Подготовка к соревнованиям Полигон
Теория: разбор задач Полигона
Практика: конструирование и программирование робота для Полигона
Подготовка к отборочным весенним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: конструирование и программирование робота по регламенту
Поиск пути и цели в лабиринте
Теория: регламенты «Лабиринт туда обратно»
Практика: конструирование и программирование робота для движения по лабиринту
Подготовка к городским весенним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
Решение олимпиадных задач в области технологии (робототехнике)
Теория: разбор задач по робототехнике
Практика: конструирование и программирование робота для решения олимпиадных задач
Творческие проекты
Теория: разбор творческих тем
Практика: конструирование и программирование робота по выбранной теме
Подготовка к летним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
Зачеты
Теория: повторение теории всего года
Практика: тесты
Итоговое занятие
Теория: подведение итогов
Практика: переборка конструкторов
Методические материалы
Год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Комплектование групп | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Компьютерная база | |
| 2 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда" | Компьютерная база, |
| 3 | Введение: информатика, кибернетика, робототехника | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | методическое пособие, рабочие листы, | · Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 4 | Основы конструирования | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 5 | Моторные механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 6 | Основы программирования на блоке EV3 | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 7 | Основы программирования в среде EV3 | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 8 | Силовые механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 9 | Скоростные механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка) |
| 10 | Подготовка к районным соревнованиям по сумо | соревнование | Репродуктивные | Регламенты соревнований Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 11 | Шагающие механизмы | соревнование | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Шагающие роботы" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 12 | Удаленное управление | соревнование | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Удаленное управление" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 13 | Подготовка к соревнованиям "Веселые старты роботов" | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований "Веселые старты" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 14 | Трехмерное моделирование | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” | |
| 15 | Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 16 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация по охране труда | Компьютерная база |
| 17 | Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 18 | Подготовка к районным соревнованиям по управляемому футболу | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 19 | Программирование точного движения робота в EV3 | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Введение в EV3" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 20 | Программирование точных поворотов робота в EV3 | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 21 | Подготовка к соревнованиям «Чертежник» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований "Чертежник" Сайт robofest.ru "Hello, Robot" | Компьютерная база, Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”“Ресурсный набор”, поле "Чертежник", фломастеры, калька |
| 22 | Программирование кегельринга | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Регламент соревнований кегельринг, Презентация "Танец в круге" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”кегли, поле длякегельринга |
| 23 | Программирование движения робота по линии | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всредеLegoMindstorms EV3», сайтRobot-Help.ru Презентация "Движение по линии " Презентация "движение по линии" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 24 | Движение робота вдоль стенки | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Ориентация на местности, объезжаем стенку" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 25 | Движение в лабиринте | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентации "Лабиринт", "Робот для Лабиринта" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”дополнительные датчики УЗВ, лабиринт |
| 26 | Подготовка к отборочным весенним соревнованиям | соревнование | Репродуктивные | Регламенты отборочных весенних соревнований | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 27 | Подготовка к весенним городским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 28 | Подготовка к соревнованиям "Гонки управляемых машинок" | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований "Гонки управляемых машинок" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 29 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 30 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база |
| 2 | Повторение. Основные понятия | Беседа, практическая работа | Репродуктивные | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 3 | Повторение: кегельринг | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Регламент соревнований кегельринг с сайта robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 4 | Кегельринг для продолжающих | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Регламент соревнований кегельринг с сайта robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” кегли, поле для кегельринга |
| 5 | Движение робота по линии с одним датчиком на П-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 6 | Различные виды калибровок | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”поля для движения по линиии |
| 7 | Движение робота по линии с одним датчиком на ПД-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”поля для движения по линиии |
| 8 | Движение по линии с двумя датчиками на П-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”поля для движения по линиии |
| 9 | Движение по линии с двумя датчиками на ПД-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”поля для движения по линиии |
| 10 | Повторение: шагающие роботы | практическая работа | Репродуктивные | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Шагающие роботы " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”поля для движения по линиии |
| 11 | Повторение: управляемый футбол | практическая работа | Репродуктивные | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Управляемый футбол роботов ", регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 12 | Программирование: алгоритмы проезда слалома(объезд препятствий) | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Слалом" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поля для линии, для слалома, кеглии, кирпич |
| 13 | Подготовка к отборочным ноябрьским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поля кегельринга, линии, кегли |
| 14 | Подготовка к городским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поля кегельринга, линии, кегли |
| 15 | Трехмерное моделирование | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, ПО: Lego Digital Disingner |
| 16 | Подготовка к соревнованиям «Царь горы» | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный | Регламент соревнований с сайта т2с.рф | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 17 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база, |
| 18 | Подготовка к соревнованиям Юный конструктор | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, |
| 19 | Программирование движение по перекресткам и действий на них | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поля для движения по линии, перекрестки, банки белые, банки черные, мячики |
| 20 | Подготовка к соревнованиям «Полигон» | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поле Полигон |
| 21 | Решение задач практической олимпиады для начинающих | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru http://robolymp.ru/forum/index.php?PAGE_NAME=forums&GID=19 robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, банки |
| 22 | Манипуляторы | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Манипуляторы " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, банки, мячики |
| 23 | Подготовка к весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, поля |
| 24 | Подготовка к соревнованиям Гонки управляемых машинок Профи | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”, мелки |
| 25 | Подготовка к летним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 26 | Творческие проекты | творческая работа | Объяснительно-иллюстрационный | УчебникОвсяницкаяА.В. «Курспрограммированияробота EV3 всреде Lego Mindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Творческие задания | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 27 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 28 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
Год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база |
| 2 | Повторение. Основные понятия | Практическая работа | Репродуктивные | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru "Применение регуляторов" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 3 | Применение регуляторов | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru "Применение регуляторов" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 4 | Подготовка к соревнованиям Робофинист | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 5 | Игры роботов: теннис | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 6 | Программирование движения по линии: инверсия, скоростной робот | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Движение по линиям " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 7 | Программирование: дорога (объезд движущегося препятствий) | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Слалом" | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 8 | Подготовка к отборочным зимним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 9 | Подготовка к городским зимним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 10 | Трехмерное моделирование | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "LDD" | Компьютерная база, ПО LegoDigital Designer |
| 11 | Игры роботов: мини кубок РТК | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 12 | Программирование: манипуляторы продвинутые | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация " Манипуляторы " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 13 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный, | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база, |
| 14 | Решение инженерных задач | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Инженерные задачи: "Мосты", "Качели" с сайта т2с.РФ | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3”Дополнительные устройства и датчики, поля |
| 15 | Подготовка к соревнованиям Полигон | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный, | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 16 | Подготовка к отборочным весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 17 | Поиск пути и цели в лабиринте | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Овсяницкая А.В. «Курс программирования робота EV3 в среде LegoMindstorms EV3», сайт Robot-Help.ru Презентация "Лабиринт " | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 18 | Подготовка к городским весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 19 | Решение олимпиадных задач в области технологии (робототехнике) | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Олимпиадные задачи | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 20 | Творческие проекты | Творческая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Творческие задания | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 21 | Подготовка к летним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 22 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
| 23 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы EV3(личный у каждого ребенка), поля, ПО “EV3” |
Оценочные материалы
Для отслеживания результативности образовательной деятельности по программе проводятся:
Входной, промежуточный, итоговый контроль.
Входной контроль – оценка стартового уровня образовательных возможностей учащихся при поступлении в объединение или осваивающих программу второго, третьего года обучения ранее не занимающихся по данной дополнительной общеразвивающей программе. Проводится в сентябре в форме практического занятия.
Конструктор LegoMindstormsEV3
Педагог делит группу на команды из 2-3х человек, выдает 1 набор на команду, выдает инструкцию для сборки, засекает время. По окончанию времени - педагог останавливает работу группы, оценивает, что сделано за прошедшее время, заполняет карту диагностики.
Критерии:
· тест по названию деталей(1-5 баллов)
· Качество полной сборки (1-5 баллов)
· Быстрота полной правильной сборки (1-3 балла)
· Самостоятельная работа по инструкции (1-3 балла)
· работа в команде(1-3 балла)
Оценка диагностики
Таблица для входной
| показатели | баллы | |
| Знание названий деталей | 1-2 | Правильно названы EV3, балки, колеса, шестеренки, датчики света, расстояния, звука, касания |
| 3-4 | Правильно названы EV3, балки, колеса, шестеренки, оси, втулки, штифты, датчики света, расстояния, звука, касания | |
| 5 | Правильно названы EV3, балки, колеса, шестеренки, оси, втулки, штифты, датчики света, расстояния, звука, касания Полуоси, двойной штифт Измерение осей, балок | |
| Качество полной сборки | 1 | Модель собрана на ½ шагов инструкции |
| 2 | Модель собрана на 2/3 шагов инструкции | |
| 3 | Модель собрана полностью | |
| Быстрота полной правильной сборки | 1 | Модель собрана за 60 мин |
| 2 | Модель собрана за 45 мин | |
| 3 | Модель собрана за 30 мин | |
| Самостоятельная работа по инструкции | 1 | К педагога обратились более 5 раз |
| 2 | К педагога обратились 2-3 раза | |
| 3 | Без помощи педагога | |
| Работа в команде | 1 | Не уменение решать конфликтные ситуации без педагога, не умение делить обязанности |
| 2 | Команда обращается за помощью педагога с решением конфликтной ситуации 1-2 раза | |
| 3 | Команда работает полностью самостоятельно |
Оценочные баллы входной диагностики
| баллы | уровень |
| 15-18 баллов | Высокий уровень |
| 8 -15 баллов | Средний уровень |
| 5-8 баллов | Низкий уровень |
Промежуточный контроль - оценка уровня образовательных возможностей учащихся в середине учебного года.
Первый год обучения
Таблица для промежуточной
| показатели | баллы | |
| Качество полной сборки | 1 | Модель собрана на ½ шагов инструкции |
| 2 | Модель собрана на 2/3 шагов инструкции | |
| 3 | Модель собрана полностью | |
| Быстрота полной правильной сборки | 1 | Модель собрана за 60 мин |
| 2 | Модель собрана за 45 мин | |
| 3 | Модель собрана за 30 мин | |
| Работоспособность программы | 1 | Программа написана с ошибками, не загружается - 1 |
| 2 | Программа написана без ошибок, работает с неточностями 2 | |
| 3 | Программа точно выполняет задание -3 |
Итоговый контроль – оценка уровня образовательных возможностей учащихся в конце учебного года.
Таблица для итогового контроля
| показатели | баллы | |
| Качество полной и правильной сборки | 1 | Модель собрана полностью по инструкции, но не поставлены датчики |
| 2 | Модель собрана полностью, болтаются провода, модель выглядит не аккуратно | |
| 3 | Модель собрана полностью по инструкции | |
| Быстрота полной и правильной сборки | 1 | Модель собрана за 60 мин |
| 2 | Модель собрана за 45 мин | |
| 3 | Модель собрана за 30 мин | |
| Работоспособность программы | 1 | Программа написана с ошибками, не загружается - 1 |
| 2 | Программа написана без ошибок, работает с неточностями 2 | |
| 3 | Программа точно выполняет задание -3 |
Оценочные баллы промежуточной и итоговой диагностики
| баллы | уровень |
| 8-9 баллов | Высокий уровень |
| 5-7 баллов | Средний уровень |
| 3-4- баллов | Низкий уровень |
Оценка метапредметных результатов осуществляется по выбору педагога в следующих формах:
- в ходе выполнения учащимися контрольных заданий, одновременно с оценкой предметных результатов. В этом случае педагогом для выбранного типа контрольного задания обозначается цель оценки метапредметного уровня (например, оценка регуляторных или коммуникативных УУД) и составляется форма фиксации (например, карта наблюдения или экспертной оценки).
- в процессе занятий по учебному плану, проводимых в специально-организованных педагогических формах (педагогических технологиях), позволяющих оценивать уровень проявленности УУД определенного типа. В этом случае педагогом определяется тема занятия из учебного плана, педагогически целесообразная форма (или технология) проведения занятия, обозначается цель оценки метапредметного уровня (например, оценка компонентов познавательных, регуляторных или коммуникативных УУД)
- в процессе организации метапредметных проектов разного уровня:
- в ходе реализации индивидуальных, групповых проектов внутри направления ДО;
- внутриорганизационных проектов Китеж плюс, предполагающих применение метапредметных умений разного (или определенного) типа;
- межорганизационных (социальных, социо-культурных и иных, в т.ч. сетевых, проектов, мероприятий, предполагающих применение метапредметных умений разного (или определенного) типа.
В данном случае педагогом определяется и предлагается на выбор учащимся тип и уровень метапредметного проекта (с учетом индивидуальных возможностей), обозначается цель оценки метапредметного уровня (оценка компонентов познавательных, регуляторных или коммуникативных УУД), составляется форма диагностики фиксации (карта наблюдения или экспертной оценки, интервью, анализ обратной связи, анализ продуктов образовательной деятельности, анализ портфолио)
Оценка личностных результатов осуществляется с учетом следующих общих требований оценки результатов данного уровня:
- Процедура оценки и уровни интерпретации носят неперсонифицированный характер;
- Результаты по данному блоку (ЛР) используются в целях оптимизации качества образовательного процесса;
- По согласованию может процедура оценивания осуществляться с привлечением специалистов учреждения, имеющих соответствующую профессиональную квалификацию и / или независимых экспертов.
Оценка личностных результатов осуществляется по выбору педагога в следующих формах:
- в процессе участия учащихся в конкурсах, выставках различного уровня, творческих мастер-классах, выездов на тематические экскурсии, в музеи, на природу, историко-культурной и духовно-нравственной направленности личностно-ориентированной, предполагающих применение личностных качеств, социальных умений, отвечающим задачам становления духовно-нравственной личности.
- в процессе организации метапредметных проектов и мероприятий социальной, духовно-нравственной направленности, в т.ч. сетевых, предполагающих применение личностных качеств, социальных умений, отвечающим задачам возрастосообразного личностного развития.
В данном случае педагогом определяется и предлагается на выбор учащимся тип мероприятия или уровень метапредметного проекта (с учетом индивидуальных возможностей), обозначается цель оценки личностных результатов (оценка компонентов личностного развития, отвечающих задачам становления духовно-нравственной личности), составляется форма диагностики фиксации (карта наблюдения или экспертной оценки, интервью, анализ обратной связи, анализ продуктов образовательной деятельности, анализ портфолио), обеспечиваются процедуры конфиденциальности.
Конкретизация форм оценки метапредметных и личностных результатов осуществляется каждым педагогом согласно учебным планам по годам обучения с учетом плана работы педагога.
Интегративная персональная оценка по динамике результативности и достижений освоения учащимися образовательных программ отслеживается по результатам итоговой диагностики предметных и метапредметных результатов в течение 3 лет обучения.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!