Тема « Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Время: 2 часа
I . Учебные вопросы:
1. Понятие о ЧС. Их классификация по виду и масштабу.
2. ЧС природного характера, возможные на территории Белгородской области, присущие им опасности и последствия.
3. Потенциально опасные объекты, расположенные на территории Белгородской области, и возможные ЧС техногенного характера при авариях и катастрофах на них.
II . Рефераты:
1. Основные понятия и классификация чрезвычайных ситуаций и их источников.
2. Поражающие факторы ЧС мирного времени: последствия воздействия на человека и окружающую среду. Правила поведения при химической аварии.
3. Классификация людских потерь при ЧС мирного времени. Возможный характер поражения людей: основные понятия, терминология. Правила поведения при радиационной аварии.
4. Потенциально опасные объекты, расположенные на территории Белгородской области, и возможные ЧС техногенного характера при авариях и катастрофах на них.
III . Литература:
а) основная:
1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / Б.С. Коваленко, Б.В. Кравец. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2017. − 300 с.
2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. - 560 с.
|
|
|
3. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Учебное пособие для медвузов. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2011. – 272 с.
4. Кравец Б.В. Медицина катастроф/Б.В.Кравец – Белгород: изд-тво НИУ «БелГУ», 2012 – 250 с.
5. Методические рекомендации отдела ГО и защиты от чрезвычайных ситуаций управления комплексной безопасности НИУ «БелГУ».
б) дополнительная:
1. Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. Федерального закона от 30.12.2008 №309-ФЗ).
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 21.05.2007 №304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 17.05.2011 №376).
IV . Методические рекомендации студентам по подготовке к семинару
При подготовке к занятию следует самостоятельно изучить указанную литературу, лекционный материал с таким расчетом, чтобы к семинару сложилось четкое представление об изученных учебных вопросах и не осталось неясных ответов на них.
|
|
|
По ходу изучения рекомендованной литературы необходимо оставлять записи в конспекте, при этом осуществляя логический переход от одного вопроса к другому, тесно увязывая их между собой, выделяя неясные вопросы, с которыми накануне занятия необходимо обратиться к преподавателю.
Студенты, изъявившие желание подготовить рефераты, перед занятием представляют тезисы преподавателю для уточнения и дополнения.
Все студенты должны быть готовы к ответу на любой вопрос семинара.
В результате изучения темы студент должен знать:
- основы организации защиты населения от вредных и опасных факторов ЧС;
- устройство и порядок работы средств контроля вредных и опасных факторов;
уметь:
- пользоваться индивидуальными средствами защиты;
владеть:
- способами оказания первой помощи пострадавшим в ЧС.
V . Вопросы для самоконтроля знаний студентов
1. Основные понятия ЧС.
2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
3. Медико-санитарные последствия ЧС.
4.Фазы развития и поражающие факторы.
5. Оценка медицинской обстановки в результате воздействия поражающих факторов ЧС.
Доцент кафедры факультетской хирургии Медицинского института НИУ «БелГУ»
|
|
|
доцент Б. Кравец
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Медицинский институт
Кафедра факультетской хирургии
План
проведения занятий по БЖД со студентами 1 курса
специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»
Занятие №7
Тема «Задачи и организационная структура Единой государственной системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций »
Время: 2 часа
I . Учебные вопросы:
1. Задачи и основы организации Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).
2. Организационная структура РСЧС.
3. Режимы функционирования РСЧС.
4.Задачи и состав сил и средств РСЧС.
5. Основные мероприятия по предупреждению и ликвидации последствий ЧС.
6. Всероссийская служба медицины катастроф.
II . Рефераты:
1. Организационная структура и задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).
|
|
|
2. Принципы функционирования РСЧС.
3. Основные мероприятия, выполняемые в режимах функционирования РСЧС и порядок их введения.
4. Состав и структура сил и средств ликвидации чрезвычайных ситуаций МЧС России.
5. Всероссийская служба медицины катастроф (ВСМК) - функциональная подсистема Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
III . Литература:
а) основная:
1. Медицина катастроф: учеб. пособие / Б.С. Коваленко, Б.В. Кравец. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2017. − 404 с.
2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы) М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2000, 360 с.
3. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Учебное пособие для медвузов. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2011. – 272 с.
4. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / Б.С. Коваленко, Б.В. Кравец. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2017. − 300 с.
5. Лекционный материал.
б) дополнительная:
1. Федеральный закон Российской федерации от 12 февраля 1998 г. №28-ФЗ «О гражданской обороне» (в ред. федеральных законов от 9 октября 2002 г. №123-ФЗ, от 19 июня 2004 г. №51-ФЗ, от 22 августа 2004 г. №122-ФЗ, от 19 июня 2007 г. №103-ФЗ).
2. Федеральный закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 г. №68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 3 мая 1994 г. №420 «О защите жизни и здоровья населения Российской Федерации при возникновении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных стихийными бедствиями, авариями и катастрофами».
4. Постановление Правительства Российской Федерации от 5 ноября 1995 г. №1113 (30 декабря 2003 г. №794) «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».
5. Постановление правительства Российской Федерации от 26 августа 2013 г. №734 «Положение о Всероссийской службе медицины катастроф».
IV . Методические рекомендации студентам по подготовке к семинару
При подготовке к занятию следует самостоятельно изучить указанную литературу, лекционный материал с таким расчетом, чтобы к семинару сложилось четкое представление об изученных учебных вопросах и не осталось неясных ответов на них.
По ходу изучения рекомендованной литературы необходимо оставлять записи в конспекте, при этом осуществляя логический переход от одного вопроса к другому, тесно увязывая их между собой, выделяя неясные вопросы, с которыми накануне занятия необходимо обратиться к преподавателю.
В результате изучения темы студент должен знать:
- задачи и основы организации Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС;
уметь:
- определить перечень мероприятий, выполняемых при различных режимах функционирования РСЧС;
владеть:
- способами оказания помощи пострадавшим в ЧС.
V . Вопросы для самоконтроля знаний студентов
1. Основные задачи РСЧС.
2. Принципы построения и функционирования РСЧС.
3. Основные направления деятельности органов управления, сил и средств РСЧС по подготовке государства к ведению гражданской обороны в мирное время.
4. Организационная структура РСЧС.
5. Режимы функционирования РСЧС и порядок их введения.
6. Задачи, состав сил и средств РСЧС.
7. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций МЧС России.
8. Понятие о Всероссийской службе медицины катастроф- функциональной подсистеме Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Доцент кафедры факультетской хирургии Медицинского института НИУ «БелГУ»
доцент Б. Кравец
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Медицинский институт
Кафедра факультетской хирургии
План
проведения занятий по БЖД со студентами 1 курса
специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»
Занятие №8
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!