Занятие 10. Философия искусства в романе В. Пелевина « iPhuck 10»
Текст книги в fb2: https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/7u1mrsti0q4o4804o8o8gsg80k0ow0
Текст книги в docx: https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/2n9a77m8kxa88gsco4so0w8o40kso8
Статья, проясняющая некоторые моменты в сатирической направленности романа:
http://repo.ssau.ru/handle/KRIZISNYI-DVADCATYI-VEK/Slom-plena-ideologii-kak-kluchevoi-posyl-tvorchestva-V-Pelevina-70279
1. Какие философские и эстетические идеи отразились в природе одного из рассказчиков – литературного алгоритма? Как в образе Порфирия отражается связка «биографический автор – повествователь – концепированный автор»?
2. Как вы думаете, имя Порфирий Петрович отсылает только к Достоевскому или и к Салтыкову-Щедрину тоже?
3. Какие определения и теории искусства предлагаются в романе? Каковы взаимоотношения мира искусства и мира денег?
Прокомментируйте «финальное определение» функции искусства: «И как не поразиться людям Земли – низкий им поклон – которые на горбу своей повседневной муки не только нашли в себе силу жить, но еще и создали фальшивую философию и удивительно лживое, никчемное и дурное искусство, вдохновляющее их и дальше биться головой о пустоту – в корыстных, как они трогательно верят, целях!»
4. Прокомментируйте цитату:
«Современное искусство, если говорить широко, начинается там, где кончается естественность и наглядность – и появляется необходимость в нас и нашей санкции. Последние полторы сотни лет искусство главным образом занимается репрезентацией того, что не является непосредственно ощутимым. Поэтому искусство нуждается в репрезентации само».
|
|
|
5. Что такое «заговор искусства»? Как вы думаете, почему эта идея приписана Сартру? Кто на самом деле ее высказал?
6. Как вы понимаете выражение «ксерокопия света»?
7. Что такое «гипс» и «гипсовый век» в мире айфака?
8. Как развивается проблематика воспроизводимости (подлинности, уникальности) произведения искусства в романе? Как возможно, что «электронная копия или видеоинсталляция, которую может сделать из открытого культурного материала кто угодно, считается уникальным предметом искусства»? Что выполняет функцию ауры?
9. Как способ подделки гипса объясняет суть творчества?
10. Приведите примеры экфрасиса в романе. Как он работает? – Роль в сюжете, средства конструирования.
11. Истолкуйте заглавие.
12. Философия Жана Люка Бейонда как одна из опорных в романе.
Как она работает в аспекте тематической связи искусства и тотальной сексуальности, экзистенциального оптимистического пессимизма?
Поразмышляйте о смыслах пародирования книги Жана-Доминика Боби «Скафандр и бабочка». https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/ghttpsmugtcgwwskkooscco084s8ss или https://vk.com/doc225262468_453495364
13. Какова функция перемешивания признаков эпохи, ошибочной атрибуции, неточностей, изобретения несуществующих источников и нереальных исторических лиц?
|
|
|
14. Приведите примеры авторских окказионализмов. Как они строятся, как работают в контексте философии искусства?
15. Как ставится и решается проблема прямого авторского высказывания?
16. Как развивается тема «обнажения приёма» - фабульно и поэтологически?
17. Прокомментируйте цитату: «Я, увы, слишком хорошо знаю это на своем опыте – когда я была школьницей, я мечтала писать стихи и учила наизусть чудовищное число разных поэток и поэтов на трех языках. А надо было избегать стихов и читать хорошую прозу».
18. Как связана следующая цитата с базовым посылом творчества Пелевина: «Любой человек инсталлирует скачанные из сети программы на свой девайс с большой осторожностью. А их ведь можно стереть. В крайнем случае можно выбросить девайс и купить новый. Но на главный диск у себя в голове, который не поменять до смерти, человек доверчиво ставит что попало. Немедленно и с песнями выжигает в нейронах на все свое короткое “всегда”»? Как мотив преодоления плена навязанного мировосприятия работает в романе в аспекте не социально-политическом, а в аспекте искусства, творчества?
|
|
|
Занятие 11. Неклассический опыт эстетического взгляда
1. Выберите произведение искусства либо фрагмент реальности, которые представляют трудности для осмысления в рамках классической эстетики. Это может быть:
стихотворение,
картина,
скульптура,
фотография,
архитектурное сооружение,
музыкальное произведение,
песня,
художественный фильм,
анимационный фильм,
документальный фильм,
перформанс,
флэш-моб,
инсталляция,
спектакль,
телепередача,
радиопередача,
пейзаж,
бытовая ситуация,
повседневная практика,
реклама,
интернет-сайт,
место в городе,
человеческие проявления,
ритуал,
хобби…
2. Разберите выбранное явление с точки зрения одного или нескольких изученных нами подходов (Ингарден, Беньямин, Лишаев, Зайцев, Пелевин).
3. Доклад по длительности не должен превышать 15 минут. Если в рамках доклада предполагается демонстрация видео- или аудиоматериала, длительность фрагмента не должна превышать 5 минут. Сообщение должно быть концептуальным, раскрывать главные эстетические свойства объекта, содержать отсылки к изученному материалу.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!