ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Министерство культуры Красноярского края
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Минусинский колледж культуры и искусства»
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Специальность – 51.02.02 Социально-культурная деятельность
Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений
Согласовано:
Работодатель
МБУК МЦКС «Факел»
Минусинского района
Директор
____/Саранина О.В.
07.03.2020 г.
МП
Выполнил (а)
обучающийся(щаяся) 2 курса
заочного отделения
Кайль Наталья Викторовна
Руководители практики от колледжа:
Куцева Людмила Михайловна – препоаватель
Ленкова Юлия Петровна – преподаватель
Письминская Людмила Владимировна - преподаватель
Руководитель практики от организации:
Безрук-Махмутова Альфинур Равильевна –заведующая СДК с. Восточное
Минусинск 2020
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ……
1.1 Разработка и реализация социально-культурных проектов и программ…………………………………………………………………….
1.1.1 Проанализировать программно-проектную деятельность базы практики. Подготовить отчет на основании проведенного анализа программно-проектной деятельности базы практики…………………………………………
|
|
|
1.1.2 Принять участие в разработке или описать одну из действующих долгосрочных целевых социально-культурных программ ………………….
1.1.3 Принять участие или описать один социально-культурный проект, получивших финансовую поддержку грантодателя……………………………
1.2 Организация культурно-просветительной работы………………………
1.2.1 Проанализировать процесс организации культурно-просветительной работы на базе практики на основании годовых отчетов. Составить отчет об организации культурно-просветительной работы на базе практики ………
1.2.2 Проанализировать региональные особенности социально-культурной деятельности на базе практики. Подготовить отчет о региональных особенностях социально-культурной деятельности на базе практики ………
1.2.3Оказать консультационно-методическую помощь на базе практики……………………………………………………………………..
1.3 Обеспечение дифференцированного культурного обслуживания населения в соответствии с возрастными категориями……………………
1.3.1 Проанализировать особенности дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями. Составить отчет об особенностях дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями………………………………….
|
|
|
1.4 Создание условий для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности……………………………………………………..
1.4.1 Проанализировать деятельность сотрудников базы практики по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности……………….
1.4.2 Разработать рекомендации по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности………………………………………………………….
1.5 Использование современных методик организации социально-культурной деятельности……………………………………………………….
1.5.1 Проанализировать одну из современных методик организации социально-культурной деятельности, применяемых на базе практики….
1.5.2 Разработать и предложить одну из досуговых инновационных форм для организации социально-культурной деятельности для конкретной целевой аудитории…………………………………………………………
2. ОРГАНИЗАЦИОННО- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………
2.1. Познакомиться с деятельность разно жанровых коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений) в мероприятие. Изучить структурные особенности функционирования творческих коллективов и репертуар для дальнейшего использования в мероприятии…………………………………………………………………
|
|
|
2.2. Проанализировать сценарии культурно-массовых мероприятий. Проанализировать приёмы и методы организации и проведения культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений.
Принять участие в разработке и написании сценария для отдельной категории населения………………………………………………………………
2.3. Знакомство с этапами репетиционного процесса. Участие в одном или нескольких этапов репетиционного процесса…………………………………
2.4. Познакомиться с использованием художественных выразительных средств режиссуры и технических выразительных средств режиссуры.
Принять участие в изготовлении простейшего эскиза декорационного оформления мероприятия. Изготовить простейший реквизит и бутафорию………………………………………………………………………….
2.5. Познакомиться с игровыми технологиями. Принять участие в подготовке и проведении конкурсно - игровых эпизодов……………………….
2.6. Принять участие в подготовке и проведении мероприятия, дать анализ.
|
|
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика студентов специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (вид -«Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений», направлена на формирование у обучающихся умений приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках ПМ. 01 Организационно-управленческая деятельность и ПМ.02 Организационно-творческая деятельность для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций. Практика проходила в межсессионный период на базе (официальное наименование организации) в части освоения квалификации: организатор социально-культурной деятельности и основных видов
деятельности (ВД):
1. Организационно-управленческая деятельность
| Код ПК | Наименование результата обучения по профессии |
| ПК 1.1. | Разработать и реализовать социально-культурные проекты и программы. |
| ПК 1.2. | Организовывать культурно-просветительную работу. |
| ПК 1.3. | Обеспечивать дифференцированное культурное обслуживание населения в соответствии с возрастными категориями. |
| ПК 1.4. | Создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности. |
| ПК 1.5. | Использовать современные методики организации социально-культурной деятельности. |
2.Организационно-творческая деятельность.
| Код ПК | Наименование результата обучения по профессии |
| ПК 2.1. | Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений). |
| ПК 2.2. | Разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ. |
| ПК 2.3. | Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений. |
| ПК 2.4. | Использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе. |
| ПК 2.5. | Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности. |
| Код ОК | Наименование результата обучения по профессии |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!