Третий день. Закладка школьного отделения
Школьное отделение (школа) предназначено для получения более крупного посадочного материала с хорошо развитой, компактной, мочковатой корневой системой.
В производстве используется три вида школ: простая, уплотненная и комбинированная. Простая школа предназначена для выращивания лиственных декоративных древесных пород. В нее высаживают сеянцы и укорененные черенки. Размещение посадочных мест 0,8...1,0х0,4...0,5 м. Во вторую школу высаживают 3...4-летние саженцы с размещением 1,0x1,0, 1,5x1,5 м, а в третью - 6...8-летние саженцы с размещением 3,0x2,0 м.
Уплотненные школы предназначены для выращивания саженцев хвойных пород в лесокультурных целях. Как правило, посадку саженцев делают ленточным способом по 3-5-рядной схеме. Наиболее распространенна пятирядная схема 22,5-22,5-22,5-22,5-60 см, шаг посадки 10...20 см.
В комбинированной школе 3...5 рядов саженцев со сроком выращивания 2...3 года (шаг посадки 0,1...0,2 м) чередуются с одним рядом саженцев со сроком выращивания сроком 6...12 лет (шаг посадки 0,7...1,0). В результате неоднократной выкопки низкорослого посадочного материала у саженцев с длительным сроком выращивания за счет двухсторонней обрезки выкопочной машиной поверхностных корней формируется компактная корневая система.
В школьном отделении вспашку почвы проводят на глубину: 30...35 см — в первой школе, 40...50 см — во второй и 50...60 см в третьей. Для вспашки используются плуги общего назначения ПЛН-3-35, ПЛН-4-35 и плантажные ППН-40, ППН-50. Оборот пласта делают на глубину окультуренного слоя. Перед основной вспашкой вносят известь и органо-минеральные удобрения. Весной в год посадки проводят безотвальную вспашку или культивацию, затем боронование.
|
|
|
В лесном питомнике Лисинского учебно-опытного лесхоза используется уплотненная школа. Посадка сеянцев и черенков тоже может производиться механизировано. В этом случае студенты работают коллективно: подносят посадочный материал, сажают, делают его оправку и т.д. В случае использования ручной посадки необходимо разделиться на звенья. Каждое звено получает отдельное задание, которое должно быть выполнено в течение дня.
Посадку сеянцев или черенков лучше делать весной. У растений, предназначенных к посадке, обрезают больные и поврежденные корни, а также корни длиннее 25...30 см. После обрезки корни обмакивают в болтушку, состоящую из воды, глины, перегноя (или торфа) и (или) небольшой примеси коровьего свежего навоза. Вместо навоза в болтушку можно добавить гетероауксин или другое ростовое стимулирующее вещество. При выращивании саженцев для ускоренного выращивания леса, обязательно нужно сделать сортировку сеянцев, отобрав 25% лучших.
|
|
|
Посадка сеянцев и черенков проводится сажалками СШП-5/3, ЭМИ- 5 и СШН-3, саженцев во вторую школу — машиной МПС-1. После механизированной посадки растения оправляют, а уплотнившуюся почву рыхлят. На небольших площадях посадку производят вручную под меч Колесова, лопату или кол, при этом важно соблюдать прямолинейность рядов. Правильная посадка отличается плотным прилеганием земли к корням, отсутствием пустот и загибов корней. При такой посадке требуется усилие для того, чтобы выдернуть растение из почвы. На суглинках корневая шейка сеянца должна находиться на уровне поверхности почвы, а на супесчаных почвах на 1...2 см ниже него. Укорененные черенки всегда сажают так, чтобы корневая шейка была ниже поверхности почвы на 1...2 см.
Техническую приемку в школьных отделениях производят не позднее 10 дней со дня окончания работ. При этом устанавливают: качество обработки почвы (способ и глубина обработки, количество внесенных гербицидов и удобрений), состояние посадок, размещение, качество посадки. По результатам технической приемки необходимо заполнить акт (приложение 3).
Четвертый день. Работы на маточной плантации
В течение одного дня каждая бригада практикантов должна выполнить весь комплекс работ по уходу за маточными плантациями, заготовке черенков и посадке их в школьное отделение. Порядок работ описывается ниже. Конкретное задание студенты получают от руководителя. После получения инвентаря бригадир распределяет все виды работ между членами бригады и следит, чтобы в течение дня в результате смены вида деятельности каждый член бригады смог поучаствовать во всех работах предусмотренных заданием.
|
|
|
Маточно-черенковые плантации создают для обеспечения питомников зимними стеблевыми и зелеными черенками. Для них отводят участки с плодородными легкосуглинистыми или супесчаными почвами с хорошим увлажнением.
Обработка почвы ведется по системе чистого или сидерального пара. Перед основной обработкой почвы вносят 40...50 т/га навоза, 0,4...0,5 т/га суперфосфата, 0,2...0,3 т/га калийных удобрений. Вспашку делают сплошную на глубину 35... 40 см, при этом толщина оборачиваемого слоя должна не более чем на 2...3 см превышать мощность гумусового или окультуренного слоя.
Создают плантации посадочным материалом семенного или вегетативного происхождения. Размещение посадочных мест рядовое по схеме 1,5x0,7 м, 2,5x0,7 м, 3,0x1,0 м или 2,0x2,0 м в зависимости от биологических особенностей культивируемых пород.
|
|
|
Уход за маточной плантацией заключается в ежегодных обработках почвы междурядий (4...6 раз), прополках в рядах (3...4 раза), подкормках, поливах и защитных мероприятиях.
Маточники для срезки летних черенков весной подкармливают фосфорными и калийными удобрениями (P70K60), а летом после срезки побегов вносят полное минеральное удобрение в соотношении NPK 1:2:1. Маточники для срезки зимних черенков подкармливают обычно ранней весной по влажной почве полным минеральным удобрением. Периодически, через 2...3 года, осенью вносят 30...80 т/га органических удобрений.
Особое внимание уделяется формированию маточников. Осенью первого года срезку побегов не делают, чтобы дать сформироваться хорошей корневой системе. Породы, дающие обильную поросль (тополя, ивы, сирени, чубушник, облепихи, спиреи), во втором вегетационном периоде можно уже срезать для черенкования: поздней осенью тополь и иву сажают на пень, а куст окучивают. Усирени, чубушника, спиреи ранней весной ежегодно сажают на пень половину куста. Упород со слабой способностью к порослеобразованию вырезают ветви, которые загущают крону изнутри, и умеренно укорачивают приросты текущего года.
После 4...5 резок делают омоложение плантации - обрезают побеги вместе с пеньками ниже уровня первой резки. Затем после еще 5...7 лет эксплуатации маточную плантацию раскорчевывают и создают новую.
Заготовка черенков. Для черенков обычно используют однолетний прут длиной от 1 до 2 м, выбирая самые сильные, толстые, прямые прутья без боковых побегов. Если однолетнего прута недостаточно можно использовать на черенки и прутья более старые, но не старше трехлетнего возраста. С возрастом мощность почек падает, и черенки хуже приживаются.
Прут разрезают на черенки непосредственно перед посадкой острым садовым ножом, либо секатором так, чтобы срез получился гладким и ровным. Даже самый острый топор для резки черенков не годится, потому что от удара получаются черенки с расщепленными концами. Это вредно сказывается на образовании корней, кроме того, расщепленные концы нередко загнивают. Длина черенков 25...30 см, диаметр в верхней части не менее 0,6…0,7 см. Верхний срез делают горизонтальным над почкой, из которой в дальнейшем развивается побег, а нижний - под почкой под углом 45 градусов.
Сажать черенки надо обязательно так, чтобы морфологически верхний его конец был на поверхности почвы, а нижний - в почве. Поэтому увязывать в пучки черенки при их заготовке нужно строго верхними концами в одну сторону, а нижними в другую. Пучки же ставить на землю только стороной с нижними концами.
При посадке необходимо следить, чтобы над поверхностью почвы оставалось как минимум 1...2 жизнеспособные почки, из которых в дальнейшем будут развиваться побеги.
До посадки нарезанные черенки должны храниться в воде.
Техническую приемку в черенковых отделениях производят не позднее 10 дней со дня окончания работ. При этом устанавливают: качество обработки почвы (способ и глубина обработки), состояние посадок, размещение, качество посадки. По результатам технической приемки заполняется акт (приложение 3).
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!