Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Факультет социальных наук
Департамент социологии
Рабочая программа дисциплины « Социологическая теория »
Методические материалы
РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ
для образовательной программы «Социология»
направления подготовки 39.03.01
бакалавр
Разработчик(и) программы
Гофман Александр Бенционович, д.с.н., проф. agofman@hse.ru;
Николаев Владимир Геннадьевич, к.с.н., доц. vnik1968@yandex.ru;
Покровский Никита Евгеньевич, д.с.н., проф. nikita1951@yahoo.com;
Симонова Ольга Александровна, к.с.н., доц. olgsimon@gmail.com
Баньковская Светлана Петровна, к.ф.н., проф. sbankovskaya@gmail.com
Одобрена на заседании департамента социологии «___»____________ 20 г.
Руководитель департамента А.Ю. Чепуренко ________
Утверждена Академическим советом образовательной программы бакалавриата «Социология» «___»____________ 20 г., № протокола_________________
Утверждена «___»____________ 20 г.
Академический руководитель образовательной программы бакалавриата «Социология»
О.Е. Кузина _________________
Москва, 2017
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к результатам образования студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 39.03.01 «Социология» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Социологическая теория».
|
|
|
Программа разработана в соответствии с:
- Образовательным стандартом ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ». http://www.hse.ru/data/2015/04/09/1095226565/Бакалавриат_ОС_Социология.pdf.
- Образовательной программой 39.03.01 «Социология» подготовки бакалавра
- Учебным планом на весь период обучения подготовки бакалавра 2016-2021 (4 года, очная форма) по направлению 39.03.01 СОЦИОЛОГИЯ, утверждённым в 2017 г.
Цели освоения дисциплины
Главная цель освоения дисциплины «Социологическая теория» состоит в том, чтобы познакомить студентов с основными принципами, понятиями, теориями социологии, привить им базовые элементы профессиональной культуры и навыки социологического мышления при анализе различных явлений и событий. В рамках курса предполагается ознакомление студентов с трудами некоторых видных социологов прошлого и настоящего. Кроме того, данная дисциплина должна подготовить студентов к последующему углубленному изучению специальных социологических дисциплин и отраслей социологического знания.
|
|
|
Основными задачами курса, способствующими достижению этой цели, являются следующие:
1) показать социально-философские основания классических и современных социологических теорий;
2) дать представление об основных эпистемологических проблемах в социологии;
3) представить наиболее значительные в социологическом дискурсе теории, фигуры, школы;
4) проследить их взаимосвязь и общие основания;
5) показать преемственность социологического знания: связь современных теорий и рассматриваемых в них социальных проблем с «классической» социологией;
6) акцентировать в изложении различных теорий два фундаментальных вопроса – о природе социальной реальности и о характере социального знания;
7) при изложении каждой из теорий показать ее прикладные перспективы (использование в эмпирических исследованиях).
В ходе освоения данного курса студенты приобретают представление о теоретической деятельности в социологии как о специализированной области в социологической дисциплине; за неимением подобного рода деятельности, выраженной в сколько-нибудь внятных формах, в отечественной социологии, единственной возможностью приобрести навык современного теоретического дискурса (как особого рода компетенцию) становится отслеживание (анализ, пересказ, критическая оценка) зарубежных (главным образом – западных) теоретических концепций. Самая востребованная компетенция, которую получают студенты в итоге курса – способность критического мышления и включения в самый широкий интеллектуальный контекст исследования современных проблем общества. Другая уникальная компетенция – овладение теоретическими ресурсами социологической науки как общеметодологическим базисом социальных наук в целом.
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· базовые принципы и понятия теоретической социологии;
· основные классические и современные социологические теории и школы;
· теоретические основы отраслевых социологических дисциплин;
· основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы функционирования основных социальных общностей;
|
|
|
· основные теоретические модели и методы исследования, описывающие социальное действие, социальное восприятие, коммуникацию и взаимодействие на микро- и макроуровнях.
Уметь:
· применять полученные знания для анализа фактов и событий действительности с позиций социологии;
· использовать полученные знания для осмысления и решения социальных проблем.
Иметь навыки (приобрести опыт):
· работы с научной литературой по социологии, в том числе на иностранных языках;
· осуществления информационного поиска по социологической тематике;
· написания рефератов, эссе, обзоров, элементарных научных докладов;
· устных выступлений, докладов, презентаций по определенной теме.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенции | Код компетенции по стандарту НИУ ВШЭ | Уровень формирования компетенции | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной (формируется частично) | УК-1 | МЦ | Интерпретирует и оценивает явления и события социальной жизни с позиций социологического знания | Лекционные и семинарские занятия, самостоятельная работа с литературой, написание письменных работ (эссе, домашние работы). |
| Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения (формируется частично) | УК-8 | СД | Владеет навыками устных выступлений и написания текстов по определенной тематике | Самостоятельная работа с литературой, подготовка устных докладов на семинарских занятиях и письменных работ (эссе, домашние работы) |
| Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) (формируется частично) | УК-6 | РБ | Применяет полученные знания и навыки для самостоятельного освоения социологических теорий и интерпретации конкретных событий и процессов в обществе | Лекционные и семинарские занятия, изучение литературы, устные доклады и письменные работы |
| Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность (формируется частично) | УК-9 | РБ | Обладает навыками выявления и оценки социально значимых явлений, их анализа и интерпретации; Демонстрирует любовь к своей будущей профессии и приверженность ее принципам и идеалам | Подготовка устных докладов, участие в дискуссиях на семинарских занятиях, подготовка письменных работ |
| Способен использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (формируется частично) | ПК-4 | СД | Обладает навыками применения социологических теорий и понятий для анализа социальной действительности, написания и презентации отчетов по социологической тематике; Использует социологические понятия и теории в различных областях научно-исследовательской, производственно-прикладной, организационно-управленческой и педагогической деятельности | Семинарские занятия, написание письменных работ |
| Способен обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (формируется частично) | ПК-10 | СД | Демонстрирует способность применять полученные знания и умения в научной, аналитической и прикладной деятельности | Участие в дискуссиях на семинарских занятиях, написание письменных работ |
| Способен разрабатывать учебные программы для преподавания социологии и проводить учебные занятия (формируется частично) | ПК-14 | СД | Обладает навыками преподавания и общения с аудиторией | Дискуссии на семинарских занятиях, устные доклады |
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!