возможно приведение изобразительного ряда. После выступлений проводится круглый стол с обсуждением предложенный преподавателем тем.
|
|
|
Основные вопросы для обсуждения:
1. Бумага как основа рисунка.
2. Пергамент как основа рисунка.
3. Графитный карандаш как материал рисунка.
4. Рисунок углём и сангиной.
5. Перовой рисунок.
6. Своеобразие ксилографии.
7. Особенности резцовой гравюры.
8. Офорт как техника графики.
9. Литография в искусстве XX века.
10. Проблемы репродукционных техник графики.
Семинарское занятие по теме 2 «История формирования и эволюции зарубежной графики». Студенту необходимо провести самостоятельную научную разработку, собрать материал и подготовить сообщение по одной из предложенных преподавателем тем (10 минут). В докладах освещаются проблемы, связанные с обращением к общенаучным методам в искусствоведении. Выступление может сопровождаться презентацией с необходимыми комментариями и цитатами, возможно приведение изобразительного ряда. После выступлений проводится круглый стол с обсуждением предложенный преподавателем тем.
Основные вопросы для обсуждения:
1. Рисунок серебряным штифтом.
2. Ксилография в немецком искусстве.
3. Резцовая гравюра в искусстве Возрождения.
|
|
|
4. Графика Дюрера.
5. Графика Луки Лейденского.
6. Графика Питера Брейгеля.
7. Офорты Рембрандта.
8. График Хусепе Риберы.
9. Рисунки Рубенса.
10. Рисунки французских классицистов (Пуссен, Лоррен).
11. Графика У. Хогарта.
12. Графика А. Ватто.
13. Рим в графике Дж.-Б. Пиранези.
14. Графика Гойи.
15. Графическое наследие Энгра.
16. Графика французских романтиков.
17. Графика Оноре Домье.
18. Графика импрессионистов.
19. Книжная график аэпохи модерн.
20. Французская журнальная графика XIX века.
21. Место графики в искусстве ХХ века.
22. Плакат в искусстве ХХ века.
23. Экслибрис в искусстве ХХ века.
24. Книжная графика в искусстве ХХ века.
25. Влияние мультипликации на графику ХХ века.
26. Феномен «книги художника».
Семинарское занятие по теме 3 «Формирование и развитие отечественной школы графики XVIII – XXI вв.». Студенту необходимо провести самостоятельную научную разработку, собрать материал и подготовить сообщение по одной из предложенных преподавателем тем (10 минут). В докладах освещаются проблемы, связанные с формально-стилистическим методом анализа памятников архитектуры и искусства. Выступление может сопровождаться презентацией с необходимыми комментариями и цитатами, возможно приведение изобразительного ряда. После выступлений проводится круглый стол с обсуждением предложенный преподавателем тем.
|
|
|
Основные вопросы для обсуждения:
1. Формирование отечественной школы графики.
2. Графика петровской эпохи и творчество Зубова.
3. Графический класс в Академии наук и феномен научной иллюстрации.
4. Графический класс Академии художеств XVIII в.
5. Ведута в русской графике.
6. Репродукционная графика.
7. Графический портрет в русском искусстве.
8. Городские виды в русской графике.
9. Книжная иллюстрация в русской графике.
10. Русская сатирическая графика.
11. Журнальная графика в русском искусстве.
12. Литография в русском искусстве.
13. Отечественная научная иллюстрация.
14. Книжная иллюстрация «Мира искусства»
15. Стиль модерн в русской графике.
16. Журнальная графика модерна.
17. Московская школа ксилографии.
18. Сатирическая графика ХХ века.
19. Детская книжная иллюстрация.
20. Плакат в советском искусстве.
21. Линогравюра и суровый стиль.
Семинарское занятие по теме 4 «Место графики в современном искусстве: проблема новых технологий и форм». Студенту необходимо провести самостоятельную научную разработку, собрать материал и подготовить сообщение по одной из предложенных преподавателем тем (10 минут). В докладах освещаются проблемы, связанные с принципами иконографического и иконологического анализа памятников архитектуры и искусства. Выступление может сопровождаться презентацией с необходимыми комментариями и цитатами, возможно приведение изобразительного ряда. После выступлений проводится круглый стол с обсуждением предложенный преподавателем тем.
Основные вопросы для обсуждения:
1. Влияние технологий на развитие графических искусств.
2. Феномен компьютерной графики.
3. Графические искусства в контексте цифровых технологий.
4. Современная книжная иллюстрация.
5. Феномен «книги художника».
6. Взаимодействие фотографии и графических искусств.
Вопросы к зачету
1. Специфика графики как вида искусства.
2. Проблема типологии и классификации графики.
3. Своеобразие материалов графики.
4. Технические и художественные приемы в графике.
5. Композиционное построение в графике.
6. Рисунок как вид искусства.
7. Материалы и техники рисунка.
8. Специфика образного языка акварели.
9. Пастель как вид техники.
10. Гуашь как материал.
11. Рисунок карандашом: специфика техники.
12. Тушь как материал рисунка.
13. Типология печатной графики.
14. Техники выпуклой гравюры.
15. Ксилография как вид гравюры.
16. Цветная ксилография: особенности образного языка.
17. Особенности линогравюры как техники.
18. Углубленная гравюра. Своеобразие материалов и техник.
19. Резцовая гравюра: особенности выразительного языка.
20. Офорт в истории графики.
21. Особенности репродукционной гравюры.
22. Комбинированные техники гравюры.
23. Плоская гравюра: специфика стиля
24. Литография в истории искусства.
25. Плакат как вид графики.
26. Книжная иллюстрация как вид графики.
27. Экслибрис как вид графики.
28. Методы изучения печатной графики.
29. Методы изучения рисунка.
30. Атрибуция графики: приёмы и технологии.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!