Социальная работа как междисциплинарная область знания
Социальная работа как наука и вид деятельности
Социальная работа сочетает в себя социальную работу как науку, как учебный процесс, как профессиональную деятельность.
Как наука социальная работа представляет собой сферу человеческой деятельности, функции которой состоят в выработке и теоретической систематизации объективных знаний об определённой действительности – социальной сфере и социальной работе как таковой.
Последнюю можно интерпретировать как профессиональную и общественную деятельность государственных, общественных и частных организаций, специалистов и активистов, направленную на решение социальных проблем индивидов, семей, групп и слоев в обществе. Анализ существующих форм и методов социальной работы, разработка оптимальных методов и технологий разрешения социальных проблем указанных объектов — одна из важнейших задач социальной работы как научной дисциплины.
Социальная работа – это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней (находящимся в трудной жизненной ситуации), не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить (Павленок П. Д.)
Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции.
Социальная работа - целостная структура, которая состоит из следующих элементов:
|
|
|
Целью социальной работы как профессиональной деятельности является с одной стороны удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны – поддержание стабильности в обществе. Оптимальный вариант решения данной проблемы – это нахождение компромисса между этими двумя целями.
Сущность профессиональной соц. работы - это "троекратный образ" Гордона Гамельтона "личность-в-ситуации".
Особенность социальной работы как научной дисциплины состоит в единстве знаний и умений (теоретических и эмпирических знаний) – это её основополагающий принцип. При этом, в социальной работе преобладает прикладная система знаний, что отличает её от многих других научных дисциплин.
Социальная работа как наука изучает механизмы реализации жизненных сил индивида, группы и средств обеспечения их реализации в разных социальных ситуациях.
Существуют связи, которые фиксируют ряд явлений и процессов, не изучаемых другими социальными науками, помимо социальной работы. Например, социальная поддержка, социальная помощь, социальная защита.
Объектом исследования теории социальной работы являются социальные явления, процессы и отношения. По своему объекту она больше относится к социальным наукам.
|
|
|
Предметом исследования социальной работы являются закономерности социальной деятельности и тенденции их изменения под влиянием психолого-педагогических, экономических и управленческих факторов, воздействующих на реализацию и защиту социальных прав и свобод в обществе. То есть социальная работа изучает конкретные социальные процессы и явления, имеющие отношение к жизнедеятельности личности, конкретной социальной группе или общности, происходящие под воздействием деятельности социальных служб.
Выделяют следующие группы исходных положений социальной работы как науки, принципов: Это общефилософские принципы (детерминизма, отражения, развития); общие принципы социальных (общественных) наук (историзма, социальной обусловленности, социальной значимости); специфические принципы социальной работы.
Последние можно классифицировать следующим образом. Содержательные принципы социальной работы: гуманизм, справедливость, альтруизм, гармонизация общественных, групповых и личных интересов, самообеспечение.
К числу психолого-педагогических принципов можно отнести модальность, эмпатию (сочувствование), аттракцию (привлекательность), доверие.
|
|
|
Группу методических принципов составляют дифференцированный подход, преемственность, последовательность, непрерывность, компетентность.
Организационными принципами являются всеобщность, комплексность, солидарность, субсидарность (вспоможение).
В законодательных и других нормативных актах Российской Федерации сформулированы некоторые конкретные принципы, вытекающие из обобщения опыта социальной работы в стране. Многие методы, используемые в социальной работе, являются междисциплинарными, что предопределяется, как уже отмечалось, универсальным характером социальной работы и как вида деятельности, и как науки, и как учебного процесса. Поэтому, характеризуя методы социальной работы, их делят на экономические, правовые, политические, социально-психологические, медико-социальные, административно-управленческие и др.
Содержание методов социальной работы во многом обусловлено спецификой объекта, на который направлена деятельность социального работника и социальных служб. В то же время, эти методы зависят также от профессии социального работника, его специализации в той или иной области, от структуры и содержания деятельности социальных и других служб.
|
|
|
Социальная работа как вид практической деятельности отличается от других видов деятельности спецификой своего объекта. В узком смысле социальная работа — это деятельность, которая помогает людям, организациям осознать трудности (личные, социальные и ситуативные) и преодолеть их благодаря поддержке, защите, коррекции, реабилитации. В более широком смысле социальная работа может быть определена как вид деятельности направленный на решение социальных проблем отдельных личностей, слоев и групп, на создание условий, которые благоприятствуют восстановлению или улучшению способностей людей к социальному функционированию. В целом социальная работа представляет собой интегрированный, универсальный вид деятельности, цель которой — удовлетворить социально гарантированные групповые и личностные интересы и потребности различных (и прежде всего социально уязвимых) слоев населения.
Как особый вид практической деятельности социальная работа включает целый ряд компонентов: объект, субъект, содержание, средства, управление, функции и цели.
В качестве объекта социальной работы выступают все люди (при ее широкой трактовке), отдельные личности и группы, .нуждающиеся в посторонней помощи, обездоленные и другие социально слабозащищенные группы: старики; пенсионеры; инвалиды; дети-сироты; люди, попавшие в беду, испытывающие сильный стресс; матери и отцы, воспитывающие в одиночку детей; лица и группы с девиантным поведением (алкоголики, наркоманы, преступники, проститутки и др.); находящиеся в тюрьмах и вернувшиеся из нее; безработные, обездоленные, беженцы и другие социально уязвимые группы; разные сферы жизнедеятельности социальной направленности (сфера здравоохранения, образования, культуры, науки, бытового обслуживания и др.). Субъектами социальной работы выступают государство со своими структурами, общественные, благотворительные, милосердные и другие организации и учреждения, социальные работники как люди, занимающиеся социальной деятельностью, работая в соответствующих службах или на общественных началах; преподаватели, ученые.
Важнейшим компонентом социальной работы является ее содержание определяемое функциями: информационной, диагностической, прогностической, организационной, психологопедагогической, оказания практической помощи, управленческой. Социальная работа осуществляется с помощью средств как предметов, орудий, действий, с помощью которых достигаются цели этой деятельности. Многообразие средств предопределяется указанным многообразием функций социальной работы: это и деловые связи, и личные контакты, и слова, и приемы психотерапии, личное обаяние, и такие средства как телефон, специальные учетные бланки и т. д.
Управление как компонент практической социальной работы включает в себя анализ и оценку состояния объекта, планирование, выработку и принятие решения, учет и контроль, координацию, организационное и материально-техническое обеспечение, подбор, подготовку и воспитание социальных работников. Указанные компоненты в практической социальной работе объединяются в целостную систему с помощью ее функций и целей. В общем плане целью практической социальной работы выступает удовлетворение потребностей и интересов клиентов — отдельных личностей и групп, оказание соответствующей помощи и поддержки.
Социальная работа как практическая деятельность имела место всегда, с самого начала возникновения человеческого общества, принимая различные формы на различных этапах его развития. Социальная работа может выступать и выступала в форме как профессиональной, так и непрофессиональной деятельности, с преобладанием в XX в. профессиональной формы. На более ранних стадиях развития человечества она носила характер благотворительности, милосердия и т. д.
Социальная работа как междисциплинарная область знания
Предметное поле социальной работы (ч↔вз↔с) подразумевает специфичную функцию социальной работы: регулирование процессов включения человека в социум или препятствия исключения из него. Коррекцией подобным процессов не занимается ни социология, ни психология, ни другие социогуманитарные дисциплины. Здесь предметным полем задана некоторая целостность человека и социума: человек, взаимодействующий со средой, у которого есть проблемы с включением в неё. Эти проблемы на разных этапах жизненного пути разные. Включение клиента в среду зависит от разнообразия характеристик этой среды, многочисленных регуляторов этого взаимодействия. Такое понимание предметного поля социальной работы учитывает междисциплинарность социальной работы. Своими корнями она уходит в науки о человеке (психология, медицина, биология), с одной стороны, а с другой – в науки об обществе, с третьей – в науки о регуляторах социального взаимодействия человека и его социального окружения. Социальный работник занимается и человеком, и обществом, то есть имеет дело с разноплановыми реалиями.
Социальная работа возникла на стыке дисциплин, она взаимодействует и пересекается с ними. Это взаимодействие отражает абстрактная структура предметного поля социальной работы.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 895; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!