Факторы, влияющие на стрессовую реакцию особи
Стрессовый ответ особи на действие раздражителя зависит от:
• уровня эмоциональной реакции;
• индивидуальных особенностей;
• условий развития.
Индивидуальные особенности
У всех особей гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система функционирует одинаково, однако имеются значительные индивидуальные различия в ее чувствительности к стрессовым факторам.
Исследования стрессовых реакций у людей свидетельствуют о наличии у каждого индивида собственной устойчивой модели реактивности на стрессовые факторы, причем генетически обусловленные различия в темпераменте отражают особенности стрессовых реакций, постоянные для разных типов раздражителей.
У некоторых индивидов эти особенности “реактивности” становятся фактором, предрасполагающим к развитию обусловленных стрессом психологических расстройств типа фобий. Различия в поведенческих реакциях на стрессовые факторы обнаружены также у собак. Вполне вероятно, что они способствуют развитию аномальных или избыточных психологических реакций у отдельных животных.
Этапы развития
Опыт, приобретенный на разных этапах развития, отражается на стрессовой реактивности взрослых животных. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система играет важнейшую роль в самые ранние периоды жизни, включая пренатальный период. Уровень циркулирующих гормонов стресса в организме матери сказывается на чувствительности системы стрессового ответа у ее потомства во взрослой жизни. В некоторой степени стресс необходим для нормального развития гипоталамо-гипофизарно-надпочеч-никовой системы. Поэтому беременным сукам, равно как и новорожденным щенкам, полезны слабые стрессовые воздействия, составляющие часть нормальной жизни (например, осторожное взятие их на руки, поглаживания и прочее, а также обычные физические нагрузки). Щенкам требуется стимуляция, создаваемая прикосновением человеческих рук, так что их нужно отнимать от матери на короткое время. При этом обусловлено увеличение в гиппокампе числа глюкокортикоидных рецепторов, повышающим эффективность глюкокортикоидной регуляции и реактивность.
|
|
|
Продолжительный или сильный стресс, а также полное отсутствие воздействия стрессовых факторов (на мать в пренатальный или на детенышей в постнатальный период) могут привести к аномалиям системы стрессового ответа. Практический вывод из этого очевиден: чтобы обеспечить нормальное развитие системы стрессового ответа, не следует чрезмерно оберегать матерей и потомство от стресса или, наоборот, подвергать их слишком сильному или продолжительному воздействию стресс-факторов.
|
|
|
Измерение стрессового ответа
Хотя было бы очень желательно определять, страдает ли и в каких ситуациях страдает животное-компаньон от воздействия стрессовых факторов и каков уровень его стрессового ответа, делать это систематично очень трудно. На состояние стресса обычно указывают поведенческие изменения или появление определенных поведенческих “проблем”, однако отсутствие поведенческой реакции не исключает наличия стресса, а выраженность поведенческой реакции на стрессовый фактор варьирует от особи к особи в широких пределах.
Уровень стресса можно измерить с помощью физиологических и поведенческих параметров. Каждый из этих параметров в отдельности способен указывать на ухудшение психологического здоровья, но лучше использовать их в сочетании для более надежной оценки стресса или благополучия. Например, даже неадаптивные модели поведения, воспроизводимые в ответ на воздействие стрессовых факторов, снижают уровень физиологической стрессовой реакции. Следовательно, измеряя уровень стресса по физиологическим параметрам, без учета поведенческих, невозможно получить точную картину восприятия животным окружающей его обстановки. Другой пример: животное, испытывающее сильный стресс, может вести себя пассивно, если оно неспособно отвечать на стрессовый фактор изменением поведения и повышением физиологических параметров или же не связывает свое состояние с окружающей обстановкой.
|
|
|
Физиологические измерения
Преимущество измерения физиологических параметров стрессовой реакции заключается в том, что они определяются количественно: их значения можно сравнивать со значениями, полученными у данного животного в других условиях или же у других особей. Однако сравнение и интерпретацию результатов затрудняет огромный разброс значений физиологических показателей, который обусловлен как индивидуальной реакцией на стрессовые факторы, так и нормальными колебаниями этих показателей в разное время суток. Более того, определяемые физиологические параметры варьируют как независимые величины. Сам процесс определения часто представляет трудности, поскольку необходимо приучить животных к процедурам измерения или взятия проб, иначе нельзя будет исключить влияние этих процедур на получаемые результаты. Наконец, недостатком ряда методик измерения является необходимость инвазивного вмешательства.
|
|
|
Интенсивность стрессового ответа можно определить путем прямых измерений кровяного давления, частоты сердечных сокращений и частоты дыхания, однако эти параметры не являются специфичными для стресса: они возрастают и на фоне физической нагрузки. Чаще для оценки стрессового ответа используют показатели активности гипоталамо-гипофи-зарно-надпочечниковой системы, такие, как уровень кортизола и чувствительность надпочечников к стимуляции адренокортикотропным гормоном. Но и эти тесты тоже не являются специфичными. Кортизол, например, обычно секретируется в импульсном режиме, поэтому содержание его в плазме быстро меняется, и однократное определение не является репрезентативным; кроме того, его уровень меняется в зависимости от суточного ритма, полового поведения (включая выкармливание детенышей), социальной активности, а также при хроническом переохлаждении.
Кортизол.
Содержание кортизола определяют в плазме, моче или кале. Уровень кортизола в плазме лучше всего отражает интенсивность стрессовой реакции на момент исследования, но он колеблется в зависимости от времени суток и к тому же на него влияет стресс, вызванный взятием пробы крови. Концентрация кортизола в моче отражает выраженность стрессовой реакции за предыдущие 4-8 часов, на протяжении которых моча накапливалась в мочевом пузыре, а метод взятия пробы менее инвазивен. Определение кортизола в моче чаще проводится у кошек, поскольку сравнительно легко собрать свежую мочу из кошачьего туалета с неабсорбирующим наполнителем.
Важно определять не абсолютное содержание кортизола в моче, а соотношение кортизол/ креатинин мочи, чтобы избежать влияния скорости выработки мочи на результат. Концентрация кортизола измеряется с помощью радио-иммунологического анализа (РИА), а креатинина — спектрофотометрическим методом.
Можно использовать определение кортизола в кале, хотя на мелких животных метод пока не вполне отработан. Измерения основаны на том, что методом РИА определяют выведение метаболитов кортизола, которые не являются видоспецифичными. По-видимому, данный метод недостаточно чувствителен для оценки изменений, происходящих в организме отдельной особи, но может быть весьма полезен в случаях, когда необходимо оценить благополучие большой группы животных на фоне изменений в окружающей их среде.
Данные об уровне кортизола имеют ценность, если измерения проводятся с целью изучения его динамики в течение определенного периода или под влиянием изменений условий среды; в рамках ветеринарной клиники определение кортизола редко имеет значение для диагностики. Это объясняется тем, что его содержание в плазме не только подвержено влиянию многих факторов, включая время суток и стресс от пребывания в клинике, но и отличается большой индивидуальной вариабельностью, из-за чего требуется предварительное определение базального уровня кортизола, чтобы результаты исследования его динамики имели смысл. Изменение продукции кортизола в стрессовых условиях зависит от возраста и пола. Так, показано, что у сук кортизоловый ответ на новые средовые условия выражен сильнее, чем у кобелей, а базальный уровень кортизола зависит от фазы астрального цикла. Стоит также отметить, что повышение этого уровня при стрессовой реакции, как правило, не выходит за пределы “нормальных” значений для данного вида.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!