Раздел III. Характеристика обобщенных трудовых функций

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 17Следующая ⇒

3.1. Обобщенная трудовая функция —Базоваяпомогающая функция: оказание психотерапевтической помощи кризисным группам населения

Код - А

Уровень квалификации — 7

Происхождение трудовой функции — оригинал

Код оригинала — регистрационный номер настоящего Профессионального стандарта

Возможные наименования должностей

психотерапевт

врач-психотерапевт

психолог (с функциями психотерапевта)

дефектолог (с функциями психотерапевта)

специалист по социальной работе (с функциями психотерапевта)

Требования к образованию и обучению

высшее образование по первой специальности (для врачей, психологов, специалистов по социальной работе)

дополнительное образование по психологии (для представителей других специальностей)

базовое образование по курсу полимодальной психотерапии

Требования к опыту практической работы

не требуется

Особые условия допуска к работе

отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных действующим законодательством Российской Федерации наличие сертификата специалиста — полимодального психотерапевта наличие заключения обучающей организации о возможности допуска к работе с супервизорским сопровождением (для лиц, проходящих обучение по базовому курсу «Полимодальная психотерапия») Другие характеристики соблюдение законодательства Российской Федерации и иных нормативных актов РФ, регулирующих деятельность в сфере оказания психотерапевтической помощи соблюдение этических требований, установленных в сфере психотерапевтической деятельности психотерапевтическими ассоциациями и саморегулируемыми организациями РФ национального и регионального уровня соблюдение правил психотерапевтической деятельности, утвержденных профильными сорегулируемыми организациями РФ национального и регионального уровней Дополнительные характеристики (временного действия) наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности, наименование документа с соответствующим кодом: Специалист — психотерапевт / ОКЗ (код временно отсутствует) / МСКО — 0923 / ОКВЭД2 - 96.04; 96.09 / ОКПД2 - 86.90.18 врач-психотерапевт / ОКЗ - 2212 / МСКО — 0923 / ОКВЭД2 — 86.90 / ОКПД2 — 86.90; 86. 90.18 психолог (с функциями психотерапевта) / ОКЗ — 2445 / МСКО — 0923 / ОКВЭД2 - 96.09 / ОКПД2 - 86.90.18 дефектолог (с функциями психотерапевта) / ОКЗ - 2269 / МСКО — 0923 / ОКВЭД2 - 96.09 / ОКПД2 - 86.90.18 специалист по социальной работе (с функциями психотерапевта) / ОКЗ - 2635 / МСКО — 0923 / ОКВЭД2 - 96.09 / ОКПД2 - 86.90.18

Трудовая функция «Оказание психотерапевтической помощи лицам с расстройствами психики и поведения (за исключением клинико-статистических групп с кодами А /02 - 07), а также их родным и близким ( код А / 01.7)»

Происхождение трудовой функции — оригинал

Универсальный информационный блок

Трудовые действия на этапах построения психотерапевтической сессии (универсальный блок 1):

На предварительном этапе психотерапевтической сессии:

обеспечение доступности необходимой профессиональной информации в сетевых и иных открытых информационных ресурсах (документы о необходимой профессиональной подготовке по профилю полимодальной психотерапии; сертифицированный доступ к профессии; свидетельство о включении метода полимодальной психотерапии в Единый реестр психотерапевтических методов, признаваемых Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лигой; свидетельство о членстве в ОППЛ или других профессиональных психотерапевтических ассоциациях РФ; Декларация прав клиента при предоставлении ему психотерапевтической помощи; контракт на оказание психотерапевтической помощи (включая оплату труда специалиста-психотерапевта), условия заключения и перезаключения контракта; информация по контактам со специалистом-психотерапевтом; информация о возможности получения предварительных сведений по всем интересующим вопросам)

проведение процедуры мотивационного информирования о целях, задачах и возможностях полимодальной психотерапии по адресному запросу клиентов

предварительное изучение имеющихся сведений (в том числе медицинской и иной документации), касающихся истории жизни, личностных особенностей и состояния здоровья клиента;

проведение комплексного – клинико-психопатологического, функционально-психологического (психотехнического) - анализа имеющейся предварительной информации с выстраиванием возможных актуальных и универсальных мишеней, перспективных направлений психотерапевтической работы с клиентом

На этапе установления терапевтического контакта:

установление терапевтического контакта с клиентом с протекцией процесса формирования терапевтических отношений (реализация мета-технологических блоков: трансляции терапевтического отношения к клиенту - спокойно-деликатного интереса, дистанционной сердечности, со-чувствия, со-переживания, безоценочного принятия, эмпатии; отражающего, активного, рефлексивного слушания, языка принятия; оформления глубинного коммуникативного процесса схватывания-проникновения-понимания-моделирования состояния клиента)

обсуждение и подтверждение правил полной конфиденциальности и безопасности терапевтической коммуникации, уважения к позиции клиента

выполнение главной мета-технологической задачи данного этапа — актуализации синергетической (сотрудничающей) адаптивной стратегии вне-сознательных инстанций психики клиента с развитием феномена психической гиперпластики

проведение мета-технологической диагностики в отношении наличия — отсутствия гиперпластического статуса клиента

полноценная реализация стартового блока конструктивистких мета-технологий, стимулирующих адаптивную (креативную) активность клиента

получение информированного согласия клиента на предлагаемую психотерапевтическую работу, проводимую с учетом его мнения о собственном состоянии, принятием высказываемой им точки зрения на причины имеющихся у него проблемных ситуаций и состояний, а так же учетом его предпочтений в отношении вариантов проведения психотерапевтического вмешательства

На диагностическом этапе психотерапевтической сессии:

проведение первичного интервью с клиентом, сбор анамнеза, уточнение всех важных - для определения дальнейшей психотерапевтической стратегии - обстоятельств формирования особенностей психики клиента, используемых адаптивных стратегий и становления актуального запроса на психотерапевтическую помощь

проведение первичной клинической, клинико-психопатологической, психологической, экспресс-психотерапевтической (использование специальных экспресс-тестов полимодальной психотерапии, имеющих дополнительную функцию встроенных экспресс-психотерапевтических технологий) диагностики состояния клиента в объеме полученных специалистом-психотерапевтом базисных и смежных диагностических компетенций

определение показаний к дополнительной клинической, клинико-психопатологической, психологической диагностике, установлению дифференциального диагноза в отношении имеющихся у клиента расстройств

обсуждение с клиентом показаний и возможностей к проведению необходимой дополнительной диагностики (желательно в «дружественных» диагностических центрах и кабинетах, где действуют подготовленные специалисты) в ключе «обнадеживающей правды»

обсуждение с клиентом имеющейся у него на руках и предварительно исследованных специалистом-психотерапевтом медицинских заключений и иной диагностической информации в ключе «обнадеживающей правды»

определение принадлежности клиента к какой-либо из дифференцированных терапевтических (клинико-статистических) групп, выделяемых в рамках полимодальной психотерапии

определение общих показаний/противопоказаний к проведению полимодальной психотерапии; в частности — показаний/противопоказаний к использованию психотерапевтических модулей, ориентированных по однородным терапевтическим группам

определение - на основании проведенной диагностики - психотерапевтических мишеней разного уровня (выделение фокуса актуальных для клиента психотерапевтических проблем-мишеней; выделение фокуса специфических психотерапевтических мишеней, основанных на оценке био-психо-социального статуса клиента; выделение фокуса универсальных мишеней, основанных на исследовании качественных характеристик психического здоровья клиента)

проведение мета-технологической диагностики принятия клиентом какого-либо из обсуждаемых вариантов развития у него проблемного состояния

продвижение клиента по «лестнице» инсайтов до приемлемого для него — на данном этапе терапевтической коммуникации — уровня

полноценная реализация блока конструктивистких мета-технологий диагностического этапа (подкрепление принятых правил безопасности, гиперпластического статуса клиента; скрытая коррекция неадаптивных эмоциональных реакций; фиксация явных и неявных «подсказок» клиента в отношении желательных и понятных для него вариантов оформления терапевтического вмешательства и пр.)

выполнение главной метатехнологической задачи диагностического этапа — протекции планируемых терапевтических эффектов, подготовки и тестирования вероятных компонентов стыковочного терапевтического сценария

На этапе определения психотерапевтической стратеги:

синтез предварительной и оформляемой на данном этапе (с активным — по мере возможности - участием клиента) психотерапевтической стратегии

генерация и обсуждение с клиентом гипотетических (технических) вариантов реализации психотерапевтической стратегии

оформление вполне понятного для клиента проекта терапии - индивидуальной психотерапевтической стратегии (программы), разработанной с учетом результатов анализа всей совокупности полученной информации по случаю обращения за психотерапевтической помощью, а так же явных или неявных предпочтений и «подсказок» клиента

обсуждение и утверждение структурно-технологической части проекта терапии на конкретную психотерапевтическую сессию

проведение мета-технологической диагностики «утверждения» стыковочного сценария планируемых терапевтических изменений в ходе реализации индивидуального проекта терапии как в отношении разработанной стратегии психотерапии, так и на конкретную терапевтическую сессию

проведение экспресс-диагностики мотивации клиента на продолжение психотерапевтического процесса в оговоренном формате, на достижения планируемых терапевтических изменений (данную процедуру рекомендуется оформлять как «встроенную» психотерапевтическую сессию мотивационной терапии)

проведение процедуры заключения контракта на проведение психотерапии (данную процедуру рекомендуется оформлять как «встроенную» психотерапевтическую сессию, проводимую с использованием технологии SMART)

полноценная реализация блока конструктивистких мета-технологий этапа определения психотерапевтической стратегии, стимулирующих адаптивную (креативную) активность клиента и продвигающих его по «лестнице» инсайтов до 4-го и 5-го уровня

выполнение главной мета-технологической задачи данного этапа — формирования продуманной, экологически выверенной и «утвержденной», в том числе и на уровне внесознательных инстанций психики клиента, программы (стыковочного сценария) терапевтических изменений; достижения полноценной актуализации ресурсного статуса клиента

На этапе реализации избранного проекта терапии:

проведение акцентированного перехода к реализации структурно-технологического этапа психотерапевтической сессии (с пониманием того, в каком наиболее оптимальном для клиента темпоритме следует осуществляться соответствующую структурно - технологическую активность)

реализация структурно-технологической составляющей избранного проекта терапии с отслеживанием динамики состояния клиента (последовательное — в соответствии с избранным проектом терапии - использование основных психотехнических блоков полимодальной психотерапии: ресурсо-ориентированного; коррекции эмоционального опыта; расширения когнтивного репертуара; модификации поведения; стимуляции креативной активности клиента; модифицированный вариант проблемно-ориентированной психотерапии; технический блок с опорой на идентификацию, терапевтическую трансформацию и генерацию адаптивных личностных статусов клиента; блок специальных мотивационных технологий; блок мифо-драмы, притче-драмы, сказко-драмы, дроменона, мифодизайна; блок игро-техник; блок специальных темпоральных технологий (использование пластики времени); блок специальных технологий дополняемой реальности (используется пластика обстоятельств); блок специальных технологий расстановки по личностным статусам и субстатусам (используется пластика феномена «Я»); блок телесно-ориентированных техник; модифицированный вариант психообразовательного подхода работы с семьей; техники прямого контакта с бессознательным; специальный технический блок, ориентированный на работу с клиентами, предъявляющими запрос на иррациональные формы помощи; модифицированный вариант групповой психотерапии (модель «группового терапевта»); техники «окна», работающие в сторону как актуальных, так и универсальных мишеней; специальный блок психотерапевтических тренингов; специальный блок самопсихотерапии и др.)

реализация — по мере необходимости - уточняющих диагностических пауз с отслеживанием и адекватной интерпретацией промежуточных результатов психотерапевтической сессии, разбором сложностей или затруднений, которые могут возникать в ходе реализации проекта терапии, улавливание дополнительных «подсказок» клиента, имеющих отношение к модификации или дополнению технологического проекта

проведение — при наличии такой необходимости — оперативной коррекции проекта терапии и возврат к реализации основной структурно-технологической задачи настоящего этапа

полноценная реализация диагностических (фиксация признаков развития / стагнации первичного ресурсного состояния, оценка креативной активности клиента) и констуктивистких (акцентированное позитивное подкрепление активности клиента; позитивное подкрепление достигнутых промежуточных результатов и др.) метатехнологий

выполнение главной метатехнологической задачи настоящего этапа — эффективной протекции желаемого результата терапевтической сессии за счет акцентированного подкрепления феномена гиперпластики, адекватного мета-технологического сопровождения процесса реализации стыковочного сценария

На этапе фиксации результатов психотерапевтической сессии:

оценка терапевтической динамики и фиксация результата конкретной психотерапевтической сессии по общему параметру актуальных мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии)

обсуждением с клиентом и позитивное подкрепление достигнутых результатов именно в тех сферах психической активности, в которых «располагалась» проблемная область, а так же в других, сопряженных сферах адаптивной активности

оценка терапевтической динамики и результата психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом по общему параметру специфических мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии)

оценка терапевтической динамики и результата психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом по общему параметру универсальных мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии)

проведение мета-технологической диагностики объективных признаков наличия у клиента у клиента ресурсного состояния, а так же степени удовлетворенности результатом конкретной психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом

позитивное подкрепление достигнутого в ходе психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом результата с акцентом на рост самооценки клиента;

стимуляция и мета-технологическое подкрепление процесса конструирования желаемого результата в проекции будущего (подготовка стыковочного сценария II)

мета-технологическое подкрепление процессов формирования устойчивого ресурсного статуса, самоорганизующей активности у клиента

На этапе завершения психотерапевтической сессии:

информирование клиента о времени завершения психотерапевтической сессии (или проекта психотерапии в целом)

обсуждение с клиентом динамики статуса заявленной им на старте психотерапевтической коммуникации проблемы, сопоставление желаемого и фактически достигнутого результата, позитивное подкрепление достигнутого клиентом результата

акцентированное формирование стыковочного сценария (II) конструктивных изменений в проекции будущего

обсуждение — по желанию клиента - возможностей по дальнейшему сотрудничеству в плане ресурсной поддержки (формат дистанционной, либо клубной ресурсной психотерапевтической поддержки), или же перехода в формат саногенной, развивающей психотерапии,

оценка уровня мотивации клиента на продолжение психотерапевтического сотрудничества в желаемой для него форме

оговаривание — по желанию клиента - возможности перезаключения контракта на продолжение психотерапевтического сотрудничества в будещем

обсуждение — по желанию клиента — возможности деликатного включения в референтную (особо значимую для клиента) группу специалиста-психотерапевта с дополнительным, акцентированным подкрепление сценария конструктивных изменений в будущем

проведение промежуточного, либо итогового тестирования в исследовательских целя (в случае, если условиями контракта подобная процедура предусматривалась) с использованием методологии психотехнического и комплексного анализа эффективности процесса психотерапии; подтверждение актуальности регулярных сообщений о состоянии клиента, согласно соответствующему пункту контракта

выполнение главной мета-технологической задачи настоящего этапа — эффективной протекции устойчивого ресурсного состояния клиента в проекции будущего за счет адекватного мета-технологического подкрепления достигнутого позитивного результата и использования возможностей темпоральной пластики

На пост-сессионном этапе:

оформление стандартной документации, предусмотренной утвержденными Правилами психотерапевтической деятельности

проведение пост-психотехнического анализа психотерапевтической сессии с оценкой важных — с позиции обеспечения эффективности - психотехнических аспектов по основным уровням психотерапевтической коммуникации, формированием обучающего опыта

реализация собственно аналитического (исследовательского) компонента психотехнического и комплексного анализа с выведением итоговой оценки эффективности избранного проекта психотерапии и психотерапевтической стратегии в целом

коррекция — при наличии такой необходимости — профессионального маршрута в части непрерывного профессионального образования

Трудовые действия в дифференцированных по времени форматах психотерапевтической активности (универсальный блок2)

Формат экстренной психотерапевтической помощи:

мобилизация специальных ресурсных характеристик проработанного личностного статуса «Я-профессионал» у специалиста-психотерапевта, оказывающего экстренную помощь

проведение психотерапевтической сессии в экстремальных условиях

выстраивание макро-технологической и мета-технологической составляющей экстренной психотерапевтической сессии с учетом специфики данного формата (акцент на этап установления терапевтического контакта и адекватное мета-технологическое сопровождение вариантов оформления структурированной психотерапевтической активности)

оперативная оценка стадии формирования острой реакции на стресс, которая чаще всего и является поводом для оказания экстренной психотерапевтической помощи

оперативная оценка актуальных потребностей клиента (часто не осознаваемых и не предъявляемых в виде осмысленного запроса на психотерапевтическую помощь)

оценка проблемной стадии прохождения адаптивно-креативного цикла и степени кризисной деформации жизненного сценария у клиента

оформление психотерапевтических посланий и действий в общем контексте диагностированных потребностей (обычно: ты не один - тебе помогают и будут помогать, нужно только принять эту помощь - жизнь продолжается, а значит почти все можно исправить, и если не сейчас, то со временем)

выстраивание проекта экстренной психотерапевтической помощи с учетом стадии формирования острой реакции на стресс, проблемной стадии адаптивно-креативного цикла, диагностированных у клиента

акцент в стартовой технологической активности на формировании первичного ресурсного статуса у клиента

акцент в базисной технологической активности (этап реализации проекта терапии) на процессах восстановление самоорганизующей активности клиента

формирование мотивация на продолжение психотерапевтической работы - в том числе и с целью профилактики долговременных негативных последствий пережитого стресса - на завершающих этапах психотерапевтической сессии

Формат экспресс-психотерапии (1-2 психотерапевтические сессии):

мобилизация специальных ресурсных характеристик проработанного личностного статуса «Я-профессионал» у специалиста-психотерапевта, оказывающего экспресс-психотерапевтическую помощь

проведение психотерапевтической сессии в формате экспресс-психотерапии, ориентированном на полноценную реализацию основного правила ЭП: максимум терапевтических изменений у клиента в минимальное, отведенное для этого время (1-2 психотерапевтические сессии)

выстраивание макро-технологической, мета-технологической и структурно-технологической составляющей психотерапевтической сессии с учетом специфики данного формата (особый акцент на актуальный запрос клиента, генерация феномена гиперпластики, формирование проекта психотерапии - в части структурированных технологий экспресс-психотерапии - с учетом «подсказок» и иной креативной активности клиента)

блокирование и эффективная редукция состояния деморализации, перевод клиента в первичное ресурсное состояние на этапе установления терапевтического контакта

мета-технологическое и структурно-технологическое обогащение подсказанной клиентом идеи психотерапевтического вмешательства

акцентированная проработка стыковочных сценариев (I) и (II) на этапах проводимой психотерапевтической сессии

акцентированное выделение и четкая реализации структурно-технологической части психотерапевтического проекта по оговоренной последовательности соответствующих технических компонентов и в оптимальном для клиента темпоритме

использование — по возможности — «техник-окон» (специальный технический блок полимодальной психотерапии, ориентированный как на работу с приоритетными для клиента пролемами-мишенями, так и на актуализацию, и стартовую проработку — в формате отведенного времени — универсальных психотерапевтических мишеней)

мотивация клиента - при наличии прямых показаний - к переходу в краткосрочный, среднесрочный формат полимодальной психотерапии

перезаключение контракта на продолжение психотерапевтического процесса с оформлением данной процедуры в виде «встроенной» психотерапевтической сессии с дополнительной проработкой стыковочного сценария (II) по технологии SMART

Формат краткосрочной психотерапии (5-10 психотерапевтических сессий) :

разработка программы краткосрочной полимодальной психотерапии, ориентированной на полноценную проработку актуальных для клиента проблемных ситуаций и состояний (фокус актуальных проблем-мишеней) и стартовую работу с идентифицированными специфическими и универсальными мишенями полимодальной психотерапии

реализация разработанной программы краткосрочной полимодальной психотерапии с акцентом на редукцию состояния деморализации, форсированное развитие первичного ресурсного состояния, стимуляцию креативной активности клиента; четкое оформление структурно-технологической части проекта терапии

использование модифицированного вариант проблемно-ориентированной психотерапии как базисной (матричной) технологии структурно-технологического уровня краткосрочной полимодальной психотерапии;

мотивация клиента - при наличии показаний - к переходу в среднесрочный или долгосрочный формат полимодальной психотерапии

Формат среднесрочной психотерапии (11-25 психотерапевтических сессий):

разработка программы среднесрочной полимодальной психотерапии, ориентированной на полноценную проработку как актуальных для клиента проблемных ситуаций и состояний (фокус актуальных проблем-мишеней), так и на работу с идентифицированными специфическими и универсальными мишенями полимодальной психотерапии

реализация разработанной программы среднесрочной полимодальной психотерапии с акцентом на развитие устойчивого ресурсного состояния и других качественных характеристик психического здоровья у клиента

полноценное использование имеющегося макро-технологического (оформление первых психотерапевтических сессий с клиентом в режиме экспресс и краткосрочной психотерапии), мета-технологического и структурно-технологического потенциала полимодальной психотерапии;

мотивация клиента - при наличии показаний - к переходу в долгосрочный формат полимодальной психотерапии

Формат долгосрочной психотерапии:

разработка программы долгосрочной полимодальной психотерапии, ориентированной на полноценную проработку фокуса актуальных специфических и универсальных мишеней с акцентом на долговременную психотерапевтическую работу со специфическими и универсальными мишенями полимодальной психотерапии

реализация разработанной программы долгосрочной полимодальной психотерапии с прохождением

использование всего имеющегося макро-технологического (оформление первых психотерапевтических сессий с клиентом в режиме экспресс, краткосрочной и среднесрочной психотерапии), мета-технологического и структурно-технологического потенциала полимодальной психотерапии, включая блок специальных психотерапевтических тренингов

мотивация - при наличии показаний - к переходу психотерапевтического процесса в формат клубных встреч, ориентированных на ресурсную поддержку клиента

проработка вариантов эффективной самопсихотерапии с ресурсной поддержкой специалиста-психотерапевта

Формат самопсихотерапии:

разработка совместно с клиентом программы самопсихотерапии в ходе проведения специальных обучающих психотерапевтических сессий

тестовая реализация программы самопсихотерапии при активной ресурсной поддержке специалиста-психотерапевта (проработка ресурсного личностного статуса клиента; проведение техники «внутренней расстановки по личностным статусам» с разбором ключевого вопроса — кто и кому оказывает психотерапевтическую помощь в этой «внутренней семье» актуализированных личностных статусов; проработка универсального алгоритма эффективной самопомощи с использованием модифицированной технологии проблемно-ориентированной психотерапии; проведение встроенной техники «внутренней расстановки по ролевым статусам генератора идей — критика-эксперта — реалиста» при наличии такой необходимости, акцентированное позитивное подкрепление ресурсного личностного статуса клиента; проработка правил «обнадеживающей правды»)

проработка вариантов сопровождения — в качестве представителя значимой для клиента референтной группы — специалистом-психотерапевтом процесса реализации технологий самопсихотерапии в продолжении оговоренного периода времени

Формат клубных встреч, ориентированных на ресурсную поддержку клиента:

определение показаний к проведению психотерапии в формате клубных встреч, ориентированных на ресурсную поддержку клиента

проведение процедуры мотивационного информирования клиента о целях, задачах и технических особенностях психотерапии, проводимой в формате клубных встреч

реализация данного формата ресурсо-ориентированной, поддерживающей психотерапии в продолжении оговоренного временного периода с отслеживанием промежуточных и итоговых результатов

Формат поддерживающей референтной группы:

определение показаний к проведению психотерапии в формате поддерживающей референтной группы

проведение процедуры мотивационного информирования клиента о целях, задачах и технических особенностях психотерапии, проводимой в формате поддерживающей референтной группы

реализация данного формата психотерапии в продолжении комфортного для клиента времени с отслеживанием — по возможности — промежуточных и итоговых результатов

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!