Пробелы в праве, способы их восполнения.

Аналогия закона и аналогия права

Пробел в праве – это полное или частичное от­сутствие в действующем законодательстве конкрет­ных норм, необходимых для регулирования отно­шений, имеющих правовой характер. Пробел в пра­ве имеет место, если отсутствует конкретная норма права, регулирующая конкретное общественное от­ношение, которое входит в сферу пра­вового регулирования.

Существуют объективные и субъективные причи­ны пробелов в праве.

К объективным относится неизбежное отставание законодательства от более динамично развивающих­ся общественных отношений, связей, явлений, кото­рые не предвидел, да и не мог предвидеть законода­тель, и регулирование которых действующими нормами права еще не предусмотрены.

Субъективные причины связаны, во-первых, с не­совершенством законодательства, ошибками и упу­щениями самого законодателя, его некомпетентностью, неспособностью достаточно глубоко осмыслить концепцию закона, игнорированием им требования законо­дательной техники; во-вторых, с недостатками юри­дической техники, порождающими несовершенство нормативно-правового регулирования.

Основным способом устранения пробелов в праве является принятие полномочным органом нормативно-правового акта, содержащего недостающую норму.

Однако быстрое устранение пробелов не всегда возможно, а правоприменитель обязан вынести решение по конкретному делу независимо от наличия или отсутствия соответствующей нормы. Для таких ситуаций в праве предусмотрено два оперативных метода преодоления пробелов – аналогия закона и аналогия права.

Вообще, под аналогией понимает­ся определенное сходство между различными явлениями или предметами. Применение права по аналогии не означает произвольного решения конкрет­ных дел. Решение здесь принимается в соответствии с принципами законности и справедливости. Применение права по аналогии возможно при наличии одновременно двух условий: 1) если рас­сматриваемый случай находится в сфере правового регулирования; 2) если нет правовой нормы, которая непосред­ственно рассчитана на его регулирование.

Аналогия закона представляет собой решение конкретного юридического дела на основе правовой нормы, рассчитанной не на данный, а на схожий случай. Если компетентный орган решает дело в соответствии с предписаниями нормы, регулирующей аналогичные об­щественные отношения, тогда имеет место аналогия закона. При этом применяется норма права, которая данное отношение непосредственно не регулирует, но регулирует другие, близкие по содержанию отношения.

В случаях, когда необходимо придать юридическое значение определенным фактам на основе общих принципов права, ввиду отсутствия норм, предусматри­вающих хотя бы близкие по характеру отношения, применяется анало­гия права. Аналогия права – это принятие решения по конкретному делу на основе общих принципов и смысла права. Аналогия права применяется тогда, когда при наличии пробела невозможно подобрать сходную, анало­гичную норму права.

Аналогия закона и аналогия права – исключительные средства, с помощью которых возможно решение конкретного юридического дела. Применение права по аналогии требует соблюдения определенных условий, обеспечивающих правильное их применение. Кроме того, существует прямой запрет на применение по аналогии уголовного закона (ч. 2 ст. 3 УК); в административном праве не допускается аналогия в отношении правонарушений. В других отраслях аналогия не запрещается.  

Правосознание: понятие, структура и виды.

Правосознание есть совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям в общественной жизни.

Структура правосознания – это его внутреннее строение, представляющее собой совокупность идеологических, психологических и поведенческих элементов.

 Группа идеологических элементоввключает идеи, концепции, правовые принципы, оценку перспектив развития права, цели, задачи принятия правовых актов и т.п. Систематизированные в общегосударственном масштабе, идеологические элементы образуют  правовую идеологию.

Правовая идеология – это совокупность юридических идей, теорий, взглядов, которые в концептуальном, систематизированном виде отражают и оценивают правовую реальность.

Примером правовой идеологии как способа правового осознания действительности может служить марксистская доктрина государства и права, концепция правового государства, концепция национальной безопасности Российской Федерации и др.

Группа психологических элементов включает чувства, эмоции, переживания, настроения, привычки, стереотипы, иллюзии и т.п. Они возникают у людей в связи с существующими юридическими нормами и практикой их реализации. Систематизированные психологические элементы образуют правовую психологию.

 Правовая психология – это совокупность чувств, настро­ений, ощущений, представлений и иллюзий, связанных с правовыми явлениями, существующими в обществе. Она формируется на основе практического жизненного опыта и характеризует стихийно складывающееся отношение к пра­ву, когда в сфере права человек руководствуется в основном эмоциями, психологическим состоянием.

 Группа поведенческих элементоввключает информационный, оценочный и волевой элементы, являющиеся базовыми для юридических мотивов поведения. Эти элементы правосознания аккумулируют в себе идеологические и психологические элементы и непосредственно смыкаются с волевой позицией человека.

Волевую направленность правосознания иногда именуют правовой установкой, т.е. готовностью человека действовать определенным образом в сфере правового регулирования.

Виды правосознания можно классифицировать различными способами.

По субъектам (носителям) правосознание подразделяют на индивидуальное и коллективное.

Индивидуальное правосознание – это совокупность правовых знаний и оценок правовых явлений, свойственных отдельно взятой личности. Формами проявления индивидуального правосознания являются приспособление индивида к правовой системе, законопослушность, протест против существующей правовой системы, безразличие к действующему праву.

Коллективное правосознание  неоднородно по своему составу. Одним из его видов является групповое правосознание, т.е. правовые представления и чувства тех или иных социальных групп, классов, слоев общества, профессиональных сообществ (например, общие правовые воззре­ния представителей одной научной школы и т.д.).

Другим видом коллективного правосознания является массовое правосознание, характерное для нестабильных, временных объединений людей (митинги, демонстрации, бунтующая толпа).

Для характеристики макроколлективов (населения страны, нации, народности) используется понятие обществен­ное правосознание. Общественное правосознание включает в себя правовые идеи, принципы, теории, признанные большинством общества. Наиболее отчетливо общественное правосознание проявляется на выборах, референдумах, плебисцитах (всенародных опросах).            

По глубине познания правовых явлений (по признаку правовой образованности субъектов) правосознание подразделяют на обыденное, научное и профессиональное.

Обыденное правосознание – это отношение к праву и законности, складывающееся на основе стереотипов, слухов, настроений, переживаний.

Оно формируется стихийно на базе повседневной жизни граждан под влиянием конкретных условий, личного опыта и практичес­ких знаний и выступает в форме правовой психологии.

Профессиональное правосознание –этопонятия, представления, идеи, убеждения, традиции, складывающиеся в ходе специальной подготовки (например, при обучении в юридическом учебном заведении) и в процессе осуществления практической юридической деятельности.

Субъекты этого уровня обладают специализированными знаниями действующего законодательства, умениями и навыками его применения.

Научное или теоретическое правосознание – это идеи, концепции, взгляды, выражающие систематизированное, теоретическое освоение права.

Научное правосознаниеформируется на основе широких научных исследований и обобщений пра­вовых явлений, изучения юридической практики. Оно свой­ственно исследователям, научным работникам, занимающимся вопросами правового регулирования общественных отношений.

Особенность правового сознания, как специфической формы общественного сознания, выражается в том, что оно отражает лишь те явления, которые составляют правовую сторону жизни общества.

Процесс формирования правосознания включает в себя:

- воспитание стремления к саморазвитию и самосовершенствованию;

- формирование жизненных целей и моральных идеалов, являющихся побудительными силами и мотивами правоохранительной деятельности;

- привитие необходимых нравственных и правовых знаний;

- выработку практических умений и навыков;

- воспитание самосознания и способности к объективной моральной оценке своей профессиональной деятельности, нетерпимости к любым проявлениям нарушения закона;

- активное использование личного примера высоко этического и нравственного поведения командира (начальника), являющегося важнейшим побудительным мотивом профессионализации и гуманизации служебной деятельности и одним из основных компонентов модели правосознания военнослужащих внутренних войск.

---

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!