Тема 10. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Преступления против конституционных прав человека и против семьи



1. Изнасилование (ст. 131 УК).

2. Насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК).

3. Понуждение к действиям сексуального характера (ст. 133 УК).

4. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим четырнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК).

5. Развратные действия (ст. 135 УК).

6. Понятие и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина.

7. Нарушение требований охраны труда (ст. 143 УК РФ).

8. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления (ст. 150 УК РФ). Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст. 151 УК РФ).

9. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (ст. 156 УК РФ).

 

Методические указания к теме 10

При изучении данной группы преступлений студент должен обратить внимание на выработанное теорией уголовного права понятие «преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности» и рассмотреть классификацию таких преступлений. Следует уяснить понятия половой неприкосновенности и половой свободы личности как объектов уголовно–правовой охраны. В рамках изучения преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности, необходимо провести сравнительный анализ составов изнасилования и насильственных действий сексуального характера. Кроме того, данные преступления нужно соотнести с половым сношением и иными действиями сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ). Изучая признаки составов преступлений, предусмотренных ст. 135 УК РФ, следует обратить внимание на то, что развратные действия делятся на физические и интеллектуальные, и охватывают собой все действия сексуального характера, кроме тех, которые указаны в ст. 134 УК РФ.

При подготовке к семинарскому занятию студентам нужно обратиться к понятию преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина и рассмотреть их классификации. Следует детально проанализировать признаки преступлений, объектом которых являются политические, социально – экономические и личные прав и свободы человека и гражданина.

При изучении преступлений против семьи и несовершеннолетних также следует изучить их классификацию и признаки отдельных составов данных преступлений. Следует обратить особое внимание на понятие несовершеннолетнего потерпевшего. Нужно детально рассмотреть понятие «вовлечение» применительно к преступлениям, предусмотренным к ст. 150. 151 УК РФ, и уяснить момент окончания данных преступных деяний. 

При изучении признаков преступлений, предусмотренных ст. 157 УК РФ, необходимо уделить внимание такому оценочному признаку как "без уважительных причин" и в соответствии с нормами семейного законодательства определить круг субъектов этих преступлений.

Задачи к Теме 10

1. Гребешков, Мирзоев и Симонов пришли в общежитие техникума, зашли в комнату, где спали П. и Р. и решили их изнасиловать. Симонов встал у двери, препятствуя выходу из комнаты, а Гребешков и Мирзоев стали снимать с девушек одежду. Гребешков раздевал П., а Мирзоев – Р. Девушки оказывали сопротивление, подняли крик, тогда Гребешков достал нож, а Мирзоев заявил, что «лучше им согласиться по-хорошему, а то придется потом пожалеть». После этого Гребешков и Мирзоев совершили половые акты с П. и Р. и предложили Симонову последовать их примеру. В это время в дверь стали стучать, девушки закричали, и преступники выпрыгнули в окно. В процессе следствия выяснилось, что Мирзоев ранее был судим за половое сношение с лицом, не достигшим половой зрелости, а также то, что потерпевшим не исполнилось – одной 16, а другой 17,5 лет.

 

2. Викторов и Зорин познакомились с девушками Д. и Е. и пригласили их на квартиру Зорина послушать музыку. После небольшого застолья парни предложили девушкам совершить с ними половые акты, угрожая в противном случае физической расправой. Девушки укрылись на кухне, загородили проход мебелью, после чего Д. стала перелезать на соседнюю лоджию, но сорвалась и разбилась насмерть.

 

3. Дундыкин познакомился с Ю., у которой был малолетний сын. Однажды, находясь в квартире Ю., Дундыкин предложил ей вступить с ним в половую связь, но Ю. отказалась. Тогда Дундыкин заявил, что в противном случае он совершит акт мужеложства с ее сыном. Ю. вступила с ним в половую связь.

 

4. Начальник геологической партии Гранин направил поздней осенью в поле группу из четырех человек на два дня для съемки последнего участка. Не снабдив их теплыми вещами и резервным продовольствием. В результате внезапного изменения погоды, снежных буранов и заносов, группа смогла вернуться только через десять дней, при этом рабочий Шерстнев по дороге замерз.

Можно ли Гранина привлечь к ответственности по ст. 143 УК?

 

5. Крановщик Мостовой в нарушение инструкции произвел работу одновременно главным и вспомогательным подъемами, в результате чего произошел обрыв троса и падение балки на стоящих внизу людей. Двое рабочих были убиты. На экране висела табличка «Не стой под грузом!». Бригадир Зорин в это время отсутствовал на рабочем месте – уходил по личным делам.

Кто должен нести ответственность и за какое преступление?

 

6. Сменный мастер трубного комбината асбестоцементных изделий Иванова приказала сменному рабочему Кондиеву, не проинструктировав его предварительно, промыть цилиндр трубной машины. Не дождавшись полной остановки машины, Кондиев стал выполнять указание, при этом решетка, на которой он стоял, вследствие плохого крепления оборвалась, и Кондиев упал в машину, где лопастями мешалки ему были причинены тяжкие телесные повреждения.

Можно ли Иванову привлечь к ответственности по ст. 143 УК?

 

7. Васин, главный инженер завода, после того как представители горсанэпидстанции установили отсутствие необходимой вытяжной вентиляции в одном из цехов, не принял мер для ее исправления. В результате трое рабочих отравились газами.

Может ли Васин отвечать по ст. 143 УК?

 

Литература к Разделу 8


Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 662; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!