Примерные темы для анализа учебных занятий

Приложение 2

Примерные схемы анализа урока

По итогам урока (структурный анализ)

По компонентам процесса обучения (содержательный анализ)

Схема анализа урока, исходя из характера деятельности учащихся

Схема анализа урока, исходя из характера деятельности учителя

Приложение 3

Отчет по производственной практике представляет собой комплект материалов, включающий в себя документы на прохождение практики (дневник по практике, методические рекомендации); материалы, подготовленные студентом и подтверждающие выполнение заданий по практике.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ СТУДЕНТА

О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Анализ условий подготовки и проведения уроков изобразительного искусства и черчения

 

-Я, Фамилия Имя, студент группы указать номер проходил практику указать название организации.

- Указать сроки прохождения практики.

- В ходе прохождения практики мной было……….. (указать статистическую информацию: количество уроков, классы в которых проводились уроки);

- объем выполнения индивидуального плана по практике, какие изменения имели место и почему.

- Я принимал(а) участие в …… Мной совместно с методистом были составлены ….

2. Аналитическая информация:

- цель практики;

- краткий анализ условий прохождения практики, ее дидактического и методического сопровождения;

- качество выполнения работы (организация уроков) в соответствии с требованиями образовательного учреждения, в котором проходила практика;

- самоанализ результатов деятельности по критериям матрицы оценки пробных уроков, матрицы оценки деятельности студента (какие из указанных критериев и в какой степени реализованы).

- Какие уроки проходили более удачно и почему? Какие уроки вызвали затруднение и почему?

- Какой передовой педагогический опыт учителей учитывался и использовался студентом-практикантом?

- Как реализовался на практике индивидуальный подход к учащимся?

- Какие качества образованности приобретены в процессе педагогической практики?

- Какая проводилась исследовательская работа?

- Как осуществлялось взаимодействие с участниками образовательного процесса по вопросам художественного образования в ОУ?

- Трудности, которые я испытал (а) в профессиональной подготовке к уроку?

- Педагогическая практика оказалась для меня…

- Для меня стало открытием…

- Моя самостоятельность проявилась в …

 - Самым интересным было…

- Я научился (лась)

- Общие выводы о педпрактике. Её значение в моем профессиональном становлении.

- Предложения по совершенствованию содержания и организации педпрактики.

3. Материалы к итогам практики для выявления уровня профессиональной компетентности студента:

- фрагменты собственной педагогической деятельности (видео или фотоматериалы, презентация);

- конструкты уроков с методическим сопровождением.

Выводы. Проблемы и пути их решения. Предложения по изменению условий прохождения практики.

-провел(а) уроков с самооценкой и оценкой («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»);

-посетил(а) и проанализировал(а) уроков (количество, предмет).

 

Дата                                                                     Подпись студента

Приложение 4

Примерный перечень документов,

Прилагаемых в качестве приложений

К отчету по практике

1. Заполненный Дневник по практике с самоанализами и анализами уроков изобразительного искусства и черчения.
2. Разработанные конструкты проведенных уроков изобразительного искусства, черчения.
3. Дидактическое сопровождение, проведенных уроков изобразительного искусства, черчения: электронные презентации, раздаточный дидактический материал, оценочный инструментарий (тесты, вопросы, анкеты, кроссворды и др.).
4. Диагностический инструментарий для выявления уровня развития художественно-творческих (изобразительных) способностей.
5. Профессиональный портфолио.

Приложение 5

Аттестационный лист

Характеристика

Профессиональной деятельности

Студента во время производственной практики

«Практика преподавания изобразительного искусства и черчения в общеобразовательных учреждениях

 

ФИО                 студентка, обучающаяся по специальности СПО 54.02.06

 «Изобразительное искусство и черчение»

 

успешно прошла производственную практику по профессиональному модулю

ПМ.01.Преподавание изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях

МДК.01.01.Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях

ПМ.02. Преподавание черчения в общеобразовательных учреждениях

МДК. 02.01. Теоретические и методические основы преподавания черчения
в общеобразовательных учреждениях

в объеме           час. с « » ________20  г. по «    » 20  г.; с « » _________20 г. по « » __________ 20    г.

в образовательном учреждении __________________________________________________

 

Виды и качество выполнения работ

Виды работ, выполненные студентом во время практики / коды компетенций	Качество выполнения работ в соответствии с требованиями образовательного учреждения, в котором проходила практика
Планирование уроков изобразительного искусства и черчения ПК.1.1., ПК.2.1., ПК.3.1.-3.5, ПК.5.1.-5.3.
Проведение уроков изобразительного искусства и черчения ПК.1.2, ПК.2.2., ПК.1.3, ПК 2.2, ПК.2.3, ПК.3.1.-3.5
Наблюдение, анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции ПК 1.4., ПК.2.4.
Ведение учебной документации ПК 1.5., ПК 2.5., ПК.5.4.
Отметка

 

Дата «  »                         20 г.                                Руководитель практики ___________________

МП                                                                        Руководитель ОУ______________________     

---

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!