Раздел 1. Предприятия его производственные ресурсы и показатели их использования
Учебно-методические материалы по освоению дисциплины
(методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы)
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
__________________________________________________________________
Специальность среднего
профессионального образования
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
_______________________________________________________________
код и наименование специальности
базовой подготовки
Форма обучения
очная
(год набора 2017)
Курс 3
Семестры 5
Симферополь, 2018
Составитель: Джемилева Э.Р., __
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «26» июня 2017г.
подпись
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы разработаны в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» среднего профессионального образования.
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы обсуждены и одобрены обсуждены на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин КрФ ФГБОУВО «РГУП» протокол № 10/1 от «26» июня 2017г.
Зав. кафедрой __Шефель С.В., д.ф.н., профессор_
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
|
|
|
_______________ «26» июня 2017г.
подпись
Внесение изменений (актуализация)
1. Протокол № 2 от 29 сентября 2017г.
2. Протокол № 2 от 21 сентября 2018 г.
© Российский государственный
университет правосудия, 2017
© Джемилева Э. Р., 2017
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.
Одним из основных видов деятельности студента по направлению подготовки (специальности) - 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» является самостоятельная работа, которая выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя.
Цель самостоятельной работы студентов заключается в овладении необходимыми знаниями, профессиональными умениями и навыками. Самостоятельная работа студентов способствует развитию ответственности и организованности, способствует формированию у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для осуществления правотворческой, правоприменительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности.
|
|
|
Самостоятельная работа формирует навыки логического аргументирования, обоснования позиций в устной и письменной форме, развивает творческие способности при самостоятельном изучении теоретических и практических правовых проблем.
Самостоятельная работа может осуществляться как в процессе подготовки к семинарским занятиям во внеаудиторное время, так и при подготовке презентаций и написании контрольных работ. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом инициативно или по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Виды внеаудиторной самостоятельной работы для всех форм обучения:
- ознакомление с содержанием рабочей программы и методических рекомендаций;
- чтение, изучение и анализ учебной, научно-методической литературы, нормативных правовых актов, конспектирование первоисточников, текстов лекций и вопросов, разбираемых на семинарских занятиях;
- выполнение заданий (решение задач);
- подготовку презентаций, эссе, рефератов;
|
|
|
- выполнение тестовых заданий, и др.
Организацию самостоятельной работы целесообразно осуществлять поэтапно. Самостоятельное изучение темы целесообразно начинать с изучения материалов, изложенных в учебной литературе. При необходимости следует обратиться к положениям нормативно-правовых актов, регулирующего те или иные вопросы тем. Для углубленного усвоения вопроса необходимо изучение специальной литературы. В процессе самостоятельной работы необходимо использовать справочно-информационные базы. Использование этих систем позволяет достаточно оперативно отслеживать изменения в действующем законодательстве.
После изучения каждой темы дисциплины целесообразно осуществление самопроверки. Она может проводиться путем ответа на вопросы самоподготовки, воспроизведения понятийного аппарата, положений закона. При самопроверке целесообразно обращение к конспектам, учебной литературе, справочной литературе.
Контроль за самостоятельной работой обучающихся осуществляется также в период проведения занятий путем опроса, решения задач по темам, при оценке докладов, презентаций, проведении промежуточного или итогового контроля.
Раздел 1. Предприятия его производственные ресурсы и показатели их использования
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!