Стресс-преодолевающее поведение в юридической деятельности
Вопросы для обсуждения
1. Копинг-поведение и специфика профессиональной деятельности юриста
2. Поведенческие копинг-стратегии
3. Методы профилактики и коррекции психоэмоциональных нарушений и стресса
Задания для самостоятельной работы
1. Используя базовые учебники[5], основную и дополнительную литературу, составить семантический конспект по вопросам для обсуждения семинарского занятия №1. Ссылка на источник, оформленная в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5.-2008 является обязательной.
2. Подготовить словарь новых терминов (глоссарий)
Индивидуальное задание
1. Изучите статью : Сабирова Р.Ш., Умуркулова М.М. КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ И СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА // Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – № 3-1. – С. 42-45;
URL: http://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=11209
Раскройте авторскую точку зрения на проблему совладающего поведеня
Тема 9. Предупреждение и разрешение юристом внутриличностных и межличностных конфликтов
Вопросы для осуждения
- Определение понятия «конфликт», анализ условий его возникновения
- Структура и динамика конфликтов.
- Функции конфликта.
- Социально-психологическая характеристика внутриличностных и межличностных конфликтов
- Профилактика конфликтов и стратегии поведения в конфликтной ситуации.
Задания для самостоятельной разработки:
1. Представьте концепции внутриличностных конфликтов в таблице, используя из списка литературы один из предложенных учебников
|
|
|
| № | Создатель концепции | Наименование концепции | Период | Содержание концепции | |
| Причины и виды внутриличностных конфлик тов | Способы предупреждения и разрешения | ||||
2. Составьте таблицу : «Формы проявления внутриличностных конфликтов»
| № | Форма | Симптомы |
3. Приведите пример внутриличностного конфликта (письменно).
4. Выберите одно из предложенных высказываний [6] и подготовьте письменно краткое сообщение на тему: согласны ли вы с ним или нет и почему? Насколько рационально данное убеждение?
A) Чувствовать себя стоящим человеком можно только, если соответствуешь всем требованиям: высоко компетентен в своей профессии, умен и достигаешь успехов большую часть времени хотя бы в одной большой области.
Б) Эмоциональные расстройства всегда возникают только под действием внешних обстоятельств, вряд ли можно контролировать свои чувства.
B) Нужно всегда находить самое правильное решение своих проблем и любых проблем.
Г) Необходимо уметь управлять чувствами и отношением других людей.
Д) Лучше избегать трудностей, чем преодолевать их.
|
|
|
Е) Для полной уверенности в своей правоте необходимо убедить в ней других.
Ж) Мне необходимо чувствовать любовь и одобрение всех значимых для меня людей.
З) Люди должны быть справедливы, честны, доброжелательны друг к другу. Если люди поступают несправедливо, нечестно или неэтично это ужасно, это испорченные, дурные люди, они заслуживают бесспорно осуждения и строгого наказания.
5. Составьте краткий конспект статьи : Мальцева Т.В. Основы конструктивного преодоления внутриличностного конфликта в процессе психологического консультирования сотрудников полиции [Электронный ресурс] / Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-konstruktivnogo-preodoleniya-vnutrilichnostnyh-konfliktov-v-protsesse-psihologicheskogo-konsultirovaniya-sotrudnikov
Индивидуальное задание
1. Используя рекомендованную учебную литературу, дополнить материал лекции, составив краткий конспект по вопросам для обсуждения семинарского занятия №5.
2. Подготовить словарь новых терминов (глоссарий)
3. По желанию выберете тему и подготовьте доклад
Тематика докладов :
1. Основные подходы к причинам и формам проявления внутриличностного конфликта (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм, К. Хорни, А. Адлер, А. Маслоу, К. Левин).
|
|
|
2. Специфика групповых конфликтов.
3. Психологическая защита на подсознательном и сознательном уровнях.
4. Развитие стрессоустойчивости.
5. Самоменеджмент как профилактика и технология регулирования внутриличностных конфликтов.
6. Роль конфликта в формировании и развитии личности.
7. Классификация групповых конфликтов.
8. Роль специальных служб в профилактике и решении семейных
9. конфликтов.
10. Основные способы разрешения внутриличностных конфликтов.
11. Понятие, сущность и причины служебных конфликтов.
12. Динамика конфликта.
13. Основные модели поведения личности в конфликте.
14. Конфликт между личностью и группой.
15. Особенности межэтнических конфликтов.
16. Специфика массовых конфликтов, их количественные и качественные характеристики, взаимосвязь с другими типами социальных столкновений.
17. Массовые конфликты как проявление депривации, социальной напряженности и социального кризиса. (Деприва́ция (лат. deprivatio — потеря, лишение) — сокращение либо полное лишение возможности удовлетворять основные потребности — психофизиологические либо социальные.)
Практическое задание 1:
Разработайте рекомендации по предупреждению:
а) супружеских конфликтов;
|
|
|
б) конфликтов между руководителем и подчиненными;
в) конфликтов между «различными поколениями».
Практическое задание 2:
Придумайте, разработайте и представьте для обсуждения деловую игру по тематике раздела: «Групповые конфликты».
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 403; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!