Структура домашней творческой работы
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
(Финуниверситет)
Смоленский филиал Финуниверситета
Кафедра «Математика, информатика и общегуманитарные науки»
ЭКОНОМЕТРИКА
Методические указания
по выполнению домашней творческого задания
для самостоятельной работы студентов
направления 38.03.01 «Экономика»
(заочная форма обучения)
СМОЛЕНСК 2019
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
(Финуниверситет)
Смоленский филиал Финуниверситета
Кафедра «Математика, информатика и общегуманитарные науки»
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
______________С.В.Земляк
«___» _____________ 2019 г.
Гусарова О.М.
ЭКОНОМЕТРИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕГО ТВОРЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
для самостоятельной работы студентов
направления 38.03.01 «Экономика»
(заочная форма обучения)
Рекомендовано Ученым советом филиала (протокол № 14 от 15 января 2019 г.)
Одобрено кафедрой «Математика, информатика и общегуманитарные науки»
(протокол № 22 от 11 января 2019 г.)
СМОЛЕНСК 2019
УДК: 519.862.6
ББК: 65в641я 73
|
|
|
Г 91
Эконометрика. Методические указания по выполнению домашнего творческого задания для самостоятельной работы студентов направления 38.03.01 «Экономика» (программа подготовки бакалавров), заочная форма обучения. – Смоленск: Смоленский филиал Финуниверситета, кафедра «Математика, информатика и общегуманитарные науки», 2019. – 63 с.
Учебное электронное издание
Гусарова Ольга Михайловна
Эконометрика
Компьютерный набор, верстка: Гусаровой О.М.
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл.п.л. 3,5 . Изд. № 42.5-2019. Тираж экз.
© Гусарова О.М., 2019
© Финансовый университет, 2019
© Смоленский филиал, 2019
Содержание
| 1. Цель и организация выполнения домашней творческой работы................ ………………………………………………………….. 2. Структура домашней творческой работы ............................................ 3. Требования к оформлению домашней творческой работы…………. 4. Поиск статистических данных, характеризующих объект исследования................................................................................................. 5. Задания к практической части домашней творческой работы.......................................................................................................... 6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины ………………………………. 7. Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины ……………….. Приложения.................................................................................................. | 5 9 12 13 17 27 28 30 |
|
|
|
Цель и организация выполнения
Домашней творческой работы
В соответствии с учебным планом студенты направления подготовки 38.03.01 «Экономика» в процессе изучения дисциплины «Эконометрика» выполняют домашнюю творческую работу.
Цель домашней творческой работы – закрепление у студентов теоретических знаний по методологическим основам и методике построения эконометрических моделей, формирование практических навыков построения эконометрических моделей и их применения для анализа состояния и оценки закономерностей развития социально-экономических систем, а также для целей совершенствования управления деятельностью организаций (предприятий).
Домашняя творческая работа (ДТР) является одной из форм внеаудиторной самостоятельной работы студентов и представляет собой работу творческого характера. Домашняя творческая работа, являясь одной из форм научной работы студентов, выступает как форма промежуточного контроля.
|
|
|
Целью выполнения домашней творческой работы является подготовка студента к творческой деятельности научного, практического или методологического характера, а также формирование навыков творческого представления полученных результатов. Отличительными особенностями выполнения домашней творческой работы являются: высокая степень самостоятельности, умение логически обрабатывать материал, сравнивать, сопоставлять и обобщать материал, классифицировать материал по тем или иным признакам, высказывать свое отношение к описываемым явлениям и событиям, давать собственную оценку результатов исследования.
В процессе выполнения домашней творческой работы студент должен продемонстрировать умение работать с учебной и научной экономической литературой, навыки владения компьютерной техникой и пакетами прикладных программ экономико-статистического анализа, применять научную методологию в построении и анализе эконометрических моделей, осуществлять аргументированные выводы и давать рекомендации по использованию эконометрических моделей в экономике и управлении.
|
|
|
Структурно домашняя творческая работа состоит из двух частей – теоретической и практической.
Теоретическая часть посвящена описанию социально-экономического положения объекта исследования, практическая – практическому освоению методики построения и анализа эконометрических моделей, проведению самостоятельных практических исследований с применением освоенной методологии и компьютерных технологий, осуществлению рекомендаций по результатам эконометрического исследования.
Домашняя творческая работа должна быть выполнена и представлена в сроки, установленные графиком учебного процесса.
Выполнение домашней творческой работы предполагает:
•ознакомление с программой дисциплины «Эконометрика» и методическими рекомендациями по выполнению домашней творческой работы;
•выбор варианта задания для выполнения работы;
•проработку соответствующих разделов методологии и методики построения эконометрических моделей, изучение рекомендуемой учебной и научной литературы;
•выполнение практической части домашней творческой работы, в т.ч. построение эконометрических моделей с применением освоенных методик и современных информационных технологий;
• осуществление анализа эконометрических моделей;
• вынесение рекомендаций по использованию разработанных эконометрических исследований в экономике и управлении и совершенствовании изучаемого явления (процесса);
•оформление домашней творческой работы в соответствии с установленными требованиями.
Выбор тематики домашней творческой работы осуществляется по согласованию с преподавателем.
Студент имеет право на самостоятельный выбор темы теоретической части работы, выполняемой на доступных студенту конкретных статистических материалах, а также в зависимости от профиля его работы, профессиональных и научных интересов.
Возможно также выполнение теоретической части домашней творческой работы по индивидуальной теме, предложенной самим студентом.
Для утверждения темы теоретической части домашней творческой работы по выбору или индивидуальной темы студенту необходимо представить на кафедру заявление с кратким обоснованием выбора темы. Подписанное заведующим кафедрой заявление студента является разрешением на выполнение домашней творческой работы на индивидуальную тему. При этом тему теоретической части работы студент должен согласовать с руководителем домашней творческой работы.
Преподаватель кафедры, являющийся руководителем домашней творческой работы, осуществляет консультирование студента по ее выполнению. На консультациях студент обсуждает и уточняет содержание теоретической и практической частей работы, а также представляет на проверку практическую часть. По всем вопросам, связанным с выполнением домашней творческой работы, следует обращаться к руководителю работы.
Выполненная работа в установленные учебным графиком сроки представляется для проверки на кафедру. Срок проверки – не более 5–7 дней. Руководитель работы оценивает качество домашней творческой работы, степень самостоятельности ее выполнения, уровень грамотности изложения материала, отмечает положительные стороны и недостатки работы и определяет, допускается ли она к защите.
Проверенная работа, получившая положительную оценку, возвращается студенту для подготовки к защите.
По всем замечаниям рецензента студент должен до защиты домашней творческой работы сделать необходимые исправления и дополнения.
Если домашняя творческая работа не допущена к защите, то она должна быть доработана в соответствии с замечаниями руководителя. Руководитель имеет право не допустить работу к защите, если она не соответствует требованиям к структуре и содержанию теоретической или практической частей, выполнена несамостоятельно или содержит данные без ссылки на их источники.
Повторно выполненную домашнюю творческую работу студент сдает на проверку вместе с предыдущим вариантом работы.
Защита домашней творческой работысостоит в демонстрации презентаций и устном сообщении о результатах работы, а также ответах на вопросы, относящиеся к ее содержанию.
В процессе защиты домашней творческой работы выявляется уровень знаний студента и степень его самостоятельности при выполнении работы.
Студенты, получившие на защите неудовлетворительную оценку, к экзамену не допускаются. В этом случае студент должен внести в работу необходимые изменения и лучше подготовиться к повторной защите.
При повторной неудовлетворительной оценке по итогам проверки домашней творческой работы студент получает на кафедре другую тему домашней творческой работы для выполнения.
Структура домашней творческой работы
При выполнении домашней творческой работы необходимо придерживаться следующей структуры:
•титульный лист;
•оглавление;
•введение;
•теоретическая часть;
•практическая часть;
•заключение;
•список использованной литературы;
•приложения.
Титульный лист является первой страницей домашней творческой работы. Образец оформления титульного листа приведен в Приложении.
В оглавлении (объем – одна страница) даются названия всех разделов работы с указанием страниц, с которых эти разделы начинаются. Все разделы домашней творческой работы, за исключением введения, заключения, списка использованной литературы и приложений, должны быть пронумерованы. Введение, заключение и список использованной литературы не нумеруются. Названия разделов в оглавлении должны точно соответствовать их названиям в тексте.
Во введении (объем – 1–2 страницы):
•указывается цель и задачи домашней творческой работы;
•приводится краткое описание структуры домашней творческой работы, в том числе содержания ее теоретической и практической частей;
•перечисляются методы, используемые при выполнении домашней творческой работы;
•дается название программных средств, используемых в процессе выполнения работы.
Практическая часть домашней творческой работы (объем – в пределах заданий) имеет целью освоение студентами методологии и методики построения эконометрических моделей социально-экономических процессов.
Особое внимание необходимо обратить на выводы и рекомендации, которые должны быть экономически обоснованными и подтверждать самостоятельность выполнения студентами домашней творческой работы.
Практическая часть домашней творческой работы дает возможность студенту самостоятельно провести практическое исследование по построению эконометрических моделей социально-экономических процессов с использованием современных компьютерных технологий и специализированных прикладных пакетов программ. Выбор программных средств для проведения вычислений студент производит самостоятельно исходя из их доступности. (Excel, SPSS, VSTAT, STATISTICA и т.д.).
Выполнение вычислений в практической части домашней творческой работы с применением компьютерной техники и пакетов прикладных программ должно осуществляться в соответствии с методологией и методами построения эконометрических моделей, рассмотренными в теоретической части работы.
Практическая часть завершается аргументированными выводами, базирующимися на проведенном исследовании.
Для иллюстрации использования компьютерных технология построения эконометрических моделей следует привести распечатки соответствующих диалоговых окон и экранных форм.
В заключении домашней творческой работы (объем – одна страница) в краткой форме резюмируются результаты работы, дается оценка возможности их использования по месту работы студента или в других организациях, учреждениях, на предприятиях.
Список использованной литературы включает только те источники, которые были использованы студентом при выполнении домашней творческой работы и на которые имеются ссылки в основной части работы.
При описании литературного источника необходимо указать:
•фамилию(и) и инициалы автора(ов);
•название книги, сборника, статьи;
•место издания;
•издательство;
•год издания;
•количество страниц или конкретные страницы (последние – в случае ссылки на статью или статистический сборник).
Стандартный формат описания источников представляет собой список литературы настоящих методических указаний.
В приложения помещают дополнительные или вспомогательные материалы, которые нецелесообразно приводить по основному тексту работы (например, вспомогательные экранные формы, диалоговые окна и т.д.).
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!