ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЛЕТНЯЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА))
Период практики: с «__» ________ до «__» _________ 2019 г.
Место прохождения практики:__________________________
Продолжительность (недель): 2 недели
Уровни сформированности компетенций
| № п/п | Компетенции (в соответствии | Уровень сформированности компетенций | ||
| высокий | средний | низкий | ||
| 1. | ОПК-4 - готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования | |||
| 2. | ПК-3 - способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности | |||
| 3. | ПК-6 –готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса | |||
| 4. | ПК-7- способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | |||
1. Выполнение требований к содержанию работы:
соответствует, частично соответствует, не соответствует
2. Выполнение требований к оформлению результатов работы:
соответствует, частично соответствует, не соответствует
3. Выполнение требований к срокам сдачи результатов работы:
соответствует, частично соответствует, не соответствует
4. Оценка, рекомендуемая руководителем практики от организации: ______________________________________________________
5. Замечания(к содержанию, срокам сдачи отчетной документации, соблюдению трудовой дисциплины, оформлению результатов (другое) прохождения практики):___________________________________
Итоговая оценка:____________________________________
Руководитель практики от кафедры:
________________ / _______________________________________
подпись инициалы, фамилия
*** заполняется руководителем практики от университета
Приложение А
Таблица 1
Содержание производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (летняя педагогическая практика)) (по этапам)
| Этапы практики
| Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу и трудоемкость (в неделях/ЗЕТ) |
Отчетная документация | |
| Недели | Зач ед. | ||
| Подготовительный этап: - участие в установочной конференции по практике; - планирование собственной деятельности на период практики; - подбор и разработка методических материалов для прохождения практики; - прохождение инструктажа по правилам охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии | - проект индивидуального плана работы на смену; - результаты прохождения инструктажа по правилам охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии____________ (подпись директора лагеря) | ||
| Организационный этап: - организация знакомства ребят друг с другом, со взрослыми, с условиями проживания, нормами и правилами - выработка норм поведения, ценностей, традиций, основ коллективной деятельности, сотрудничества, сотворчества в новых условиях - диагностика личных потенциалов ребят, их интересов - обеспечение ребятам чувства защищенности - создание условий для самопрезентации, проявления лучших качеств личности, способностей - создание условий для принятия каждого воспитанника в коллектив сверстников и взрослых - помощь в определении места, статуса в коллективе - формирование чувства «мы», доверия в отряде - формирование организационной структуры отряда - определение перспектив деятельности и личностных смыслов пребывания в лагере | - индивидуальный план работы на смену; - психолого-педагогическая характеристика отряда; - паспорт лагеря; - результаты педагогического исследования уровня интересов и потребностей воспитанников отряда | ||
| Основной этап: - включение ребят в разнообразную совместную деятельность - организация процесса обучения, реализация образовательной программы лагеря - развитие коллектива - определение индивидуальных маршрутов продвижения ребят - создание условий для деятельности отряда как организатора общелагерных дел - организация самоуправления или соуправления - моделирование ситуации успеха для каждого воспитанника и отрядов - поддержание активности каждого воспитанника и отряда - создание положительного эмоционального настроя, благоприятного микроклимата коллектива - поддержание групповых норм - создание условий для полноценного отдыха, оздоровления и развития | - ежедневный анализ деятельности; - конспект и анализ зачетного воспитательного мероприятия; - экспертиза плана работы; - результаты педагогического исследования уровня динамики коллективообразования отряда | ||
| Заключительный этап: - организация подведения итогов смены -закрепление и реализация приобретенных знаний, умений, опыта -организация личной и групповой рефлексии | - самоанализ результатов практики; - характеристика работы обучающегося в период практики; -Дневник летней педагогической практики и иная отчетная документация | ||
| Итого: | |||
Приложение Б
Схема плана-конспекта воспитательного мероприятия
1. Название мероприятия.
2. Форма проведения.
3. Возраст детей.
4. Количество участников.
5. Время проведения.
6. Оборудование (реквизит).
7. Цель мероприятия
8. Задачи мероприятия.
9. Ход мероприятия (сценарный ход: слова ведущего, описание конкурсов, если это есть в программе).
10. Анализ мероприятия.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 539; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!