V. УЧЕТ РАБОТЫ ИНСТРУКТОРА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И НОРМА ЕГО НАГРУЗКИ
Учет работы инструктора детско-юношеского туризма производит образовательное учреждение в котором он состоит на учете или работает по трудовому договору Количество обучаемых одним инструктором и нормы педагогической нагрузки определяются нормативными документами по туристско-краеведческой работе, утвержденными Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.
Организация, подготовка и проведение туристских походов с учащимися
Подготовка похода
Исходные условия определение целей похода, допустимая продолжительность, протяженность, сложность и стоимость похода для данной группы. Комплектование туристской группы, предварительный медицинский осмотр участников. Требования руководителя к участникам. Контакт руководителя с родителями. Принципы самоуправления и самообслуживания распределение обязанностей (должностей) в группе подготовка ответственных за участки работ. Составление плана подготовки похода. Выбор и изучение района похода, разработка маршрута. Главные требования к построению «нитки» маршрута и плана-графика похода. Линейная, кольцевая, радиальная схемы построения маршрута, их сочетание в плане движения. Понятие о тактике и технике в туризме. Разработка календарного плана-графика похода. Оформление походной документации, утверждение похода. Обязанности администрации образовательного учреждения, участие учреждений дополнительного образования, родителей в подготовке похода. Работа маршрутно-квалификационных комиссий образовательных учреждений. Оформление категорийных путешествий в маршрут-но-квалификационной комиссии.
|
|
|
Финансовое, продовольственное и материально-хозяйственное обеспечение похода
Общие положения финансирования туристских походов с учащимися. Виды расходов. Источники финансирования. Система оплаты через путевки. Родительские средства, дотации привлеченные средства. Денежные операции в походе, ведение учетной документации.
Составление и утверждение сметы расходов на поход. Работа казначея в группе. Составление финансового отчета о походе. Обязанности завхоза по питанию в туристской группе. Разработка типовых меню и режима питания с учетом сезона и вида туризма. Закупка, расфасовка и упаковка продуктов. Хранение и учет продуктов в походе. Пополнение продовольствия в пути. Работа дежурных поваров. График дежурств.
Снаряжение для пешеходного похода: личное, групповое, специальное. Требование к снаряжению. Хранение и укладка снаряжения. Обязанности завхоза по снаряжению. Работа ремонтного мастера в группе. Подготовка и ремонт снаряжения. Проверка личного снаряжения участников похода. Распределение общественного снаряжения. Нормы весовых нагрузок юных туристов. Рацион и организация питания в походе. Примерный перечень продуктов питания. Нормы расхода продуктов.
|
|
|
Составление типового меню питания в походе. Составление списков личного, группового снаряжения и ремонтного набора.
Первая доврачебная помощь в походе. Гигиена юного туриста
Соблюдение гигиенических требований в походе. Походный травматизм. Заболевания в походе. Профилактика травматизма и заболеваний. Работа руководителя с группой по воспитанию самоконтроля и привитию гигиенических навыков.
Помощь при различных травмах. Тепловой и солнечный удар, ожоги, помощь утопающему, обмороженному, пораженному электрическим током. Искусственное дыхание. Непрямой массаж сердца. Респираторные и простудные заболевания. Укусы насекомых и пресмыкающихся. Пищевые отравления и желудочные заболевания.
Транспортировка пострадавшего.
Санитар походной группы, его обязанности при подготовке и во время похода. Санитарный контроль за посудой чистотой тела, состоянием участников.
Состав, хранение и использование походной медицинской аптечки в пути. Учет медикаментов.
|
|
|
Основы топографии и ориентирования
Определение топографии и топографических карт. Значение топографических карт в народном хозяйстве и обороне государства, значение топокарт для туристов.
Масштаб. Виды масштабов. Масштабы топографических карт. Понятие о генерализации. Понятие о местных предметах и топографических знаках. Изучение топознаков по группам. Масштабные и немасштабные знаки площадные (заполняющие) и контурные знаки. Сочетание знаков. Пояснительные цифровые и буквенные характеристики.
Что такое рельеф. Способы изображения рельефа на картах. Сущность способа горизонталей. Сечение. Заложение. Горизонтали основные утолщенные и полугоризонтали Бергштрих. Подписи горизонталей Отметки высот, урезы вод.
Типичные формы рельефа и их изображение на топографической карте. Характеристика местности по рельефу.
Измерение расстояний на карте. Курвиметр.
Три отличительных свойства карт возраст, масштаб, нагрузка (специализация). Старение карт. Какие карты пригодны для разработки маршрутов и для ориентирования в пути.
Рамка топографической карты. Номенклатура. Географические и прямоугольные координаты (километровая сетка карты). Определение координат точек на карте.
|
|
|
Что такое азимут? Азимут истинный и магнитный. Магнитное склонение. Азимутальное кольцо. Дирекционный угол. Измерение и построение углов (направлений) на карте.
Компас. Типы компасов. Устройство компаса. Поверки компаса. Правила обращения с компасом.
Четыре действия с компасом. Что такое визирование? Порядок действий при прямой и обратной засечках.
Способы и правила копирования карт.Некоторые приемы обучения юных туристов основам топографии наглядные пособия упражнения задачи, конкурсы, игры и соревнования по топографии.
Определение сторон горизонта по небесным светилам. Угловая скорость Солнца.. Нахождение Полярной звезды. Приближенное определение сторон горизонта по признакам местных предметов.
Способы измерения расстояния на местности. Значение и способы тренировки глазомера. Средний шаг, его измерение. Измерение расстояний шагами и по времени движения.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!