САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся цикла психофармакологии согласно учебной программе проводится по следующим разделам:

Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии – 10 часов

Ознакомление с рекомендованными источниками – 9, 2 часа

Подготовка к зачету – 0,8 часов.

Подготовка творческого задания по тематике курса

Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии.

Целью данного раздела является закрепление, полученных слушателями цикла знаний о терминологии, принятой в фармакологии, механизмах действия и побочных эффектах отдельных препаратов.

Формой контроля данного раздела является таблица результатов тренажера.

· Для того, чтобы начать прохождение тренажера необходимо пройти регистрацию на портале электронного обучения ЮУГМУ по адресу: http://www.elearning.chelsma.ru/login/index.php#?page_id=m5001

· После регистрации, каждому пользователю присваивается уникальный логин, по которому будет производиться учет времени работы и фиксироваться результаты прохождения сессий.

· Раздел тренажера считается пройденным после того, как пользователь получает оценку за прохождение, при получении сообщения: «Продолжить работу с данным разделом тренажера» следует повторно ответить на вопросы раздела.

· Слушатель имеет возможность улучшить свои результаты, повторив попытку прохождения раздела.

· Выполнение данного раздела самостоятельной внеаудиторной работы является необходимым для получения аттестации по циклу психофармакологии.

Ознакомление с рекомендованными источниками.

Целью данного раздела является формирование образной картины действия групп фармакологических средств и их побочных эффектов, для закрепления полученной на занятиях информации и облегчения ее последующего использования в практической работе.

Формой контроля данного раздела является собеседование на практическом занятии.

· Результаты ознакомления контролируются во время собеседования на практических занятиях, в связи с чем, рекомендуется просматривать указанные фильмы перед практическими занятиями.

· Особое внимание указанным источникам следует уделить при подготовке тем, по группам препаратов с высоким аддиктивным потенциалом.

· Рекомендуется сочетать знакомство с рекомендованными источниками с механизмом действия препаратов, представленным в разделах «Презентации по курсу лекций и практических занятий» и «Презентации для самостоятельной работы студентов» на сайте кафедры - http://www.chelsma.ru/education/kafedry/farmakologii/

Для самостоятельного изучения слушателям рекомендуется ознакомиться со следующими литературными и кинематографическими источниками.

Название темы	Время	Характеристика вида подготовки	Рекомендованный дополнительный источник
Средства, влияющие на холинэргические рецепторы	3 часа	Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии
Средства, влияющие на адренэргические и дофаминэргические рецепторы	3 часа	Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии	Пробуждение, 1990 (реж. Пенни Маршалл) Пролетая над гнездом кукушки, 1975 (реж. Милош Форман) Двенадцать обезьян, 1995 (реж. Терри Гильям)
Средства, влияющие на ГАМК и Н1- рецепторы, средства для наркоза	3 часа	Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии	Семь, 1995 (реж. Дэвид Финчер)
Средства, влияющие на опиоидные и каннабиноидные рецепторы	3 часа	Прохождение интерактивного тренажера по психофармакологии, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии	Французский связной 1971 (реж. Уильям Фридкин), Французский связной 2 1975 На игле (1996) (реж. Дэнни Бойл) Страна приливов 2005 (реж. Терри Гильям) Футурологический конгресс, Станислав Лем Голый завтрак, Уильям Сьюард Берроуз Морфий, Михаил Булгаков Москва – Петушки, Венедикт Ерофеев Джон, Ячменное зерно, Джек Лондон
Средства, влияющие на 5НТ – гидрокситриптаминовые рецепторы	3 часа	Работа с литературой, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии	Страх и ненависть в Лас-Вегасе 1998 (реж. Терри Гильям) Гонзо. Страх и ненависть Хантера С. Томпсона 2008 (реж. Алекс Гибни) Весь это джаз, 1979 (реж. Боб Фосс)
Седативные и антиманиакальные средства, аналептики, адаптогены, ноотропные препараты	3 часа	Работа с литературой, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии	Отвращение, 1965 (реж. Роман Полански)
Влияние на психические процессы лекарственных препаратов других групп	2 часа	Работа с литературой, работа с презентациями на сайте кафедры фармакологии

Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!