ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника программы бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Судебное делопроизводство».
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ:
- принципы социальной направленности профессии юриста;
УМЕЕТ:
- определять действия, направленные на благо общества, государства;
ВЛАДЕЕТ:
- навыками социально- ориентированными методами работы с населением
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОПК-2), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения | Критерии оценивания результатов обучения | Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения) | Оценочные средства | |||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | |||
| Незачет | Зачет | |||||
| ОПК-2 (з) ЗНАТЬ: - принципы социальной направленности профессии юриста | фрагментарные представления о принципах социальной направленности профессии юриста | неполные представления о принципах социальной направленности профессии юриста | сформированные, но содержащие отдельные пробелы о принципах социальной направленности профессии юриста | сформированные систематические представления о принципах социальной направленности профессии юриста | лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (з) ЗНАТЬ: - положения и возможности судебной экспертизы в гражданском, уголовном и арбитражном процессе | фрагментарные представления о положениях и возможностях судебной экспертизы в гражданском, уголовном и арбитражном процессе | неполные представления о положениях и возможностях судебной экспертизы в гражданском, уголовном и арбитражном процессе | сформированные, но содержащие отдельные пробелы о положениях и возможностях судебной экспертизы в гражданском, уголовном и арбитражном процессе | сформированные систематические представления о положениях и возможностях судебной экспертизы в гражданском, уголовном и арбитражном процессе | лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (з) ЗНАТЬ: - правовую и нормативную базу, регламентирующую судебно-экспертную деятельность, | фрагментарные представления о правовой и нормативной базе, регламентирующей судебно-экспертную деятельность | неполные представления о правовой и нормативной базе, регламентирующей судебно-экспертную деятельность | сформированные, но содержащие отдельные пробелы в правовой и нормативной базе, регламентирующей судебно-экспертную деятельность | сформированные систематические представления о правовой и нормативной базе, регламентирующей судебно-экспертную деятельность | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (у) УМЕТЬ: - определять действия, направленные на благо общества, государства | отсутствие умения определять действия, направленные на благо общества, государства | неполные представления о действиях, направленных на благо общества, государства | сформированные, но содержащие отдельные пробелы о действиях, направленных на благо общества, государства | сформированные систематические представления о действиях, направленных на благо общества, государства | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (у) УМЕТЬ: - выполнять действия в экспертной деятельности направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида | отсутствие умения выполнять действия в экспертной деятельности направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида | неполные представления о выполнении действий в экспертной деятельности направленных на благо общества, государства и отдельно взятого индивида | сформированные, но содержащие отдельные пробелы в выполнении действий в экспертной деятельности направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида | сформированные систематические представления о выполнении действий в экспертной деятельности направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (у) УМЕТЬ: - при выполнении экспертной деятельности действовать во благо общества и государства | отсутствие умений выполнять экспертную деятельность во благо общества и государства | неполные представления о выполнении экспертной деятельности во благо общества и государства | сформированные, но содержащие отдельные пробелы выполнения экспертной деятельности действовать во благо общества и государства | сформированные систематические представления о выполнении экспертной деятельности действовать во благо общества и государства | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (в) ВЛАДЕТЬ: - навыками социально- ориентированными методами работы с населением | Отсутствие навыков социально- ориентированных методов работы с населением | Имеются навыки социально- ориентированных методов работы с населением | Имеются навыки социально- ориентированных методов работы с населением | Навыки качественной подготовки социально- ориентированных методов работы с населением | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (в) ВЛАДЕТЬ: - методикой и готовностью построение взаимоотношений во благо общества | отсутствие навыков методики и готовности построения взаимоотношений во благо общества | имеются навыки методики и готовности построения взаимоотношений во благо общества | имеются отдельные навыки методики и готовности построения взаимоотношений во благо общества | навыки качественной подготовки методики и готовности построения взаимоотношений во благо общества | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
| ОПК-2 (в) ВЛАДЕТЬ: приемами использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида | отсутствие навыков и приемов использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида | имеются навыки использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида | имеются навыки использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида | навыки качественной подготовки использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида | Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа | Устное собеседование (по вопросам для подготовки к зачету) |
Шифр и наименование компетенции:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-4- способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!