Тема 6. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Задание 1. Ниже представлены данные о возрасте учителей в школах Первомайского района г. Ростова-на-Дону. Определите средний возраст учителей.
| Возраст учителей | 21-25 | 26-30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | Более 60 |
| Количество учителей данного возраста | 40 | 64 | 97 | 133 | 121 | 53 |
Задание 2. Результаты сдачи экзамена по методологии научного исследования представлены в таблице. Подсчитайте средний балл, полученный студентами на экзамене, а также моду и медиану.
| Экзаменационная оценка | отлично | хорошо | удовлетво-рительно | неудовлетво-рительно | итого |
| Число оценок | 6 | 15 | 5 | 1 | 27 |
Задание 3. Ниже представлены условные данные по количеству учителей, прошедших курсы повышения квалификации:
а) 176 человек в возрасте от 20 до 30 лет;
б) 128 человек – от 30 до 40 лет;
в) 50 человек – от 40 до 50 лет;
г) 100 человек –от 40 до 60 лет;
д) 20 человек ‒ старше 60 лет.
Определите моду и медиану возраста учителей
Задание 4.Ознакомьтесь с методикой проверки эффективности урока (табл. 1).
Таблица 1
Методика проверки эффективности урока
| Требования к деятельности учителя | Требования к деятельности уч-ся (К4) | ||
| организаторской (К1) | обучающей (К2) | воспитывающей (К3) | |
| 1. Выполнение плана | 1. Наглядность | 1. Нравственная направленность | 1. Познавательная активность |
| 2. Эффективность использования ТСО | 2. Научность | 2. Формирование трудовых и учебных умений и навыков | 2. Интерес к предмету |
| 3. Гигиена | 3. Прочность, осознанность ЗУН | 3. Экономическое и экологическое воспитание | 3. Степень самостоятель- ности |
| 4. Обратная связь | 4. Доступность, посильность | 4. Умственное воспитание | 4. Актуализация знаний |
| 5. Уровень педагогического мастерства | 5. Проблемность | 5. Физическое и гигиеническое воспитание | 5. Уровень анализа |
| 6. Организация урока | 6. Связь с жизнью, практикой | 6. Эстетическое воздействие | 6. Развитие речи |
| 7. Качество речи учителя | 7. Оптимальность выбора задач | 7. Связь с жизнью | 7. Навыки коллективной работы |
| 8. Педагогический такт и внешний вид | 8. Оптимальность выбора методов | 8. Оценивание учащихся | 8. Умение работать на доске |
| 9. Рациональное использование времени | 9. Уровень контроля и требовательности | 9. Стиль работы учителя, его позиция | 9. Организованность и дисципли- нированность |
| 10. Соблюдение правил труда и техники безопасности | 10. Объем домашних заданий | 10. Воспитательное значение деятельности учителя | 10. Внешний вид |
|
|
|
Эффективность урока (Эу) определяется с помощью этой таблицы.
|
|
|
Если Эу = 85%-100% - урок отличный
Эу = 65%-84% - урок хороший
Эу = 45%-64% - урок удовлетворительный
Каждый показатель оценивается по трехбалльной шкале:
2 – проявляется полностью;
1 – проявляется частично;
0 – не проявляется;
Формула эффективности урока (Эу):
Эу= 
%.
По методике, описанной выше, была проверена эффективность урока. Результаты, полученные в ходе этой работы, отображены в таблице 2.
Вычислите эффективность урока.
Таблица 2.
Результаты проверки эффективности урока
| Требования к деятельности учителя | Требования к деят.-ти уч.-ся (К4) | |||
| № | организаторский (К1) | обучающей (К2) | воспитывающей (К3) | |
| 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 3 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 4 | 1 | 2 | 1 | 0 |
| 5 | 2 | 0 | 1 | 1 |
| 6 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 7 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 8 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 9 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 10 | 0 | 2 | 1 | 1 |
| Итого | ||||
Воспользуйтесь методикой вычисления эффективности урока и представьте результаты этой работы.
Задание 5.
1. В классе учатся 31 человек. Из них на «5» учатся 4 человека, на «4» - 16 человек, на «3» - 11 человек. Вычислите среднюю оценку учащихся.
|
|
|
2. За контрольную работу по химии в 9 классе 6 человек получили оценку «5», 9 человек – «4», 8 учащихся – «3» и 3 человека – оценку «2». Вычислите среднюю оценку учащихся за контрольную работу.
Задание 6.В таблице 3 представлены экспериментальные данные, представляющие собой средние оценки учащихся по биологии за третью четверть:
Таблица 3.
| 4,2 | 3,9 | 3,4 | 3,3 | 3,3 | 4,2 | 4,2 | 2,8 |
| 3,5 | 3,0 | 4,6 | 3,8 | 3,5 | 3,5 | 4,1 | 4,0 |
| 2,9 | 4,7 | 2,8 | 2,6 | 2,8 | 3,3 | 2,7 | 3,4 |
| 4,4 | 4,4 | 4,9 | 3,8 | 4,3 | 4,5 | 3,4 | 3,0 |
Найти значение медианы и моды.
Задание 7.Вычислите дисперсию и среднее квадратичное отклонение, используя данные задания 5.
Задание 8. На рисунке 1 представлена гистограмма, на которой изображены средние оценки по биологии учащихся 8 класса за первую четверть. Ответьте на вопросы:
‒ Сколько учащихся имеют среднюю оценку, лежащую в интервале 3,5-3,8 балла?
‒ Сколько учащихся имеют оценку выше 3 баллов?
‒ Какую оценку имеют самое большое количество учащихся?
‒ Сколько учащихся имеют неудовлетворительные знания?
|
|
|
Выполните аналогичную гистограмму, используя данные таблицы 3.
Рис.1. Средние оценки учащихся
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!