Учебные занятия, обеспечивающие развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств во 2 разделе – 6 часов .



Контактная работа обучающихся с преподавателем (занятия семинарского типа)

Тема Вид работы (метод проведения) Трудоем-кость, часов Контроль
1. Приготовление, окрашивание и микроскопия микроорганизмов разных видов. Окраска микроорганизмов по Грамму, окраска микроорганизмов по Ожешко Работа в группе   2   Устный опрос
2. Приготовление питательных основ, сред и дополнительных рас­творов. Режимы стерилизации питательных сред. Контроль качества питательных сред. Определение качества ростовых свойств питательной среды   2 -«-
3. Определение общей и биологической концентрации микроорганизмов. Определение числа живых клеток в пробах методом высева на плотные питательные среды (метод БК) и фотоколориметрическим методом -«- 2 -«-  
4. Фасовка биопрепарата в ампулы. Укупорка биопрепарата во флаконах -«- 2 -«-
5. Получение гамма-глобулина риваноловым методом. Контроль качества глобулиновых препаратов. Определение стерильности, специфичности и безвредности гамма-глобулина, полученного риваноловым методом -«- 2 -«-
6. Выделение продуцентов антибиотиков из почвы. Получение суперпродуцентов антибиотиков -«- 2 -«-
7. Определение качества кисломолочных продуктов содержащих бифидо- и лактобактерии   -«- 2 -«-
8. Основные показатели контроля качества биопрепаратов и технологические приемы его проведения. Стандартизация и сертификация биопрепаратов. Требования к оформлению нормативно-технической документации на биопрепараты отечественного и импортного производства. -«- 2 -«-
Рубежный контроль     тест

Виды самостоятельной внеаудиторной работы, выполняемой при освоении раздела 2

Вид Тема Трудоем-кость, часов Контроль
Подготовка к семинарскому занятию Основные методы биотехнологии 5 Устный опрос
-«- Инженерно-техническое обеспечение биотехнологических процессов 5 -«-
-«- Биотехнологические производства 5 -«-
-«- Биотехнологические основы культивирования микроорганизмов. Технология приготовления питательных, сред и                           дополнительных растворов  5 -«-
-«- Биотехнология  изготовления вакцин, гипериммунных сывороток и иммуноглобулинов 5 -«-
-«- Биотехнология производства и контроля антибиотиков и пробиотиков 5 -«-
-«- Биотехнология производства производства ферментов и витаминов 5 -«-
-«- Стандартизация, принципы контроля и сертификации биопрепаратов 5 -«-

 

4.4 Тематический план по заочной форме обучения

Раздел 1. Вирусология

Контактная работа обучающихся с преподавателем (занятия лекционного типа)

Тема Вопросы Трудо-емкость, часов  

Вирусология

Культивирование вирусов. Структура и химический состав вирионов. Таксономия вирусов. Репродукция вирусов. Особенности противовирусного иммунитета. Патогенез вирусных болезней. Специфическая и неспецифическая профилактика вирусных болезней. Принципы диагностики вирусных болезней. Серологические реакции в вирусологии. Плимеразная цепная реакция. Обзор некоторых вирусов, поражающих животных. Пневмоэнтериты крупного рогатого скота

2

 

Контактная работа обучающихся с преподавателем (занятия семинарского типа)

Тема Вид работы (метод проведения) Трудоемкость, часов
Заражение и вскрытие лабораторных животных. Отбор патматериала. Заражение и индикация вирусов в куриных эмбрионах. Реакция гемагглютинации. Получение и использование культуры клеток, индикация вирусов в культурах клеток. Титрование вирусов по инфекционному действию. Титрование вирусов по гемагглютинирующему действию Работа в группе 2

 

Виды самостоятельной внеаудиторной работы, выполняемой при освоении раздела 1

Вид Тема Трудо-емкость, часов Контроль
Самостоятельное изучение тем Культивирование вирусов. Структура и химический состав вирионов. Таксономия вирусов. Репродукция вирусов. Особенности противовирусного иммунитета. Патогенез вирусных болезней. Специфическая и неспецифическая профилактика вирусных болезней. Принципы диагностики вирусных болезней. Схема диагностики вирусных болезней животных. Этапы лабораторной диагностики. Реакция иммунной флуоресценции (РИФ). Иммуноферментный анализ (ИФА). Реакция диффузной преципитации (РДП). Реакция нейтрализации (РН). Реакция непрямой гемагглютинации (РНГА). Реакция торможения (РТГА). ПЦРСерологические реакции в вирусологии. Плимеразная цепная реакция. Обзор некоторых вирусов, поражающих животных. Пневмоэнтериты крупного рогатого скота 81 Собеседование

Раздел 2. Биотехнология


Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!