Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре:
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Лабораторная диагностика ревматических заболеваний» (далее – рабочая программа) относится к вариативной части программы ординатуры и является обязательной для освоения обучающимися. Изучение дисциплины направлено на формирование компетенций врача, обеспечивающих выполнение основных видов деятельности врача.
Цель программы – подготовка квалифицированного врача-ревматолога, владеющего универсальными и профессиональными компетенциями, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности в условиях оказания первичной медико-санитарной помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи; скорой, в том числе специализированной медицинской помощи; паллиативной медицинской помощи.
1.1. Задачи программы:
Сформировать знания:
- патологических состояний, симптомов и синдромов заболеваний в соответствии
Сформировать умения:
- определять у пациентов патологические состояния с использованием лабораторных данных;
- поставить диагноз на основании диагностического исследования с учетом полиморбидности у ревматологических больных;
- анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем при ревматических заболеваниях;
- использовать основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма у ревматологических больных
|
|
|
Сформировать навыки:
- оценки и интерпретации лабораторных данных;
- использования основных методик клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма у ревматологических больных
Обеспечить приобретение опыта деятельности:
- определение патологических состояний с учётом лабораторных данных
1.2. Трудоемкость освоения рабочей программы: 4 зачетные единицы, что составляет 144 академических часа.
1.3. Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность:
- Конституция Российской Федерации;
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 03.10.2016) («Собрание законодательства РФ», 28.11.2011, № 48, ст. 6724);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2014 № 1089 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.46 Ревматология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28.10.2014, регистрационный № 34485);
|
|
|
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.11.2013 № 1258 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки кадров высшей квалификации» (зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 28.01.2014, регистрационный № 31137);
- Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12.11.2012 № 900н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «ревматология»», зарегистрирован Министерством юстиции 25.12.2012, регистрационный № 26373);
- Устав Академии.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ
2.1. Обучающийся, успешно освоивший программу, будет обладать универсальными компетенциями:
- готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1)
2.2. Обучающийся, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями:
в диагностической деятельности:
- готовностью к определению у пациентов патологических состояний, симптомов и синдромы заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной классификацией болезней (далее – МКБ) и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5).
|
|
|
Паспорт формируемых компетенций
| Индекс компетенции | Знания, умения, навыки, опыт деятельности | Форма контроля |
| УК-1 | Знания: − принципов системного анализа и синтеза в диагностическом алгоритме, определении тактики постановки диагноза пациентов с ревматологическими заболеваниями; − положений системного подхода для осуществления постановки диагноза на основании лабораторного обследования | Т/К |
| Умения: − выделять и систематизировать существенные свойства и связи в использовании диагностического алгоритма, − анализировать и систематизировать информацию лабораторных исследований; − выявлять основные закономерности изучаемых объектов | Т/К | |
| Навыки: анализа лабораторных признаков ревматического заболевания | Т/К | |
| Опыт деятельности : использование знаний лабораторной диагностики в ревматологии для понимания механизмов развития болезни и оказания помощи пациентам | П/А | |
| ПК-5 | Знания: патологических состояний, симптомов и синдромов заболеваний в соответствии с МКБ | Т/К |
| Умения: определять у пациентов патологические состояния с использованием лабораторных данных | Т/К | |
| Навыки: оценки и интерпретации лабораторных данных | Т/К | |
| Опыт деятельности: определение патологических состояний с учётом лабораторных данных | П/А |
|
|
|
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!