Тема: « Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками. »

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Дата: _______________________

1. Спиши. Одной чертой подчеркни мягкий знак – показатель мягкости, а

Двумя – разделительный мягкий знак.

Собрались на большом камне крылатые муравьи. Пришло их время лететь на

новые места. Ветер подхватит их и понесёт вдаль. На новом месте сбросят му-

вьи крылья и построят новое жильё.

___________________________________________________________________

Измени число имён существительных по образцу. Напиши получившиеся

Слова.

Брат – братья Соловей - ______________

Ручей - _______________ Звено - ________________

Воробей - _____________ Друг - ________________

Муравей - _____________ Колос - ________________

Тема: « Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками. »

Дата: _______________________

Списать слова, вставляя пропущенные буквы. Выделить корни в записанных

словах.

Лист.я, с.ёжился, с.ехал, ноч.ю, брат.я, об.явил, ш.ёт, вороб.и, в.юга.

______________________________________________________________________

Дописать предложения подходящими по смыслу словами с разделительными

Ъ и ь знаками.

Саша с аппетитом … пирог. К дому … машина. Птицы … гнёзда на … и кус-

тарниках. Весной по дорожкам потекли … .

______________________________________________________________________

Тема: « Состав слова. Словообразование. »

Дата: _______________________

Записать из каких частей может состоять слово.

______________________________________________________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выделенные слова разобрать

По составу.

Горячие лучи со.нца л.ются на землю. Мутными руч.ями б.жит в.да к речке.

В д.ревне ст.ит ещё гря.ь. На каждом шагу попадаются луж. . Лё. на р.ке пот.мнел .

Скоро вскроется р.ка.

______________________________________________________________________

Тема: « Состав слова. Словообразование. »

Дата: _______________________

Выписать только те слова, которые имеют все части слова. Разобрать их

По составу.

Запинка, цель, проехали, водит, подбежать, заявка, развязка, объединение, при-

морский, замолчали, принёс, пригородный, перестройка.

____________________________________________________________________

Списать текст, вставить подходящие по смыслу слова. К выделенному слову

Подобрать и записать однокоренные слова.

Всю зиму белка ела …. А теперь она отыскивает птичьи гнёзда и таскает себе на

обед … и … . Этот …, … не уступит любому хищнику.

Слова для справок: ловкий, проворный, ягоды, орехи, птенцов, грибы, яйца.

______________________________________________________________________

Тема: « Правописание предлогов и приставок. »

Дата: _______________________

Списать слова. Выделить корень и приставку.

Зарос, надпись, погоняет, отточил, вылетел, описал, подготовка, переделал, обход,

дочитал, просмотрел, слез, приглядел, вход.

_____________________________________________________________________

Записать ответы на вопросы. Предлоги подчеркнуть.

Где ты учишься? С кем вместе ходишь в школу? О ком ты прочитал книгу?

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Тема: « Правописание предлогов и приставок. »

Дата: _______________________

Списать предложения, раскрывая скобки. Приставки выделить, предлоги

подчеркнуть.

(По) стволу дерева можно сказать, где оно росло – (в) лесу или (на) поляне.

Если дерево растёт (на) поляне, его ветви тянутся (во) все стороны. И ствол

(у) такого дерева толще. А (в) лесу деревья (за) щищают друг друга (от) вет-

ра. Стволы (у) них ровные, стройные.

___________________________________________________________________

Записать два предлога, состоящих из одной буквы. Составить и записать

с ними словосочетания.

___________________________________________________________________

Тема: « Части речи. »

Дата: _______________________

Списать текст, вставляя пропущенные буквы.

Д.рев.я и кустарники оделись в жёлтые и красные цв.та. Теперь букеты мы со-

ставляем не из цв.тов, а из в.твей. Пни на выру.ке усеяны опёнками. Это самый

последний гри. . З.ма уже бли.ко.

___________________________________________________________________

Выписать из текста по 2 слова в каждый столбик.

Имя существительное Имя прилагательное Глагол

__________________ ___________________ ______________

Тема: « Склонение имён существительных. »

Дата: _______________________

Выписать в отдельные столбики имена существительные 1, 2 и 3-го

склонения. Вставить пропущенные буквы.

Тяж.сть, к.лендарь, уд.чка, .йцо, кр.вать, м.лина, н.деля, п.стель, зв.но, с.рень,

к.рабль, с.лома.

1 склонение 2 склонение 3 склонение

___________ ___________ ___________

Просклонять имена существительные.

И. п. что? неделя корабль постель

Р. п. __________________________________________

Д. п. __________________________________________

В. п. __________________________________________

Т. п. __________________________________________

П. п. __________________________________________

Тема: « Склонение имён существительных. »

Дата: _______________________

Данные пары слов соединить при помощи предлогов и записать их. Опре-

делить склонение и падеж имён существительных.

Ехали, вагон; подошли, остановка; писать, тетрадь.

______________________________________________________________

Списать текст, вставляя пропущенные буквы. Определить в указанном

Предложении склонение имён существительных.

В л.су на п.ляне растёт ёлка. На ёлке висят ш.шки. Ч.сто на ёлку забирается

белочка. Нере.ко к ёлке прил.тает дятел. Под ёлкой прячется пугливый зайчик.

Зимой около ёлки увидишь на сн.гу сл.ды зв.рей и птиц.

____________________________________________________________________

Тема: « Правописание безударных падежных окончаний имён сущест-

Вительных.»

Дата: _______________________

Записать имена существительные в дательном падеже по склонениям.

Окончания выделить.

Осинка, болото, подруга, друг, , пол, рожь, оттепель, сосулька, ладонь, гордость

1 склонение 2 склонение 3 склонение

___________ _____________ _____________

Списать предложения, дописывая окончания. Указать склонение и падеж

имён существительных.

Стадо подошло к речк.. . Мы шли по узкой тропинк.. к опушк.. леса. Отец вер-

нулся из поездк.. по Волг.. . Дорожка привела нас к озер.. .

__________________________________________________________________

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 249; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!