Русский язык 1 курс. Занятие 25



      1.Экзаменационный текст № 22. Алгоритм выполнения указан в ДЗ к занятию 24.

      2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

 

Русский язык 1 курс. Занятие 26

      1.Экзаменационные тексты № 6 и 14. Алгоритм выполнения указан в ДЗ к занятию 24.

2. Списать текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Наверное, каждый замечал, как успокаивается душа, какая к тебе приход..т радостная увере(н,нн)ость, когда по каким(то) еле вид..мым признакам ты вдруг понима..ш(?), что попал к мастеру; будь (то) портной либо хирург, зубной врач(?) либо таксист, пилот либо сантехник. Но ты с благодарностью и с радостной надеждой ощуща..ш(?) вдруг, что людские отношения (по)прежн..му осв..ща..т (не)писа(н,нн)ый договор; (н..)кто (н..)кого (н..)в (коем) случа.. (не)подвод..т; каждый изо всех сил старается ради каждого; один другого береж..т и хранит, как брат брата.

И (не)важно при этом, каким ты занима..ш(?)ся делом. Важно — как,

Мастерство, оно ведь как всепроникающий дух. Из одного навыка перетека..т в другой, из одной профессии переход..т в другую — из старой в новую. (По Г. Немченко).

Русский язык 1 курс. Занятие 27

        1.Экзаменационные тексты № 9 и 20. Алгоритм выполнения указан в ДЗ к занятию 24.

2. Списать, вставляя пропущенные знаки препинания. Буквы, поставленные на месте пропусков и скобок, обозначить как орфограммы.

1. (Не)узна..ш(?) (не)поймёш(?)—это волны или рож(?). Это лес или камыш(?) иль с небес струится тиш(?)... (К. Бальмонт). 2. Я притворюсь беззвучною зимой и вечные (на)век захлопну двери и всё(таки) узнают голос мой и всё(таки) ему опять повер..т. (А. Ахматова). 3. Разброса(н,нн)ым в пыли по магазинам (где их н..кто н.. брал и н.. б..рёт!), моим стихам как драгоце(н,нн)ым винам настан..т свой черед. (М. Цветаева). 4. Вся любовь происход..т из нужды и тоски; если(бы) человек (н..)в(чём) (н..)нуждался и (н..)тосковал он (н..)когда (н..)полюбил(бы) другого человека. (А. Платонов). 5. Маргарита летела (по)прежн..му медле(н,нн)о в пусты(н,нн)ой и (неизвестной местност.. над холмами усе..(н,нн)ыми редкими валунами лежащ..ми меж отдельных громадных сосен. (М. Булгаков). 6. Пушинки (не)проше(н,нн)о валятся на руки. Мне страшно в безлюдьи пороши разнузда(н,нн)ой. (Б. Пастернак). 7. Мелкий ж..лтый лист нет-нет да и слетит с берёзы; в просторах скоше(н,нн)ых полей уже пусто и светло (по)осе(н,нн)ему. (В. Набоков).

Русский язык 1 курс. Занятие 28

       1.Экзаменационный текст № 23. Алгоритм выполнения указан в ДЗ к занятию 24.

2. Вставить союзы, отметить, какие смысловые отношения они выражают:

1) Давно уже не слышно было ... звона колокольчика, ... стука колёс по кремнистой дороге, ... бледный старик ещё стоял на одном и том же месте в глубокой задумчивости (ни... ни, а). 2) Но вот на табор кочевой нисходит сонное молчанье, ... слышен в тишине ночной лишь лай собак ... коней ржанье (и, да). 3) ... длинный сук её за шею зацепит вдруг, ... из ушей златые серьги вырвет силой, ... в хрупком снеге с ножки милой увязнет мокрый башмачок, ... выронит она платок (то... то) (А. С. Пушкин.)

Русский язык 1 курс. Занятие 29

      1.Экзаменационный текст № 2. Алгоритм выполнения указан в ДЗ к занятию 24.

2. Составьте по предложенным схемам предложения самостоятельно или выпишите из художественных произведений. Можете воспользоваться приведенными ниже предложениями из романа М.Горького «Мать».

 

• «П», — а.      «П?» — а.             «П...» — а.

• А: «П».           А: «П!»               А: «П?»       А: «П...»

• «П, — а, — П».                  «П, — а: — П».

• «П, — а. — П».                  «П! — а. — П».

• А: «П», — а.          А: «П!» — а.           А: «П!» — а.

 

1) Павел подошёл к двери, толкнув её рукой, спросил: «Кто там?» 2) Он (Рыбин) густо и громко сказал: «Здравствуйте, Ниловна!» 3) «Только разум освободит человека», — твёрдо сказал Павел. 4) «Ух, смело говорит», — толкнув мать в плечо, сказал высокий, кривой рабочий. 5) «Вам бы вступиться за Павла-то, — воскликнула мать, вставая, — ведь он ради всех пошёл». 6) «Это вы? — воскликнула Власова, вдруг чему-то радуясь. — Егор Иванович!» 7) «Когда пойдёте на свидание с Павлом, — говорил Егор, — скажите ему, что у него хорошая мать». 8) «Павел — редкий человек, — тихонько произнёс хохол, — железный человек». 9) «Мы должны идти нашей дорогой, ни на шаг не отступая в сторону», — твёрдо заявлял Павел. 10) «Мама, — сказал Павел, — вы сходите, принесите книг!»

 


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 857; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!