Для успешной реализации программы в материально-техническом обеспечении необходимо наличие:
1. Компьютерный класс - от 10 компьютеров
2. Конструкторские наборы «LegoEV3» 10 шт
3. Ресурсные конструкторские наборы «LegoEV3» 10 шт
4. Дополнительные датчики света, ультразвука и другие
5. Поля для соревнований: линии, кегельринги и другие
6. Лабиринт
7. Горки
Планируемые результаты
Предметные результаты
· Учащиеся будут уметь собирать различные конструкции роботов «LegoEV3»
· Учащиеся будут уметь управлять роботам через смартфон, планшет, ноутбук.
· Учащиеся будут понимать алгоритмы решения робототехнических задач
· Учащиеся будут понимать регламенты соревнований для начинающих и продолжающих:
· Учащиеся будут уметь программировать роботов в программе RobotC
· Учащиеся будут понимать регламенты соревнований сложных видов робототехники: полигонов, полос препятствий
Личностные результаты
· Учащиеся будут уметь работать в команде
· Учащиеся будут уметь доводить задачу до конца
· Учащиеся научатся отвечать за общекомандную игру
Метапредметные результаты
· Учащиеся научатся применять математику и физику для решения робототехнических задач
· Учащиеся научатся рассказывать о творческом проекте, правильно создать презентацию для творческого проекта
·
Учебный план
Год обучения
| № | Тема | Количество часов | Формы контроля | ||||
| Всего | Теория | Практика | |||||
| 1 | Комплектование групп | 9 | 0 | 9 | |||
| 2 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | 1 | 1 | 0 | опрос | ||
| 3 | Введение: информатика, кибернетика, робототехника | 1 | 1 | 0 | Практическая работа | ||
| 4 | Основы конструирования EV3 | 13 | 3 | 10 | Практическая работа | ||
| 5 | Шагающие роботы | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 6 | Силовые роботы | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 7 | Подготовка к соревнованиям Сумо | 6 | 3 | 3 | Практическая работа | ||
| Удаленное управление | 6 | 3 | 3 | Практическая работа | |||
| Подготовка к соревнованиям Управляемый Футбол | 6 | 3 | 3 | Практическая работа | |||
| Работа с датчиками | 6 | 3 | 3 | Практическая работа | |||
| Моторные механизмы | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | |||
| Трехмерное моделирование | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | |||
| Подготовка к районным соревнованием Юный конструктор | 9 | 3 | 6 | ||||
| 14 | Инструктаж по охране труда (повторный) Организационные вопросы | 1 | 1 | 0 | опрос | ||
| Подготовка к городским соревнованием Юный конструктор | 8 | 2 | 6 | Практическая работа | |||
| Знакомство с языком RobotC | 0 | ||||||
| 16 | Программирование робота: движение, углы
| 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 17 | Программирование робота: кегельринг
| 9 | 3 | 6 | |||
| 18 | Подготовка к отборочным соревнованиям | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 19 | Программирование робота: линия, калибровка | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 20 | Программирование робота: стенка | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 21 | Программирование робота: лабиринт | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 22 | Подготовка к городским весенним соревнованиям | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 23 | Творческие работы | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 24 | Подготовка к соревнованиям "Гонки машинок" | 6 | 1 | 5 | Практическая работа | ||
| 25 | Подготовка к соревнованиям летним | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 26 | Зачеты | 3 | 1 | 2 | Практическая работа | ||
| 27 | Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 | Практическая работа | ||
| 210 | 64 | 152 | |||||
Год обучения
| № | Тема | Количество часов | Формы контроля | ||||
| Всего | Теория | Практика | |||||
| 1 | Инструктаж по охране труда (вводный) | 1 | 1 | 0 | опрос | ||
| 2 | Повторение. Основные понятия | 2 | 1 | 1 | опрос | ||
| 3 | Повторение Кегельринг | 12 | 3 | 9 | опрос | ||
| Повторение. Кегельринг продвинутый | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | |||
| Повторение. Кегельринг продвинутый | |||||||
| 4 | Подготовка к соревнованиям Робофинист | 12 | 3 | 9 | соревнования | ||
| 5 | Трехмерное моделирование | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 7 | Повторение. Алгоритмы линии на П-регуляоре | 3 | 1 | 2 | Практическая работа | ||
| Повторение. Алгоритмы линии на ПД-регуляторе | 6 | 3 | 3 | Практическая работа | |||
| 8 | Инверсная линия | 9 | 3 | 6 | Практическая работа | ||
| 9 | Слалом | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 10 | Подготовка к отборочным соревнованиям | 12 | 3 | 9 | соревнования | ||
| 11 | Проезд перекрестков. Переменные | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 12 | Действия на перекрестках | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 13 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | 1 | 1 | 0 | опрос | ||
| 14 | Манипуляторы
| 11 | 3 | 8 | Практическая работа | ||
| 15 | Подготовка к соревнованиям "Полигон ФМЛ30" | 12 | 3 | 9 | соревнования | ||
| 16 | Складская робототехника | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 17 | Эстафета | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 18 | Ралли по коридору | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 19 | Теннис с компасом | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 20 | Творческие проекты | 12 | 3 | 9 | Практическая работа | ||
| 21 | Подготовка к соревнованиям "Гонки машинок" | 12 | 3 | 9 | соревнование | ||
| 22 | Зачеты | 3 | 1 | 2 | Практическая работа | ||
| 23 | Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 | Практическая работа | ||
|
|
| 216 | 59 | 157 |
| ||
Год обучения
| № | Тема | Количество часов | Формы контроля | ||
| Всего | Теория | Практика | |||
| 1 | Инструктаж по охране труда (повторный Организационные вопросы | 1 | 1 | 0 | опрос |
| 2 | Кегельринг для продолжающих,макро | 5 | 1 | 4 | опрос |
| 3 | Программирование: дорога, линия-профи | 12 | 6 | 6 | опрос |
| 4 | Подготовка к соревнованиям Робофинист | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 5 | Балансирующие роботы | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 6 | Движение по линии балансирующих роботов | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 7 | Подготовка к Отборочным зимним соревнованиям | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 8 | Подготовка к городским соревнованиям | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 9 | Сетевое взаимодействие роботов | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 10 | Основы технического зрения | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 11 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | 1 | 1 | 0 | опрос |
| 12 | Решение инженерных задач | 11 | 3 | 8 | Практическая работа |
| 13 | Подготовка к соревнованиям "Полигон ФМЛ30" | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 14 | Решение олимпиадных задач | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 15 | Подготовка к отборочным весенним соревнованиям | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 16 | Подготовка к городским весенним соревнованиям | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 17 | Андроидные роботы. Марафон андроидных роботов | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 18 | Футбол автономных роботов | 12 | 3 | 9 | Практическая работа |
| 19 | Творческие проекты | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| Творческие проекты | |||||
| 20 | Подготовка к летним городским соревнованиям | 12 | 3 | 9 | соревнования |
| 21 | Зачеты | 3 | 1 | 2 | опрос |
| 22 | Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 | Практическая работа |
|
|
| 216 | 59 | 157 |
|
Календарный учебный график
| Год обучения | Дата начала обучения по программе | Дата окончания обучения по программе | Всего учебных недель | Количество учебных часов | Режим занятий |
| 1 | 01.09 | 30.05 | 36 | 216 | 2 раза в неделю по 3 академических часа Академический час равен 45 минутам |
| 2 | 01.09 | 30.05 | 36 | 216 | 2 раза в неделю по 3 академических часа Академический час равен 45 минутам |
| 3 | 01.09 | 30.05 | 36 | 216 | 2 раза в неделю по 3 академических часа Академический час равен 45 минутам |
Рабочая программа
Задачи первого года обучения
Образовательные
· Обучить учащихся собирать различные простые конструкции роботов EV3
· Обучить учащихсяуправлять роботам через смартфон, планшет, ноутбук.
· Обучить учащихсяосновам программирования роботов в программе RobotC
· Обучить учащихся алгоритмам решения линейных и простых циклических робототехнических задач
· Обучить учащихсяпонимать регламенты соревнований для начинающих: сумо механическое, интеллектуальное, управляемый футбол, кегельринг, следование по линии для начинающих
Развивающие
· Учащиеся будут знать технику безопасности при работе в кабинете робототехники.
· Развить у учащихся навыки аккуратности, самостоятельности, усердия
· Развить у учащихся коммуникативные навыки
Воспитательные
· Воспитание у учащихся ответственного отношения к труду
Задачи второго года обучения
Образовательные
· Обучить учащихся собирать усложненные конструкции роботов EV3
· Обучить учащихся программированию роботов в программе RobotC
· Обучитьучащихся алгоритмам решения простых робототехнических задач
· Обучить учащихся понимать регламентысоревнованийпродвинутыхвидов
Развивающие
· Развить у учащихся познавательную активность, внимания, усидчивость моторной и образной памяти
· Расширения у учащихся опыта сотрудничества: умения работать индивидуально, в малых группах и в коллективе
· Развитие у учащихся способности принимать и выполнять цели и задачи учебной деятельности
Воспитательные
· Воспитание у учащихся интереса и целостного отношения к инженерным традициям
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!