Значение факторов здоровья, уровни и группы здоровья.
Задания:
Дайте определение понятию здоровье.
Здоровье - это____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Это учение о здоровье и здоровом образе жизни.
Перечислите основные факторы здоровья:
1._________________________________________
2._________________________________________
3._________________________________________
4._________________________________________
Заполните таблицу. Внеси необходимую информацию о факторах здоровья в пустые клетки таблицы.
| Сфера влияния факторов | Факторы | |
| Укрепляющие здоровье | Ухудшающие здоровье | |
| Генетические | Здоровая наследственность. Отсутствие предпосылок возникновения болезней. | |
| Вредные условия быта и производства, неблагоприятные климатические и природные условия, нарушение экологической обстановки | ||
| Медицинское обеспечение | Высокий уровень профилактических мероприятий. Современная и полноценная медицинская помощь. | |
| Рациональная организация жизнедеятельности, оседлый образ жизни, полноценное и рациональное питание, отсутствие вредных привычек |
Дайте характеристику каждому уровню здоровья.
1. Индивидуальное здоровье _______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Групповое здоровье ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Региональное здоровье __________________________________________
|
|
|
________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Общественное здоровье _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Вставьте пропущенные слова в определении здорового образа жизни:
Здоровый образ жизни есть способ _________________________________,
Соответствующий _______________________________ обусловленным типологическим особенностям данного ____________________________, конкретным условиям _____________________________ и направленный на формирование,________________________________ и укрепление _______________________ и на полноценное выполнение человеком его социально-биологических ______________________.
Перечислите все известные вам науки, изучающие здоровье.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внесите в таблицу характеристику каждой группе здоровья детей, распределив данные свойства.
| Группа здоровья I | Группа здоровья II | Группа здоровья III | Группа здоровья IV | Группа здоровья V |
Свойства:
1. – дети здоровые, с нормальным развитием и нормальным уровнем функций, и дети, имеющие внешние компенсированные врожденные дефекты развития;
|
|
|
2. – дети, больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации, со значительно сниженными функциональными возможностями;
3. – дети с хроническими заболеваниями и врожденными пороками развития разной степени активности и компенсации, с сохраненными функциональными возможностями;
4. – дети, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного (хронические заболевания в стадии субкомпенсации) или временного характера, но без выраженного нарушения самочувствия. Со сниженными функциональными возможностями.
5. – дети здоровые, но с факторами риска по возникновению патологии, функциональными и некоторыми морфологическими отклонениями, хроническими заболеваниями в стадии стойкой клинико – лабораторной ремиссии не мене 3-5 лет, врожденными пороками развития, не осложненными заболеваниями одноименного орана или нарушением его функции, а также со сниженной сопротивляемостью к острым хроническим заболеваниям.
Тема №4.
Определение уровня физического развития, демографические показатели
Задания:
Расшифруйте предложенные термины
Демография (от греч. demos- народ и grapho- пишу)- наука о закономерностях воспроизводства населения, изучающая его численность, естественный прирост, возрастной и половой состав и т. д.
|
|
|
Демография – это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической и социальной обусловленности этого процесса.
Рост - это количественные изменения в организме, которые имеют меру измерения (кг, м ,см)
Развитие - это качественные изменения в организме, которые не имеют меры измерения (оцениваются или измеряются) относительно той группы в которой находится ребенок).
Рождаемость - это процесс деторождения в совокупности людей, составляющих поколение, или в совокупности поколений, составляющих население.
Сме́ртность — статистический показатель, оценивающий количество смертей.
Здоровье – естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.
Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Физическая подготовленность — результат физической подготовки, достигнутый при выполнении двигательных действий, необходимых для освоения или выполнения человеком профессиональной или спортивной деятельности
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 781; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!