Общекультурные компетенции (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2).
Профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)
Общекультурные компетенции
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||||
|
Общекультурная компетенция ОК-1 | осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания | |||||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||||
| Знания: о социальной значимости своей будущей профессии, об обязательственном и корпоративном регулировании отношений, складывающихся как внутри, так и вовне юридического лица, как важнейшем средстве правового регулирования общественных отношений, норм профессионального поведения юриста
| Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||||
| Умения: проявлять нетерпимость к коррупционному поведению в сфере обязательственных и корпоративных правоотношений по реализации деятельности юридического лица в гражданском обороте | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа | Диалоги на практических занятиях; | ||||
| Навыки: проявления нетерпимости к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону в сфере обязательственных и корпоративных правоотношений по реализации деятельности юридического лица в гражданском обороте | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||||
| Минимальный | Понимание социальной значимости профессии юриста, правовых аспектов возникающих профессиональных проблем в сфере обязательственного и корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц, готовность участвовать в их анализе и разрешении под квалифицированным руководством понимание важности антикоррупционного поведения, уважительного отношения к праву и закону
| Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||||
| Базовый | 1. Минимальный плюс способность самостоятельно анализировать и разрешать типичные проблемы в сфере обязательственного и корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, применять нормы профессионального поведения юриста | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||||
| Продвинутый | 2. Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные правовые проблемы в сфере обязательственного и корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц , распознавать и пресекать коррупционное поведение, проявлять инициативу в процессе повышения уровня профессионального правосознания | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||||
| Код компетенции
| Общие требования компетенции | |||||
|
Общекультурная компетенция ОК-2 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | |||||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||||
| Знания: принципов этики юриста, профессиональных обязанностей юриста в сфере обязательственного и корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||||
| Умения: действовать в соответствии с принципами этики юриста, добросовестно исполнять профессиональные обязанности в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа
| Диалоги на практических занятиях; | ||||
| Навыки: соблюдения принципов этики юриста, исполнения профессиональных обязанностей в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц
| Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||||
| Минимальный | Понимание значения принципов этики юриста, важности добросовестного исполнения профессиональных обязанностей в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||||
| Базовый | Минимальный плюс способность самостоятельно действовать в соответствии с принципами этики юриста, исполнять профессиональные обязанности в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность проявлять инициативу и творчество при исполнении профессиональных обязанностей в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||||
Профессиональные компетенции
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Профессиональная компетенция ПК-1 | способность разрабатывать нормативные правовые акты | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: правил разработки нормативных правовых актов в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: разрабатывать нормативные правовые акты в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа | Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: разработки нормативных правовых актов в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание важности нормативно-правового регулирования в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность разрабатывать нормативные правовые акты в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц и под квалифицированным руководством | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность самостоятельно разрабатывать нормативные правовые акты в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Профессиональная компетенция ПК-2 | способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: нормативных правовых актов в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: применять нормативные правовые акты в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа
| Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: реализации норм права в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание важности квалифицированного применения нормативных правовых актов в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность применения нормативных правовых актов в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц и при решении типичных ситуаций | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность самостоятельно применять нормативные правовые акты в сфере корпоративного права в отношении деятельности юридических лиц и при решении нестандартных ситуаций | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!