П. И. Чайковский «Детский альбом». №5 Марш деревянных солдатиков.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Вывод: 2х-дольные и 4х-дольные метры придают музыке твёрдость, упругость, чёткость. В этих метрах пишутся марши, активная музыка.
Домашняя работа.
1. выучи правила урока (разноцветные слова)
2. Слушать треки № 5, 6, 14 – повторить, № 7,11 - впиши в таблицу
№7 П. И. Чайковский «Детский альбом». №6. Болезнь куклы.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
№11 М.И. Глинка. Марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила»
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Урок № 4 
«Выразительные особенности 3х-дольного метра»
№7 П. И. Чайковский «Детский альбом». №8.Вальс
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Вальс – это танец в 3х-дольном метре, где на 1 долю - большой шаг, а на 2 долю – 2 приседания.
В.А. Моцарт. Менуэт ре минор.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Менуэт – старинный танец в 3х-дольном метре с мелкими шажками и поклонами-реверансами.
Вывод: 3х-дольные метры придают музыке плавность, мягкость, танцевальность.
Домашняя работа.
1. выучи выводы уроков №3 и 4.
2.Послушай и напиши подходящие определения к «шагам» героев: торжественные, тяжёлые, шуршащие, грациозные, лёгкие, плавные, понурые, упругие, давящие, страдающие, мягкие, осторожные, плывущие, пританцовывающие.
|
|
|
| Композитор | № трека | Образы | Определения «шагов» |
| Н.А. Римский - Корсаков | №8 «Три чуда» | Город Леденец(много людей) | 1. |
| Белочка | 2. | ||
| Богатыри | 3. | ||
| Царевна –Лебедь | 4. | ||
| М.П. Мусоргский | №9«Прогулка» | Шествие на выставке картин | |
| №10 «Быдло» | Тяжёлая повозка , которую тащит вол. | ||
| М.И. Глинка | №11 «Марш Черномора» | Шествие злого волшебника | |
| П.И. Чайковский | №14 «Марш деревянных солдатиков» | Шагающие на парад солдатики | |
| №15 «Болезнь куклы» | Поломанная кукла |
Оценка:
Урок № 5
«Танцы в 2х-дольном и 4х-дольном метре»
Жан Батист Люли « Гавот ре минор»
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Гавот – старинный французский танец – шествие, торжественного характера, в медленном темпе, в 4х-дольном метре, с реверансами-поклонами.
С.С. Прокофьев. Галоп Принца из балета «Золушка»
|
|
|
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Галоп – французский танец 19 века, в 2х-дольном метре, в очень быстром темпе, это бег вскачь. Бывает прямой и боковой.
М.И. Глинка Полька ре минор.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Полька – чешский задорный, бодрый танец, в умеренном темпе, в 2х-долдьном метре: на 1 долю – подскок, на 2долю-притопы.
Домашняя работа.
1. выучи правила урока: названия и определения танцев.
2. послушай треки №12, 13, 16,17, попробуй танцевать, подбери и запиши нужные определения к движениям и заполни таблицу (см. ниже таблицы)::
| Композитор | Танец | Метр | Движения |
| С. Прокофьев | №12 Гавот из балета «Золушка» | ||
| №13Гавот из «Классической симфонии» | |||
| П.И. Чайковский «Детский альбом» | №17Полька |
Слова: подпрыгивающие, скользящие, с подскоком, активные, мягкие, кружащие, пружинистые, притоптывающие, мелкие шажки, реверансы.
Урок № 6
«Танцы в 3х-дольном метре»
Менуэ т – старинный французский танец в 3х-дольном метре, в умеренном темпе. Это мелкие шажки с приседаниями и реверансами.
|
|
|
В.А. Моцарт Менуэт Фа мажор.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Сарабанда – старинный испанский танец торжественного характера, в медленном темпе, в 3х-дольном метре. Он перекочевал на балы из похоронного шествия, поэтому всегда минорный.
Корелли. Сарабанда ре минор.
| характер? | метр? | регистр? | темп? | динамика? |
Домашняя работа.
1. выучи правила урока: названия и определения танцев.
Урок № 7
«Танцы в 3х-дольном метре»
Вальс - европейский танец в 3х-дольном метре, в умеренном темпе: на 1долю – широкий шаг, а на 2и 3 доли-мелкие шаги с поворотами - кружением. Предшественником вальса был деревенский лендлер : шаг в сторону и 2 приседания.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 352; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!