Общие правила представления формул

Стр 1 из 4Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственная организация высшего профессионального образования

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ

ИМЕНИ МИХАИЛА ТУГАН-БАРАНОВСКОГО»

Кафедра экономики предприятия

А.А. Бакунов , Е.С. Кравченко

ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению и оформлению курсовой работы

для студентов укрупненной группы 38.00.00 «Экономика и управление» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика предприятия»)

образовательного уровня «бакалавриат»

очной и заочной форм обучения

(Электронный ресурс)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры экономики предприятия

Протокол № 13 от «14» февраля 2017 г.

ОДОБРЕНО

Учебно-методическим

советом университета

Протокол № 6 от «22» февраля 2017 г.

Донецк

2017

УДК 658:378(076.5)

ББК 65.291я73+74.480.28я73

Б 19

Рецензенты:

докт. экон. наук, проф. С . Б . Алексеев

канд. экон. наук, доц. Е. В . Стельмашенк о

Б19 Бакунов А.А. Экономика предприятия [Текст]: метод. рек. по выпол. и оформ. курс. работы для студ. укрупнен. группы 38.00.00 «Экономика и управление» напр. под. 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика предприятия») очн. и заочн. форм обучения / А.А. Бакунов, Е.С. Кравченко – Донецк: ГО ВПО «ДонНУЭТ имени Михаила Туган-Барановского», 2017. – 67 с.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с программой учебной дисциплины «Экономика предприятия» для студентов укрупненной группы 38.00.00. «Экономика и управление», направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика предприятия»), образовательного уровня «бакалавриат» очной и заочной форм обучения. В рекомендациях сформулированы основные требования, предъявляемые к структуре и содержанию курсовой работы, ее выполнению и оформлению, порядку защиты, приведена примерная тематика курсовых работ, список рекомендованной литературы.

УДК 658:378(076.5)

ББК 65.291я73+74.480.28я73

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Общие положення	6
2.	Структура и объем курсовой работы. Требования к содержанию ее элементов	10
3.	Порядок выполнения курсовой работы	14
4.	Основные требования к оформлению курсовых работ	19
	4.1. Общие правила оформления	19
	4.2. Нумерация	20
	4.3. Подача графического материала	21
	4.4. Оформление таблиц	23
	4.5. Общие правила представления формул	25
	4.6. Общие правила цитирования и оформления ссылок на использованные источники литературы	27
	4.7. Правила оформления приложений	26
	4.8. Оформление списка литературы	29
5.	Процедура защиты курсовой работы	30
6.	Список литературы, рекомендуемой для подготовки и написания курсовой работы	33
	Приложения:	40
	Приложение А - Структура курсовой работы	41
	Приложение Б - Образец титульного листа	42
	Приложение В - Образец оформления содержания	43
	Приложение Д - Образец форм для анализа основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия	44
	Приложение Ж – Рекомендуемая тематика курсовых работ	46
	Приложение З - Образец оформления структурных частей курсовой работы	50
	Приложение К - Образец оформления иллюстраций	51
	Приложение Л – Пример оформления таблиц	52
	Приложение М - Примеры оформления библиографического описания в списке источников к курсовой работе	53
	Приложение Н - Критерии оценивания курсовой работы	56
	Приложение П – Методики факторного анализа	58

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Реализация личностно ориентированного обучения определяет необходимость поиска новых образовательных технологий, изменения форм и методов обучения в каждом звене образовательной системы. Сегодня нашей республике нужны кадры, которые, имея основательную профессиональную подготовку, смогут самостоятельно принимать решения, способные через самообразование постоянно обновлять свои знания, способные адаптироваться к изменениям и корректировать свою профессиональную деятельность.

Интеграция сферы образования в систему современных рыночных отношений нуждается в обновлении его содержания и совершенствования методик анализа хозяйственной деятельности. Поэтому самостоятельная работа позволяет в соответствии с современными требованиями экономки и новыми стандартами образования осуществлять индивидуализированную подготовку будущих специалистов, которые должны получить определенные навыки по интегрированию много аспектных экономических знаний для решения актуальных проблем практической деятельности предприятия. В связи с этим нужно вырабатывать навыки и умения творческого применения методов познания в реализации программ экономического и социального развития у будущих специалистов. Самостоятельная работа студентов, подходы к которой требуют существенных изменений на современном этапе, должна стать основой высшего образования, важной частью процесса подготовки специалистов. Недостаточный уровень умений самостоятельной работы очень часто становится причиной того, что выпускники ВУЗа не всегда готовы к использованию и освоению новой техники и технологии, использование современных средств автоматизации технологических процессов.

Становления и совершенствования рыночных механизмов основывается на повышении качества обучения студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика предприятия»), учебным планом каких предусмотрено выполнение курсовой работы.

Курсовая работа - это вид учебной работы студента с элементами самостоятельного обучения и научно-исследовательской работы студентов, а также способом оценки качества приобретенных студентами знаний, умений и навыков обрабатывать теорию и практику экономической деятельности на уровне предприятий.

Курсовая работа выполняется с целью закрепления, углубления и обобщения знаний, полученных студентами за время обучения и их применение к комплексному решению конкретного профессионального задания.

Выполнение курсовой работы предполагает сразу несколько целей:

• закрепить и углубить теоретические знания, приобретенные студентами в процессе изучения дисциплины «Экономика предприятия»;

• развить у студентов навыки самостоятельной работы со специальной литературой, справочниками, источниками статистической информации и т.п.;

• выработать умение обобщать теоретические материалы, самостоятельно формулировать выводы;

• разрабатывать предложения, обосновывать и отстаивать свою точку зрения по проблемам, которые исследуются, развивать умение применять полученные теоретические знания при решении конкретных экономических задач.

Написание курсовой работы должно способствовать более глубокому усвоению студентами программных вопросов курса. Это требует от них самостоятельного углубленного изучения не только учебной, но и специальной литературы, монографий, статей, которые печатаются в периодических изданиях, научных сборниках и тому подобное.

Курсовая работа должна содержать элементы научного поиска, направленного на более эффективное решение вопросов, которые изучаются. Для этого нужно собрать и провести сравнительный анализ информации из различных литературных источников, найти и обработать соответствующие статистические материалы, обобщить эти выходные данные и сформулировать собственные выводы и предложения по исследуемым вопросам.

Написание курсовой работы осуществляется на практических материалах деятельности предприятий. Выполняя курсовую работу, студенты должны обязательно анализировать изучаемые проблемы с позиций экономики и предлагать пути совершенствования управления предприятием.

Выполнение аналитических и плановых расчетов в среде EXCEL, а также применение компьютера для построения диаграмм, схем, графиков, таблиц повышает качество курсовой работы.

2. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. Требования к содержанию ее элементов.

Курсовая работа должна иметь четкую и логическую структуру:

введение;

основная часть,

выводы,

список использованных источников,

приложения (при необходимости).

Структура курсовой работы представлена в приложении А.

Титульный лист курсовой работы заполняется согласно образца, приведенного в приложении Б.

После титульного листа помещается содержание работы, где приводится перечень названий вопросов курсовой работы и указываются номера страниц, с которых они начинаются. Названия вопросов в содержании и в тексте работы должны совпадать. Образец содержания приведен в приложении В.

Хотя выполнение курсовых работ представляет собой творческий (индивидуальный) процесс, она все же должна соостветствовать ряду общих требований. Прежде всего, каждая курсовая работа должна выполняться на реальных практических материалах конкретного предприятия и нацелена на определение путей совершенствования экономического управления деятельностью предприятия как субъекта рыночных отношений.

Во введении раскрывается актуальность темы, степень ее разработанности и освещения в экономической литературе, формулируется цель и задачи исследования, характеризуется собственный вклад студента в решение проблемы, определяется объект и предмет исследования. Предметом в курсовой работе выступает проблемный вопрос, что отражено в теме, т.е. механизмы, которые обеспечивают процессы достижения цели выполнения курсовой работы.

Дается краткая характеристика предприятия, на материалах которого выполняется курсовая работа: полное и сокращенное название предприятия, форма собственности, виды деятельности, краткое описание области деятельности исследуемого предприятия. В приложении проводится общий анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Формы таблиц основных показателей в зависимости от отраслевой принадлежности представлены в приложении Д.

В конце введения приводят перечень ключевых слов, которые позволяют раскрыть сущность курсовой работы Перечень ключевых слов должен содержать 5-8 слов (словосочетаний), которые печатаются большими буквами в именительном падеже. Объем введения не более 3 страниц.

В основной части курсовой работы целесообразно выделять три блока вопросов, которые носят: теоретический, аналитический и рекомендательный характер. В каждом блоке могут быть отдельные вопросы, которые раскрывают сущность всего блока курсовой работы (не более 5).

Первый блок (вопрос) курсовой работы должен иметь теоретический или теоретико-методологический характер. В нем на основе изучения литературных источников отечественных и зарубежных ученых обобщаются существующие подходы различных авторов к исследуемой проблеме, а также излагается свое мнение, относительно сущности исследуемого объекта, рассматриваются различные подходы к решению поставленных задач и определяется собственная позиция студента.

Этот раздел является теоретическим обоснованием будущих аналитических расчетов. Он должен основываться на критической оценке теоретического материала, а не на дословном переписывании литературных источников. Объем этой части курсовой работы не должен превышать 9-10 страниц.

Втор ой блок ( вопрос ) курсовой работы носит аналитический характер, т.е. содержит анализ показателей, исследуемых в работе (показатели производственной, торговой или финансовой деятельности предприятия) в соответствии с выбранной темой курсовой работы. Перечень аналитических показателей, период анализа, его методы, формы таблиц, наличие исходной информации согласовываются с научным руководителем работы.

Все аналитические расчеты, таблицы, графики, диаграммы должны сопровождаться соответствующими пояснениями и выводами, которые позволяют определить сущность экономических процессов, происходящих на предприятии, должны быть отражены выявленные особенности и тенденции данных процессов.

Отдельным вопросом курсовой рабрты должен быть факторный анализ. Методики факторного анализа приведены в приложении П. Результаты факторного анализа необходимо обобщить в виде таблиц, а для наглядности рекомендуется построить диаграммы. Результаты анализа должны стать основой разработки рекомендаций, начиная с стратегических и заканчивая оперативными, то есть должны быть разработаны конкретные прогнозные и плановые показатели, которые соответствуют стратегическим направлениям будущей финансово-хозяйственной деятельности предприятия, а также предложены пути совершенствования управления деятельностью предприятий на основе эффективного маркетинга.

Вопросы анализа занимают наибольшую часть курсовой работы (до 20 страниц), выполняются на основе статистической информации по конкретному предприятию, информацию о котором студент находит самостоятельно, либо получает у руководителя.

Трет ий блок ( вопрос ) курсовой работы носит рекомендательный характер. Студент должен разработать основные пути решения исследуемой в курсовой работе проблеме на основе проведенных в аналитической части исследований.

В выводах (2-3 страницы) необходимо кратко изложить основные результаты проведенных исследований по каждой задаче, поставленной в курсовой работе, обращая внимание на достижение цели курсовой работы, которая была сформулирована во введении.

В приложения х, объем которых не ограничивается, выносятся громоздкие таблицы, схемы, рисунки, инструкции, методики, иллюстрации вспомогательного характера, заполненные формы отчетности и другие документы.

Завершает работу список использованных источников.

СПИСОК использованных источников должен содержать перечень всех использованных источников информации в такой последовательности:

• законодательные и нормативные акты;;

• директивные материалы министерств;

• монографии, брошюры, учебники;

• статьи из журналов;

• инструктивные, нормативные и другие материалы, используемые предприятием.

Список использованных источников должен содержать не менее 20- 3 0 наименований.

Обязательной частью работы является графический материал. Он должен быть связан с содержанием работы и в наглядной форме иллюстрировать основные положения анализа. Типичными графическими материалами являются схемы динамики основных технико-экономических показателей и их производственных подразделений, диаграммы и таблицы, характеризующие результаты анализа производственно-хозяйственной деятельности, схемы алгоритмов решения задач, экономико-математические модели и т.п. Необходимое количество, состав и содержание графического материала в каждом конкретном случае согласовывается с руководителем курсовой работы.

Общий объем курсовой работы составляет 35 - 45 страниц. Список литературы и приложения к курсовой работе в общий объем страниц не включаются.

3. Порядок выполнения курсовой работы

Выбор и выполнения курсовой работы предусматривает следующие основные этапы:

1) выбор и утверждение темы курсовой работы;

2) составление и утверждение плана курсовой работы;

3) подбор и изучение литературы по теме работы;

4) написание и оформление работы;

5) подготовка к защите и защита курсовой работы.

Для выбора темы курсовой работы студентам рекомендуется образец тематики, разработан и утвержден на заседании кафедры (прилложение З). Образец тематики курсовых работ ежегодно обновляется, ознакомиться с обновленной тематикой курсовых работ студент может на кафедре «Экономики предприятия». При выборе темы курсовой работы студентам необходимо учитывать соответствие ее направленности своим научным и практическим интересам, возможностям сбора первичной информации и т.п. Студенты имеют право предлагать свои темы, но они должны соответствовать учебной дисциплине «Экономика предприятия».

Темы, предложенные студентами или заказанные предприятиями, рассматриваются кафедрой и, если они соответствуют требованиям, предъявляемым к курсовым работам, утверждаются. Самостоятельное формулирование темы курсовой работы свидетельствует о творческом процессе, в котором студенты проявляют широту своих теоретических знаний и практических навыков экономической работы. Оригинальное название курсовой работы учитывается комиссией при ее оценке и защите, поскольку уже на этом этапе проявляется способность видеть по-своему проблемы, новые явления в экономике и особенно в экономическом управлении отдельным субъектами рыночных отношений.

Выбранные темы утверждаются за студентами распоряжением кафедры «Экономики предприятия» одновременно с назначением руководителя.

Составление и утверждение плана курсовой работы. План курсовой работы составляется студентом самостоятельно на основе ознакомления с литературными источниками по выбранной теме. Составленный студентом план согласовывается с научным руководителем, который при необходимости его корректирует и утверждает.

Подбор и изучение литературы. На стадии подбора литературных источников студент составляет библиографию, в чем своими рекомендациями ему оказывает помощь научный руководитель; полезные советы в процессе отбора литературы можно получить от работников библиотеки. Значительно ускорит процесс отбора литературы использование электронных каталогов, алфавитных и систематических каталогов литературы, реферативных журналов, библиографических справочников и других источников информации, имеющихся в библиотеке.

Углубленное изучение подобранной литературы целесообразно начинать с рассмотрения новейших публикаций, поскольку в них освещаются последние достижения в области теории и практики управления. Остальные литературные источники изучают в порядке, обратном хронологическому.

Непосредственное знакомство с конкретным литературным источником начинают с просмотра его содержания. Главы и параграфы, вызвашие особый интерес, следует тщательно проработать. Эта работа должна быть направлена на поиск идей и предложений по решению проблемных вопросов темы. Особое внимание при этом следует сосредоточить на выявлении дискуссионных вопросов, анализа противоположных или противоречивых позиций.

В процессе изучения литературы на отдельных листах делают конспективные записи, выписки отдельных данных, цитат и т.д Следует обязательно записывать фамилию и инициалы автора книги (брошюры, статьи и т.п.), а также название публикации, издательство, город и год издания, номер страницы, с которой сделали выписку. Все это необходимо при составлении списка литературы и ссылки на первоисточник.

Написание и оформление работы. Собранный на предыдущем этапе материал классифицируется, систематизируется и обрабатывается в соответствии с последовательностью изложения вопросов плана курсовой работы. В случае необходимости подбирается дополнительная информация. В список литературы к курсовой работе следует включать только тщательно подобранные и целенаправленно проработаны материалы. На этом же этапе проводятся расчеты, обосновываются предложения, формулируются выводы, подбираются иллюстрации (схемы, графики, таблицы) и проводится редактирование. В процессе редактирования улучшается стиль изложения материала, перерабатываются отдельные части текста, совершенствуются формулировки фраз, проверяются стилистика, орфография и пунктуация. В тексте курсовой работы следует избегать повторения одинаковых слов, заменяя их синонимами.

Четвертый этап завершается оформлением курсовой работы согласно требованиям, которые перечислены в четвертом разделе данных методических указаний. Для обеспечения четкости организации написания курсовой работы рекомендуется следующий график выполнения курсовой работы (табл.1).

Таблица 1

График выполнения курсовой работы

Этап	Содержание выполняемых работ	Рекомендуемые сроки выполнения курсовой работы
Этап	Содержание выполняемых работ	Для студентов дневной формы обучения	Для студентов заочной формы обучения
Выбор и утверждение темы курсовой работы	Студент знакомится с рекомендованной тематике работ и выбирает конкретную тему, после чего записывает ее в проект распоряжения, формируется старостой группы	В течение 1-3-й недели 6-го семестра	В течение лекционного периода
Составление и утверждение плана курсовой работы	Студент знакомится с литературными источниками по выбранной проблемы, составляет первый вариант плана работы и подает его научному руководителю для рассмотрения и утверждения	В течение 4-й недели семестра	В течение лекционного периода (но не позднее двух месяцев до сессии)
Подбор и изучение литературы. проведения исследования	Составление библиографии, углубленное изучение подобранной литературы. Классификация, систематизация и обработка собранного материала.	В течение 5-1-й недели семестра	В течение периода, отведенного для самостоятельной работы студентов между двумя очередными сессиями
Написание и оформление работы	Формулировка собственных выводов по сути выбранной проблемы исследования. На консультациях с научным руководителем решения проблемных вопросов, возникших в ходе исследования	Работа должна быть представлена на кафедру не позднее чем за 4 недели до окончания учебного семестра	Работа должна быть представлена на кафедру за 3 недели до начала сессии
Подготовка к защите и защиту курсовой работы	Подготовка письменного варианта текста, оформление курсовой работы в соответствии с требованиями, представление курсовой работы на кафедру	Не позднее чем за 2 недели до окончания семестра.	К началу экзаменационной сессии.

Подготовка к защите курсовой работы. Выполненная курсовая работа в установленный срок предоставляется студентами на кафедру экономики предприятия. После регистрации курсовая работа передается научному руководителю для проверки и рецензирования. В отзыве научного руководителя отмечаются положительные стороны и недостатки курсовой работы, осуществляется предварительное оценивания качества курсовой работы и делается вывод о возможности допуска работы к защите.

Критерии оценки качества выполнения курсовой работы приведены в четвертом разделе этих методических указаний. Если курсовая работа предварительно оценивается в 0-25 баллов, она возвращается студенту для доработки.

Если научный руководитель дает положительный отзыв и курсовая работа оценивается более 25 баллов, она допускается к защите. Сроки защиты курсовых работ устанавливаются кафедрой экономики предприятия.

В процессе защиты курсовой работы оценивается глубина знаний студента по выбранной теме, его умение вести дискуссию, обосновывать и отстаивать свою точку зрения, отвечать на вопросы. Критерии оценки защиты курсовой работы приведены в четвертом разделе этих методических указаний.

Оцінка записується на титульному аркуші курсової роботи та проставляється в екзаменаційну відомість, залікову книжку та індивідуальний навчальний план студента.

4. Основные требования к оформлению курсовой работы

Общие требования оформления

Курсовая работа должна быть оформлена аккуратно с одной стороны листа белой бумаги формата А4 (210х297), таблицы и иллюстрации можно представлять на листах формата A3.

Курсовая работа должна быть выполнена на компьютере с использованием шрифта текстового редактора Word (Tіmes New Roman) размера 14 с полуторным межстрочным интервалом.

Текст печатают, оставляя поля следующих размеров: левое - 30 мм, правое - 15 мм, нижнее - 20 мм, верхнее - 20 мм, верхний колонтитул - 1,25 мм.

Формулы печатают с помощью редактора Microsoft Equation.

Печатные ошибки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе написания курсовой работы, можно исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской (штрихом) и нанесением на том же месте или между строками исправленного текста (фрагмента рисунка). Допускается наличие не более двух исправлений на одной странице.

Текст основной части курсовой работы разделяют на вопросы, пункты и подпункты согласно плану, утвержденному руководителем курсовой работы.

Заголовки структурных частей курсовой работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «НАЗВАНИЕ ВОПРОСА», «ВЫВОДЫ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» пишут большими буквами симметрично тексту. Заголовки подвопросов - маленькими буквами (кроме первой большой) с абзаца. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой.

В заголовке вопросов и подвопросов не допускается перенос слов.

Не допускается размещать названия вопроса и подвопроса, а также пункта и подпункта в нижней части страницы, если после него расположена только одна строка текста.

Между заголовком и текстом должна быть один свободная строка, между подразделениями - две свободных строки.

Каждую структурную часть (вопрос) курсовой работы начинают с новой страницы (Приложение Л).

В общий объем курсовой работы не входят приложения, список литературы, таблицы и рисунки, которые полностью занимают площадь страницы. Но все страницы указанных элементов курсовой работы студента подлежат нумерации на общих основаниях.

Нумерация

Нумерацию страниц, вопросов, подвопросов, рисунков, таблиц, формул указывают арабскими цифрами без знака №.

Первой страницей работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц, но не проставляют его номер. Следующие страницы нумеруют в правом верхнем углу страницы без точки в конце.

Такие структурные части кработы, как СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ВЫВОДЫ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ не имеют порядкового номера. Однако все листы, на которых размещены указанные структурные части, нумеруют в обычном порядке. НЕ нумеруют только их заголовки, то есть нельзя печатать: «1.Введение» или «6.ВЫВОДЫ». Номер раздела ставят после слова «РАЗДЕЛ», после номера точку не ставят, потом с красной строки печатают заголовок раздела.

Иллюстрации (фотографии, схемы, графики) и таблицы необходимо располагать в работе непосредственно после текста, где они упомянуты впервые, или на следующей странице. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных страницах курсовой работы, включают в общую нумерацию страниц. Таблицы и рисунки, размеры которых больше формата А4, учитывают как одну страницу и размещают в соответствующих местах после упоминания в тексте или приложениях.

Примечания к тексту или таблиц, в которых указывают справочные и поясняющие данные, нумеруют последовательно в пределах одной страницы. Если примечаний на одном листе несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие, например:

Примечания:

1....

2....

Если есть одно примечание, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку.

После печати рукопись курсовой работы надо тщательно перечитать. Все ошибки и описки необходимо исправить. На одной странице допускается не более двух исправлений от руки черными чернилами.

Перенося файл курсовой работы с одного компьютера на другой для последующей печати (если в этом есть необходимость), обязательно нужно проверить все страницы файла на предмет сдвигов текста, таблиц, рисунков, чтобы не нарушить расположение материала.

4.3. Оформлениеграфического материала

Схема - это изображение, которое передает с помощью условных обозначений без сохранения масштаба основную идею какого-либо устройства, сооружения или процесса и показывает взаимосвязь их главных элементов.

Диаграмма - один из способов графического изображения зависимости между величинами. В диаграммах наглядно демонстрируют и анализируют статистические данные. Согласно форме построения различают диаграммы плоские, линейные и объемные. В курсовых работах чаще всего используют линейные диаграммы, столбиковые и секторные.

Результаты обработки многочисленных данных можно представлять в виде графиков, то есть условных изображений величин и их соотношений через геометрические фигуры, точки и линии. Графики используют как для анализа, так и для повышения наглядности иллюстративного материала. На графике следует писать только условные буквенные обозначения, принятые в тексте. Надписи касаются кривых и точек, оставляют только в тех случаях, если их немного и они являются короткими. Многословные подписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в подписи под рисунком.

Если кривая, изображенная на графике, занимает небольшое пространство, то для экономии места числовые деления на осях координат можно начинать не с нуля, а ограничить теми значениями, в границах которых рассматривается данная функциональная зависимость.

Иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют последовательно в пределах раздела, за исключением иллюстраций, представленных в приложениях.

Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.

Например: Рисунок 1.2. (второй рисунок первого вопроса). Номер иллюстрации, ее название и объяснительные подписи размещают последовательно под иллюстрацией. Если в работе представлена одна иллюстрация, то ее нумеруют по общим правилам (Приложение М).

Не следует оформлять ссылки на иллюстрации как самостоятельные фразы, в которых лишь повторяется то, что содержится в подписи. В том месте, где указывается тема, связанная с иллюстрацией, и где читателю надо сослаться на нее, размещают ссылки в виде выражения в круглых скобках - (рис. 3.1), если ссылка находится на одной странице, а иллюстрация - на другой странице, то ссылка имеет вид (см.рис.3.1) или объяснения типа: «... как это видно из рис.3.1 », или « ... как это показано на рис. 3.1 ».

4.4. Оформлениетаблиц

Цифровой материал, который использовался в курсовой работе, целесообразно оформлять в таблицах. Таблица представляет собой способ представления информации, при котором цифровой или текстовый материал группируется в строки и графы, отделенные друг от друга вертикальными и горизонтальными линиями.

По содержанию таблицы делятся на аналитические и неаналитических. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение о новом знании, вводится в текст словами: «таблица 2.2 дает возможность сделать вывод, что ...», «из таблицы 2.2 видно, что ...» и т.д. . Часто такие таблицы позволяют выявить и сформулировать определенные закономерности.

К неаналитическим таблицам относятся те, которые содержат в основном необработанные статистические данные, необходимые лишь для представления, информации или констатации определенного положения вещей.

Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера и тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф, горизонтальных строк и вертикальных граф (основной части, то есть подграфы) (Приложение Н)

Таблицы нумеруют последовательно в пределах изложения вопроса. Над таблицей симметрично тексту размещают надпись «Таблица» с указанием ее номера, состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например, «Таблица 2.2» (вторая таблица второго раздела).

Каждая таблица должна иметь название, которое размещают над таблицей и печатают симметрично к тексту. Название и слово «Таблица» начинают с большой буквы. Название не подчеркивают.

Заголовок каждой графы в шапке таблицы должен быть по возможности коротким. Следует избегать повторов тематического заголовка в заголовках граф, единицы измерения надо указывать в тематическом заголовке, выносить к обобщающему заголовку повторяющиеся слова. Если показатели таблицы имеют разные единицы измерения, то нужно выделять отдельный столбик (графу) для них; если таблица строилась по показателям, имеет единые единицы измерения, то их следует проставлять над таблицей в правом верхнем углу под заголовком.

Заголовки граф пишут с большой буквы, подзаголовки - с маленькой, если они составляют одно предложение с заголовком, и с большой, если они являются самостоятельными. Заголовки (как подчиненные, так и главные) должны быть максимально точными и простыми. В них не должно быть слов или размерностей, которые повторяются. Графу с порядковыми номерами строк в таблицу включать не надо. Достаточно осторожно следует относиться также к вертикальной графы «Примечания». Такая графа нужна только если содержит данные, касающиеся большинства строк таблицы.

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте (на той же или следующей странице), таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота курсовой работы или с поворотом по часовой стрелке. Таблицу с большим количеством строк можно переносить на другую страницу. В этом случае название помещают только над ее первой частью. Таблицу с большим количеством граф можно разделять на части и размещать одну над одной в границах той самой страницы. Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае для каждой части таблицы повторяют ее заголовки, во втором - боковик. Если заголовок таблицы громоздкая, ее можно не повторять. В таком случае пронумеровывают графы и переносят их нумерацию на следующую страницу. Заголовок таблицы не повторяют.

Если текст в графах таблицы используется несколько раз и состоит из одного слова, его можно заменять кавычками; если из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «тоже», а в дальнейшем кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не стоит. Если цифровые или иные данные в каком-то строке таблицы отсутствуют, то в ней ставят прочерк.

Все приведенные в таблицах данные должны быть достоверными, однородными и такими, которые могут сопоставляться, в основу их группировки берутся только существенные признаки.

Таблицы нумеруют последовательно (за исключением таблиц, представленных в приложениях) в границах раздела. В правом верхнем углу над соответствующим заголовком таблицы размещают надпись «Таблица» с указанием ее номера. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: «Таблица 1.2» (вторая таблица первого раздела).

При переносе части таблицы на другую страницу слово «Таблица» ее номер указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение табл.1.2» и «Окончание табл.1.2». Если таблица содержится на странице, то ее желательно переносить. Если таблицу все же необходимо перенести, то на первой странице должны остаться номер таблицы, заголовок, шапка таблицы, номера граф и не менее двух-трех строк. Переносить один-два строки таблицы не допускается.

Общие правила представления формул

При использовании формул необходимо придерживаться определенных технико-орфографических правил. Пример размещения формул в тексте курсовой работы приведен в приложени и П.

Большие, длинные и громоздкие формулы, имеющие в составе знаки суммы, произведения, дифференцирование, интегрирование размещают на отдельных строках. Для экономии места несколько коротких однотипных формул, отделенных от текста, можно подать в одной строке, а не одну под другой. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, вписывают внутри строк текста.

Объяснение значений символов и числовых коэффициентов надо подавать непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента записывают с абзаца. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Уравнения и формулы следует отделять от текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы оставляют по одной свободной строке. Если уравнение занимает более одной строки, его переносят во второй ряд после знаков равенства (=), плюс (+), минус (-), умножения (х) и разделение (:).

Нумеровать стоит только те формулы, на которые есть ссылки в тексте. Другие нумеровать не рекомендуется.

Порядковые номера обозначают арабскими цифрами в круглых скобках по правому полю страницы без точек от формулы к ее номеру. Номер, который не размещается в строке с формулой, переносят в следующий ряд ниже формулы. Номер формулы при ее переносе помещают на уровне последней строки. Номер формулы-дроби подают на уровне основной горизонтальной черты формулы.

Номер группы формул, размещенных на отдельных сроках и объединенных фигурной скобкой (парантезом), располагается вправо от острия парантеза, что находится в середине группы формул и повернуто в сторону номера.

Правила пунктуации в тексте с формулам. Двоеточие перед формулой ставят лишь в случаях, предусмотренных правилами пунктуации: а) если в тексте перед формулой есть обобщающее слово; б) этого требует построение текста, предшествующего формуле.

Знаками препинания между формулами, идущих одна за другой и не отделены текстом, могут быть запятая или точка с запятой непосредственно за формулой к ее номеру.

Формулы в курсовой работе (если их больше одной) нумеруют в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в разделе, разделенных точкой. Номера пишут по правому полю страницы в одной строке с соответствующей формулой в круглых скобках, например: (3.1) (первая формула третьей главы).

Например: расчет прибыли от реализации:

Пр=(Ці –Сі) × Vі, (3.1)

де Пр – прибыль от реализации;

Ці – отпускная цена і-той единицы продукции;

Сі – себестомость і-той единицы продукции;

Vі – объем реализованной продукции.

4.6. Общие правила цитирования и оформления ссыл о к на использованные источники

Для подтверждения собственных аргументов ссылкой на авторитетный источник или для критического анализа того или иного печатного источника следует использовать цитаты. Научный этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, поскольку малейшее сокращение приведенной цитаты может исказить смысл, заложенный автором.

Общие требования к цитированию такие:

а) текст цитаты начинается и заканчивается кавычками и приводится в той грамматической форме, в которой он представлен в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не выделяются кавычками, за исключением тех, что вызвали общую полемику. В этих случаях используется выражение «так называемый»;

б) цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения авторского текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения авторского текста и указывается тремя точками. Они ставятся в любом месте цитаты (в начале, середине, в конце). Если перед пропущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется;

в) каждая цитата обязательно сопровождается ссылкой на источник;

г) при косвенном цитировании (пересказе, изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть точным в изложении мыслей автора, корректным в отношении оценке его результатов, и давать соответствующие ссылки на источник;

д) цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, потому что и то, и другое снижает уровень научной работы: избыточное цитирование создает впечатление компилятивности работы, а недостаточное - снижает научную ценность изложенного материала;

е) если необходимо отметить отношение автора курсовой работы к отдельным словам или мыслям из цитируемого текста, то после них в круглых скобках ставят восклицательный или вопросительный знак;

ж) если автор курсовой работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова, делается специальное указание, то после текста объясняет выделение, ставится точка, затем дефис и указываются инициалы автора работы, а весь текст замечания помещается в круглые скобки. Пример таких замечаний: (курсив наш. - М.Х.), (подчеркнуто мной. - М.Х.), (разрядка моя. - М.Х.).

Если используют сведения, материалы из монографий, обзорных статей, других источников, имеющих большое количество страниц, тогда в ссылке необходимо точно указать номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул источника, на которые даны ссылки в работе.

Ссылки в тексте работы на источники делают в соответствии с их перечнем в списке литературы в квадратных скобках, например, «... в работах [1-7] ...», или [28, с.87] (Приложение Р).

Оформление списка литературы

Библиографический аппарат в курсовой работе - это ключ к использованным автором литературных источников. Кроме того, он в определенной степени отражает научную этику и культуру научного труда. Именно по нему можно сделать вывод о степени ознакомления студента с имеющейся литературой по исследуемой проблеме.

Список литературы содержит библиографические описания использованных источников и размещается после выводов. Информацию об источниках, включенные в список, необходимо давать в соответствии с требованиями государственного стандарта с обязательным указанием названий работ (Приложение С).

Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!