Физическая и техническая подготовка юных туристов
Физиологические особенности детского организма.
Значение физической и морально-волевой подготовки туриста. Противопоказания к участию в туристском походе.
Программа физических тренировок. Комплекс упражнений. Спортивные игры, беговые тренировки. Система тренировок, постепенное возрастание нагрузок.
Маршевая подготовка в тренировочных походах.
Закаливание организма. Гигиена при тренировках.
Понятие о технике пешеходного туризма.
Обучение правилам и техническим приемам движения в нормальных и усложненных метеоусловиях, на подъемах и спусках, на бродах, по болоту, в густом лесу и кустарнике через завалы, по осыпям.
Обеспечение страховки при преодолении естественных препятствий Альпеншток, веревки, репшнур карабин. Вязка узлов, применяемых в туризме, их прочность назначение, использование.
Обычный режим движения в походе. Отклонения от обычного режима. Движение на маршруте строем, обязанности проводника и замыкающего. Темп движения в разных условиях.
Определение ориентирования. Значение умения ориентироваться на марше. Обучение ориентированию на маршруте. Движение по карте, по азимуту. Учет магнитного склонения, магнитных аномалий. Определение направления ночью, в условиях ограниченной видимости.
Организация движения группы по маршруту на принципах самообслуживания. Обязанности проводника и топографа группы. График дежурств проводников. Разведка маршрута. Расчет движения на участке. Контрольные ориентиры. Хронометраж движения.
|
|
|
Меры по обеспечению безопасности в походах и на экскурсиях
Определение контрольных пунктов и сроков сообщения с маршрута. Установление связи с поисково-спасательной службой МЧС России.
Правила пользования транспортом.
Правила движения по дорогам и улицам городов.
Обеспечение безопасности при преодолении естественных препятствий в походе. Меры безопасности при купании, обустройстве бивака. Противопожарные мероприятия на биваке. Правила обращения с острорежущим инструментом и примусом.
Гигиенические требования при приготовлении пищи. Использование в походе грибов и ягод. Ядовитые грибы и растения. Питьевой режим в походе. Обеззараживание воды. Меры предосторожности при грозе сильном ветре.
Приемы самоконтроля. Воспитание у юных туристов сознательной дисциплины, умение оценивать свои силы и возможности.
4.7. Содержание и методика выполнения краеведческих наблюдений и экспедиционных заданий. Общественно полезная работа юных туристов
Содержание и методика краеведческих наблюдений по истории географии, биологии, экологии, литературе и другим школьным предметам в соответствии с местными условиями.
|
|
|
Содержание заданий туристским группам от школы, от организаций и учреждений.
Деятельность по охране природы в условиях похода.
Изучение и охрана памятников истории и культуры. Виды памятников. Использование памятников истории и культуры в учебной и воспитательной работе.
Техника проведения краеведческих наблюдений и фиксации их составление описаний, сбор образцов для коллекций видео- и фотосъемка, зарисовки в походе, составление схем участков маршрута, нанесение отсутствующих подробностей и исправлений на карту маршрута.
Правила сбора и хранение реликтовых и других материалов. Редкие и охраняемые растения и животные.
Работа среди местного населения участие в общественных мероприятиях концерты самодеятельности, спортивные выступления, помощь сельским школам и лесничествам.
Организация и методика проведения экскурсий
Методика организации и проведения экскурсий на предприятия, к памятникам, на природу. Составление плана экскурсий.
Характеристика некоторых экскурсионных объектов области, города, района.
Самостоятельная разработка и проведение экскурсий учителем — руководителем похода. Подведение итогов экскурсии.
|
|
|
Работа местных экскурсионных организаций.
День в походе
Подготовка к выезду место и время сбора группы, проверка готовности (одежда, обувь, снаряжение, продукты, маршрутные документы), исправление недостатков и линейка готовности, информация руководителя о плане дня, форме одежды, порядка движения группы.
Переезд к начальному пункту похода поведение группы на улицах и на транспорте. Посадка в поезд, решение организационных вопросов совместно с проводниками. Игры в дороге.
Начало маршрута отметка о прибытии в начальный пункт, сообщение о выходе на маршрут, место руководителя коллективный контроль за решением проводника о направлении движения готовность к ведению записей на маршруте, сверка часов.
Первый переход,первый привал.
Продолжительность перехода в зависимости от времени и характера пути. Изменения скорости движения.
Требования к местам привалов. Расположение туристов на привале. Обращение с рюкзаком на маршруте и на привале.
Познавательная краеведческая работа на маршруте и привале ведение записей наблюдений, видео- и фотосъемка. Воспитание наблюдательности и любознательности. Сбор ягод и грибов в пути.
|
|
|
Работа с проводниками в пути и на привалах. Работа топографов по нанесению на карту
( маршрутную ленту) подробностей и исправлений, рисовка отдельных участков.
Контроль руководителя и санитара за самочувствием участников в пути и на привалах.
Дневной обеденный привал. Время и место привала. Организация работ по приготовлению пищи. Типы костров, виды топлива и растопки. Костровые принадлежности. Выбор места для разведения костра. Безопасность при костровых работах. Раздача пищи, мытье посуды. Уборка территории. Ликвидация костра.
Первый переход после обеденного привала. Дальнейшее движение по маршруту. Экскурсионная работа на маршруте.
Требование к месту организации бивака. Планировка места ночного бивака. Организация работ по оборудованию бивака. Приготовление ужина. Санитарно-гигиенические мероприятия на биваке умывание, купание, мытье ног применение репеллентов, санитарный контроль.
Сушка вещей у костра, разбор дня, информация о плане на завтра, передача дежурства по кухне, заготовка дров, воды, приготовление продуктов на утро. Отбой.
Подъем дежурных поваров, приготовление завтрака. Общий подъем, зарядка утренний туалет, завтрак.
Особенности организации ночлега в населенных пунктах.
Подведение итогов похода
Обсуждение итогов похода в группе, отчеты ответственных по участкам работы, родительское собрание. Отчет руководителя.
Обработка собранных материалов. Составление отчета о походе, иллюстрированной схемы, маршрутной ленты, изготовление фотографий видеофильма, коллекций и пособий. Выполнение творческих работ участниками похода. Составление отчета для организации, давшей задание.
Ремонт и сдача инвентаря, взятого напрокат.
Подготовка экспонатов для школьного музея.
Отчетные вечера выставки по итогам походов.
Оформление значков и спортивных разрядов участникам.
Составление педагогического и финансового отчета.
Степенной учебный поход
Проводится учебно-тренировочный поход — III степени сложности со слушателями курса.
Перед походом производится индивидуальная или коллективная разработка маршрута и его вариантов, планов экскурсий и краеведческих наблюдений, составление сметы списков снаряжения, меню и набора продуктов.
Во время похода практика организации движения группы по маршруту, работа с картой и компасом устройство бивака, костровища приготовление пищи, тренировки в преодолении препятствий, практика ведения краеведческих наблюдений, выполнения заданий, сбор и хранение материалов.
Практика (стажировка) слушателей курсов в руководстве группой — выполнение обязанностей руководителя командира проводника краеведа завхозов санитара казначея и т. д.
Анализ действий группы.
При подведении итогов похода производится коллективное обсуждение его итогов по различным аспектам — спортивно-техническая часть краеведческое содержание похода финансовый отчет материальное обеспечение и т. п.
Слушатели индивидуально по итогам похода должны выполнить одну из практических работ составить паспорт маршрута паспорт экскурсионного объекта отчет по выполненному краеведческому заданию, маршрутную топографическую ленту, видеофильм или фотогазету, отчет по должности, которую занимал слушатель при проведении похода.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!