Тема № 13: Народы России и сопредельных стран. Народы Юго-Восточной Прибалтики
Цели занятия: изучить особенности народов России и сопредельных стран. Народы ЮгоВосточной Прибалтики
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Происхождение народов Прибалтики, основные этапы их этнической истории.
Антропологические типы.
2.Языки (летто-литовские и прибалтийско-финские). Современный этнический состав населения
Прибалтики.
3.Субэтнические группы эстонцев, латышей и литовцев.
4.Историко-культурные подобласти на территории Прибалтики. Современные этнические
процессы.
5.Традиционные хозяйственные занятия народов Прибалтики.
6. Материальная культура народов Прибалтики.
7.Типы поселений и построек. Жилая рига.
Темы для докладов:
1.Трансформация традиционных жилищ. Комплексы народной одежды.
2. Пища. Особенности общественного и семейного быта народов Прибалтики.
3. Духовная культура народов Прибалтики.
4.Религиозный состав населения Прибалтики.
Тема № 14: Народы России и сопредельных стран. Народы Поднестровья и Нижнего Поволжья
Цели занятия: изучить особенности народов России и сопредельных стран. Народы Поднестровья
и Нижнего Поволжья
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
|
|
|
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Молдаване. Гагаузы. Их краткая этнографическая характеристика.
2. Особенности традиционного общественного и семейного быта. Распространенные обычаи.
3.Современные межэтнические отношения. Калмыки – единственный монголоидный народ в
Европе.
Темы для докладов:
1.Происхождение калмыков.
2.Характерные черты традиционного хозяйства, материальной и духовной культуры,
общественного и семейного быта.
Тема № 15: Народы России и сопредельных стран. Народы Закавказья и Северного Кавказа.
Цели занятия: изучить особенности народов России и сопредельных стран. Народы Закавказья и
Северного Кавказа
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Этногенез и основные этапы этнической истории населения Кавказа. Древнейшие этносы.
|
|
|
Формирование современных народов Кавказского региона.
2. Антропологический и этнический состав населения. Типичные формы хозяйства (земледелие,
скотоводство, ремесло). Особенности хозяйственной деятельности на равнинах и в горах.
Материальная культура народов Кавказа.
3. Типы поселений и жилищ. Каменные постройки для жилья и обороны. Сакля. Пища.
Традиционные комплексы одежды. Особенности традиционного общественного и семейного быта.
Распространенные обычаи.
4.Пережитки патриархального строя. Кровная месть. Куначество. Духовная культура народов
Кавказа. Эпосы «Давид Сасунский», «Нарты» и др. Прикладное искусство. Искусство аула Кубачи.
Темы для докладов:
1. Религиозная принадлежность народов Кавказа. Ислам. Христианство. Пережитки архаических
верований.
2.Современные межэтнические отношения на Кавказе. Межнациональные конфликты.
Тема № 16: Народы Средней Азии и Казахстана.
Цели занятия: изучить особенности Средней Азии и Казахстана.
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
|
|
|
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Антропологический состав населения. Смешение европеоидного и монголоидного элементов.
Важнейшие этапы этнической истории.
2. Современный этнический состав. Тюркские и иранские народы. Основные хозяйственнокультурные типы.
3.Соотношение этнических границ и границ хозяйственно-культурных типов. Появление и развитие
земледелия в Центральной Азии.
4. Оросительные системы. Виды кочевого скотоводства. Комплексное хозяйство. Ремесла. Типы
поселений.
5.Особенности жилищ оседлого и кочевого населения. Юрта. Пища оседлого населения и
кочевников. Традиционная одежда.
6.Особенности женского и мужского комплексов одежды. Ковроделие. Социальные институты.
Община (махалля). Духовная культура.
Темы для докладов:
1. Эпические произведения. «Алпамыш», «Манас», «Кер-оглы» и др. Архитектура, прикладное
изобразительное искусство.
2.Особенности общественного и семейного быта. Религиозная принадлежность коренных народов.
Влияние ислама на повседневную жизнь.
3.Современные этнокультурные процессы. Межнациональные и внутринациональные конфликты.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!