Тема№4: Средства, влияющие на ГАМК и Н1- рецепторы, средства для наркоза .
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Тема №1: История развития фармакологии и общая фармакология
Цели занятия:
1. Ознакомить обучающихся с основными этапами становления фармакологии как научной дисциплины, развитием концепций взаимодействия организма и лекарственного средства.
2. Ознакомить обучающихся с базисной терминологией, принятой в фармакологии, помочь им усвоить основные понятия, описывающие процессы взаимодействия лекарственного средства и организма.
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Определение фармакологии.
2. Исторические этапы развития фармакологии
3. Общая фармакология (понятия фармакокинетики, фармакодинамики, лекарственной формы, лекарственного средства).
4. Метаболизм лекарственных средств.
5. Характер и основные принципы действия лекарственных средств.
6. Понятие о видах рецепторных структур, органах мишенях, путях элиминации.
7. Аффинитет, авидность, внутренняя активность ЛС.
8. Факторы, влияющие на проявление действия лекарственных средств в организме.
9. Понятие о дозе, широте терапевтического действия.
10. Основное и побочное действие лекарственного средства.
11. Явления при повторном введении лекарств (привыкание, тахифилаксия, кумуляция, лекарственная зависимость).
Тема №2: Средства, влияющие на холинэргические рецепторы .
Цели занятия:
1. Ознакомить обучающихся со структурой холинэргического синапса, основными этапами холинэргической медиации.
|
|
|
2. Ознакомить обучающихся с общими эффектами блокады и стимуляции холинэргических рецепторов, областями применения лекарственных средств, влияющих на холинэргические структуры и особенностями их влияния на нервно-психическую деятельность пациентов.
3. Ознакомить обучающихся с аддиктивными состояниями, связанными с холинэргическими средствами, в частности с никотинизмом.
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Общая структура вегетативной нервной системы, роль холинэргических структур вегетативной нервной системы в адаптации.
2. Структура холинэргического синапса, метаболизм ацетилхолина и механизмы холинэргической передачи.
3. Локализация М- и N-холинэргических синапсов, функции внутренних органов, которые контролируются М- и N-холинэргическими синапсами.
4. Препараты влияющие на М-холинорецепторы. М-холиномиметики, М-холинолитики, показания для применения, побочные эффекты.
5. Препараты влияющие на N-холинорецепторы. N-холиномиметики, N-холинолитики, показания для применения, побочные эффекты.
6. Препараты влияющие на M и N-холинорецепторы. M, N-холиномиметики, M, N-холинолитики, показания для применения, побочные эффекты..
|
|
|
Тема №3: Средства, влияющие на адренэргические и дофаминэргические рецепторы
Цели занятия:
1. Ознакомить обучающихся со структурой адренэргического и дофаминэргического синапсов, основными этапами дофамин- и адренэргической медиации.
2. Ознакомить обучающихся с общими эффектами блокады и стимуляции дофамин- и адренэргических рецепторов, областями применения лекарственных средств, влияющих на указанные структуры и особенностями их влияния на нервно-психическую деятельность пациентов.
3. Ознакомить обучающихся с аддиктивными состояниями, связанными с употреблением средств, влияющих на дофаминэргическую и адренэргическую медиацию, в частности кокаина, амфетаминов, симпатомиметиков.
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Общая структура вегетативной нервной системы, роль адренергических структур вегетативной нервной системы в адаптации.
2. Структура адренэргического и дофамииэргического синапсов, метаболизм норадреналина и дофамина, механизмы синаптической передачи.
3. Локализация альфа- и бетта- адренэргических синапсов, функции ЦНС и внутренних органов, которые контролируются альфа- и бетта-адренэргическими синапсами, эффекты стимуляции и блокады адренэргической иннервации.
|
|
|
4. Препараты, влияющие на альфа- и бетта- адренэргические синапсы, показания для применения, побочные эффекты.
5. Препараты, оказывающие симпатомиметическое и симпатолитическое действие, показания для применения, побочные эффекты.
6. Локализация дофаминэргических синапсов, функции ЦНС и внутренних органов, которые контролируются дофаминэргическими синапсами, эффекты стимуляции и блокады дофаминэргической иннервации.
7. Аддиктивные состояния при употреблении веществ, влияющих на адренэргическую и дофаминэргическую медиацию.
Тема№4: Средства, влияющие на ГАМК и Н1- рецепторы, средства для наркоза .
Цели занятия:
1. Ознакомить обучающихся со структурой ГАМК-эргического синапса, основными этапами ГАМК-эргической медиации.
2. Ознакомить обучающихся с теориями наркоза, этапами наркотизации на примере действия диэтилового эфира.
3. Ознакомить обучающихся с общими эффектами блокады и стимуляции ГАМК-эргических и Н1 - рецепторов, областями применения лекарственных средств, влияющих на ГАМК-эргические и Н1 – структуры, особенностями их влияния на нервно-психическую деятельность пациентов.
|
|
|
3. Ознакомить обучающихся с аддиктивными состояниями, связанными с ГАМК-эргическими и Н1 – средствами и средствами для наркоза, в частности с зависимостью от барбитуратов, бензодиазепина, кетамина, закиси азота.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Структура ГАМК- эргического синапса, метаболизм ГАМК и механизмы ГАМК-эргической передачи.
2. Роль рецепторов ГАМК в физиологии сна, передаче боли, генезе паркинсонизма, судорожных состояний.
3. Препараты влияющие на ГАМК-эргические рецепторы, показания для применения, побочные эффекты.
4. Средства для наркоза, показания для применения, побочные эффекты.
5. Препараты влияющие на Н1-рецепторы. Показания для применения, побочные эффекты.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!