Тема 11 Учет, отчетность и аналитическая деятельность на предприятии
(2 часа)
Вопросы для самостоятельного рассмотрения:
1.Содержание статистических форм отчетности. Содержание форм бухгалтерской отчетности. Методы экономического анализа.
2. Направления аналитической деятельности предприятия. Методы экономического анализа. Оценка эффективности деятельности предприятия. Направления оценки финансового состояния предприятия. Факторы, влияющие на эффективность деятельности предприятия. Сущность и признаки банкротства предприятий.
Методические рекомендации.
В первом вопросе следует обратить внимание на значение статистического учёта при характеристике эффективности деятельности предприятия. Основные показатели, характеризующие финансовое состояние предприятия. Ознакомиться с правовыми основами банкротства предприятий, закрепленными Федеральным законом № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».
Во втором вопросе предлагается разобрать методы экономического анализа. Ознакомиться с методами оценки эффективности деятельности предприятия. Выделить направления оценки финансового состояния предприятия, а также факторы, влияющие на эффективность деятельности предприятия. Сущность и признаки банкротства предприятий.
Литература:
1. Кнышова Е. Н. Экономика организации: учеб. пособие / Е. Н. Кнышова, Е. Е. Панфилова. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2018. – 335 с.
2. Сафронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для ср. спец. учебных заведений/Сафронов Н. А., 2-е изд., с изм. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 256 с.
|
|
|
3. Фридман А. Экономика организации: учебник / А.М. Фридман. - М.: РИОР: ИНФРА-М, 2018. - 239.с.
Задания для самоконтроля
1.Законспектировать в тетрадях для самостоятельной работы предлагаемые вопросы.
2. На выбор студента подготовить, один из видов работ (презентацию, реферат, эссе на темы, предлагаемые преподавателем (см. раздел 2. Эссе, Рефераты, Презентации).
Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. (Работа с учебной литературой, справочными системами, правовыми актами и т.д.)
Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить материал с помощью учебника. Целесообразно составить краткий конспект или схему, отображающую смысл и связи основных понятий данного раздела и включенных в него тем. Обязательно следует записывать возникшие вопросы, на которые не удалось ответить самостоятельно.
Общие рекомендации по изучению литературы:
1) При изучении учебной литературы желательно составлять краткий конспект прочитанного материала. Цель написания конспекта по дисциплине – сформировать навыки по поиску, отбору, анализу учебного материала. Эти навыки обязательны для любого специалиста с высшим образованием независимо от выбранной специальности.
|
|
|
2) Написание конспекта должно быть творческим – следует не переписывать текст из источников, а пытаться кратко излагать своими словами содержание ответа, при этом максимально структурируя его и используя символы и условные обозначения. Копирование и заучивание неосмысленного текста трудоёмко и по большому счёту не имеет большой познавательной и практической ценности.
3) При написании конспекта используется тетрадь, поля в которой обязательны. Страницы нумеруются, каждый новый вопрос начинается с нового листа, для каждого вопроса отводится 1-2 страницы конспекта. Общая тетрадь позволяет создавать конспекты блоками. Поскольку часть вопросов отчасти перекрывается в ряде случаев бывает достаточно сослаться на соответствующие страницы конспекта, а не переписывать их заново. На полях размещается вся вспомогательная информация – ссылки, вопросы, условные обозначения и т.д.
4) В идеале должен получиться полный конспект по программе курса, с выделенными определениями, узловыми пунктами, примерами, неясными моментами, проставленными на полях вопросами.
|
|
|
5) При работе над конспектом обязательно выявляются и отмечаются трудные для самостоятельного изучения вопросы, с которыми уместно обратиться к преподавателю при посещении установочных лекций и консультаций, либо в индивидуальном порядке.
6) При чтении учебной и научной литературы всегда следить за точным и полным пониманием значения терминов и содержания понятий, используемых в тексте. Постоянно следует уточнять значения по словарям или энциклопедиям, при необходимости их записывать.
7) При написании учебного конспекта обязательно указывать все прорабатываемые источники с указанием автора, названия, даты и места издания, а также с указанием использованных страниц.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!