Раздел 2. Социальная психология развивающейся личности
Тематика и задания для практических занятий
Раздел 1. Проблемы социализации в изменяющемся мире
Тема 1. Социализация: понятие, содержание, механизмы
Занятие 1. Социализация личности
1. Понятие социализации: в узком и широком значении.
2. Соотношение понятий: социализация и воспитание; социализация и социальное развитие личности. Социализированность.
3. Ресоциализация личности.
4. Процесс социализации и его содержание.
5. Основные функции социализации.
6. Социализация как инкультурация, интернализация, адаптация, конструирование реальности (по Е. П. Белинской).
Задание 1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
1). В чем сущность социализации личности?
2). Какие факторы социализации действуют стихийно, а какие целенаправленно?
3). Что в большей степени предопределяет усвоение и воспроизводство социального опыта человека: стихийное или целенаправленное влияние?
4). Подумайте, какие новые особенности социализации человека могут проявиться в ХХI в., исходя из тенденций развития общественной жизни, науки, производства, политики и т.д.?
5). Почему механизмы социализации рассматриваются как относительно сложные способы усвоения социального опыта?
6). В чем сущность развития? Проанализируйте основные характеристики развития на примере социализирующегося человека.
7). В чем заключается уязвимость детей по сравнению со взрослыми в процессе социализации?
|
|
|
Задание 2. Составьте классификацию механизмов социализации, обоснуйте ее.
1).В процессе выполнения задания используйте различные психологические и социологические словари.
2).Подготовьте сопоставительную таблицу «Хронологии социального развития человека». Дайте развернутый сравнительный анализ периодизации, выделите малоизученные проблемы социального развития человека.
3). Напишите, какие критерии положены в разработку той или иной периодизации. Почему? Постарайтесь найти максимальное количество периодизаций для анализа соответствующих критериев. Сравните эти критерии между собой.
Тема 2. Информационная социализация личности
Занятие 2. Особенности информационной социализации подростков
1. Понятие информационной социализации.
2. Междисциплинарность исследований информационной социализации.
3. Особенности информационной социализации подростков.
4. Нарушение межпоколенной трансмиссии в информационной социализации подростков.
5. Информационная безопасность и развитие информационной культуры личности.
Задание 1. Прочитать статью Т.Д. Марцинковской и подготовить ответы на вопросы.
|
|
|
Библиографические данные:
Марцинковской Т.Д. Информационная социализация в изменяющемся информационном пространстве. // Психологические исследования (электрон. научн. журн.). – 2012. – № 5 (26). – С.7 // http:// www/psystudy.ru
Вопросы:
1). Почему изучение проблем информационной социализации является сегодня актуальным научным направлением? 2). Обоснуйте тезис о том, что «междисциплинарность исследований информационной социализации продиктована не только научными изысканиями, но и самой жизнью? 3). Какую роль играет межпоколенная трансмиссия в информационной социализации человека? 4). Почему происходит нарушение межпоколенной трансмиссии? 5). Дайте свою интерпретацию полученных в исследованиях Т.Д. Марцинковской данных, что «подростки не доверяют телевизионной информации и многим сообщениям и советам старших, не совпадающим с содержанием информации из интернета». 6). Каковы особенности межпоколенных взаимоотношений в настоящее время? 7) Почему интернет является более предпочтительным источником информации для современных подростков, чем СМИ? 8). Какое место занимает музыка в информационной социализации подростков?
Задание 2. Найдите статью, опубликованную в научном журнале не раньше, чем 5 лет назад, по теме. Напишите резюме по содержанию статьи (5-7 предложений) и сформулируйте три вопроса к статье.
|
|
|
Список статей (можно взять статью по своему усмотрению):
1). Авдулова Т.П. Социализация ребенка в пространстве семьи // психологические исследования. – 2013. – Т. 6. - № 31. // http://psystudy.ru
2) Аянян А.Н., Марцинковская Т.Д. Социализация подростков в информационном пространстве // Психологические исследования. – 2016. – Т. 5. - № 28. // http://psystudy.ru
3) Белинская Е.П. Совладание с трудностями в эпоху новых информационных технологий: возможности и ограничения // Психологические исследования: электр. науч. журн. – 2014. - № 7 (38). // http://psystudy.ru
4). Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие // Психологические исследования: электр. науч. журн. – 2013. - № 6 (30). // http://psystudy.ru
5). Войскунский А.Е., Евдокименко А.С., Федунина Н.Ю. Этическая направленность подростков и молодежи в социальных сетях // Психологические исследования: электр. науч. журн. – 2014. - № 7 (37). – С. 2. // http://psystudy.ru
6). Голубева Н.А. Эндогенные факторы информационных предпочтений современных подростков // Психологические исследования: электр. науч. журн. – 2012. - № 1 (21). // http://psystudy.ru
|
|
|
7). Гребенникова О.В., Пархоменко А.Н. Современная молодежь в информационном обществе: представления об информации и информационные представления // Психологические исследования. – 2013. – Т. 6. - № 30. // http://psystudy.ru
8). Костяк Т.В. Личностные факторы информационной социализации молодежи // Психологические исследования. – 2012. – Т. 5. - № 28. // http://psystudy.ru
9). Марцинковская Т.Д., Чумичёва И. В. Проблема cоциализации подростков в современном мультикультурном пространстве // Психологические исследования. – 2015. – Т. 8. - № 39 // http://psystudy.ru
10). Ткаченк о Д. П. Новый вектор в траектории cоциализации современных подростков в контексте социально-экономического кризиса российского общества // Психологические исследования. – 2017. – Т. 10. - № 55 // http://psystudy.ru
Раздел 2. Социальная психология развивающейся личности
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 322; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!